统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、发展任务、战略目标、质量标准和价值追求，遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。世界开放大学体系中富有特色的开放大学。马尔康学生国家开放大学
国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习资源，充分利用高校比较好的教育资源，促进学习资源的共建共享。积极推进学分银行建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习立交桥。国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。首批设置本科专业为19个。国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位人员会提出申请并获批准通过后，报相关部门备案。自贡国家开放大学登录网址国家开放大学开设的成人学历教育，是受国家认可的。
国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为重要，**教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、比较好的网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。国家开放大学强调开放、责任、质量、多样化、国际化的办学理念，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，推进现代科技与教育的深度融合，搭建终身学习立交桥，适应国家经济社会发展和人的详细发展需要，促进终身教育体系建设，促进**学习、终身学习的学习型社会形成。国家开放大学以开放教育为基本特征。
国家开放大学是在**广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。2012年7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开放大学学历比较终可以在学信网上查询。都江堰国家开放大学是哪个学校
国家开放大学与普通高等学校有所不同，强调面向全体社会成员， 强调学历继续教育与非学历继续教育并重。马尔康学生国家开放大学
国家开放大学总部的主要职责是:研究制定大学发展规划、方针政策、工作规程、质量标准;组织协调开展教学、科研、服务和国际交流合作;统筹协调专业、课程和学习资源建设;开展教学质量检查评估等工作。分部是国家开放大学总体架构中的重要组成部分，是国家开放大学设立在省级区域的教学与管理机构。分部与所依托的省级电大，按照一套人马、两块牌子运行，即在省级广播电视大学的基础上，加挂国家开放大学分部牌子。省级电大原有的人、财、物隶属关系和行政管理关系不变，与**电大原有的教学业务关系不变。马尔康学生国家开放大学
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