MP3格式诞生于八十年代的德国，所谓的MP3也就是指的是MPEG标准中的音频部分，也就是MPEG音频层。根据压缩质量和编码处理的不同分为3层，分别对应“*.mp1"/“*.mp2”/“*.mp3”这3种声音文件。需要提醒大家注意的地方是：MPEG音频文件的压缩是一种有损压缩，MPEG3音频编码具有10：1~12：1的高压缩率，同时基本保持低音频部分不失真，但是**了声音文件中12KHz到16KHz高音频这部分的质量来换取文件的尺寸，相同长度的音乐文件，用*.mp3格式来储存，一般只有*.wav文件的1/10，而音质要次于CD格式或WAV格式的声音文件。由于其文件尺寸小，音质好；所以在它问世之初还没有什么别的音频格式可以与之匹敌，因而为*.mp3格式的发展提供了良好的条件。直到现在，这种格式还是风靡一时，作为主流音频格式的地位难以被撼动。但是树大招风，MP3音乐的版权问题也一直是找不到办法解决，因为MP3没有版权保护技术，说白了也就是谁都可以用。模拟音频中对录放磁头等换能器要求高，如果有非线性原信号就会出现非线性。网络音频课程
音频主要培养具备声音艺术与音频技术等多学科交叉方面的基本理论知识，能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与音频技术制作应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。与音频相近的教学分别为：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、艺术设计学 、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、音频艺术、动画、播音与主持艺术、影视学、会展艺术与技术、数字媒体艺术。主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、音频技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、音频制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。上海体育学院音频管理其实任何我们可以听见的声音经过音频线或话筒的传输都是一系列的模拟信号。
压缩器的功能：压缩器是一种放大器，具有压缩阀，低于阀值的输入信号以固有的增益给予放大，高于阀值的输入信号则按照特定的压缩比进行压缩。一般有门限、启动时间、恢复时间和压缩比可调。功能：（1）压缩器可以避免削波失真，提高信噪比。（2）可以避免电平过高引起信号馈入而保护传声器和音箱。（3）在现场扩声中提高平均电平。（4）对传声器、电声设备信号起到音量平衡作用。（5）改善音质。（6）用于产生所谓的“潜入效果”或产生某些“特技效果音”。
音频艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由音频艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。然后播放出来的效果，也是声音的佳效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量（CD则是录制后的压缩格式）。〔mp3,wma等等的格式，被称为有损压缩格式，为CD之后的压缩格式（注：声音质量损失极多，但是容量也就相应小，适于储存）。wav格式为无损格式（注：质量高的格式，对储存空间需求很大）。ape、flac为无损压缩格式（注：是压缩格式，不进行还原操作一样会损失音质，可完全还原为压缩之前的音质，适于传输和保存）〕要讲音频格式，CD自然是打头阵的先锋。
音频处理：一、音频媒体的数字化处理：随着计算机技术的发展，特别是海量存储设备和大容量内存在PC机上的实现，对音频媒体进行数字化处理便成为可能。数字化处理的中心是对音频信息的采样，通过对采集到的样本进行加工，达成各种效果，这是音频媒体数字化处理的基本含义。二、音频媒体的基本处理：基本的音频数字化处理包括以下几种：不同采样率、频率、通道数之间的变换和转换。其中变换只是简单地将其视为另一种格式，而转换通过重采样来进行，其中还可以根据需要采用插值算法以补偿失真。针对音频数据本身进行的各种变换，如淡入、淡出、音量调节等。通过数字滤波算法进行的变换，如高通、低通滤波器。音频的格式：要在计算机内播放或是处理音频文件，也就是要对声音文件进行数、模转换。安徽上海师范大学音频学院
长期以来，计算机的研究者们一直低估了声音对人类在信息处理中的作用。网络音频课程
新生代音频：ogg格式完全开源，完全**， 和mp3不相上下的新格式。 与MP3类似，OGGVorbis也是对音频进行有损压缩编码，但通过使用更加先进的声学模型去减少损失，因此，相同码率编码的OGGVorbis比MP3音质更好一些，文件也更小一些。另外，MP3格式是受**保护的。发布或者销售MP3编码器、MP3解码器、MP3格式音乐作品，都需要付**使用费。而OGGVorbis就完全没有这个问题。OGGVorbis虽然还不普及，但在音乐软件、游戏音效、便携播放器、网络浏览器上都得到广fan支持。网络音频课程
