幼儿早教方法：不放过任何与宝宝亲密互动的机会，当宝贝很小的时候，他躺在妈咪的怀里，宝贝就会获得一种来自触觉的愉快刺激，这会有助于他触觉的发展。妈咪慈祥的面容是宝贝视觉发育的首先个刺激物，宝贝在不断接触妈咪的过程中学会了区分妈咪和其他人，并逐渐学会辨认形状、色彩与轮廓;周边亲人的一举一动都会带给宝贝不同的情绪体验。可以说交流本身就是一种自然的早教方式。因此与其大费周章地对宝宝灌输知识和道理。不如把握每一次与宝宝亲密互动的机会，通过言传身教来影响宝宝。早教课程多会造成宝宝的大脑疲劳，不如悉心选择一两门宝宝喜欢的更有效。湖北早教哪家的好
孩子通过玩具去认识世界。因此，为了让孩子能在游戏中健康成长，家长要合理地选择玩具，极好的玩具往往是极简单、极普通、极便宜的，如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。依照玩具能产生的教育效果，就比如:益智类，这是多数家长愿意选购的玩具，如套迭用的套碗、套塔、套环，可以由小到大，帮助学习到序的概念。拼图玩具，拼插玩具，镶嵌玩具，可以培养图像思维和进一步的创造构思部分与整体概念。配对游戏、接龙玩具等既能练手，又能练习动脑。山西幼教有什么用一个好的教育机构不是只培养孩子的技能，而是更重视孩子的能力培养。
0-7岁的是儿童大脑发育极快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早教的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早教从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。
许多家长认为，孩子学钢琴越早越好。但**建议，5岁以下的幼儿极好不要安排正式学习钢琴。因为此时的孩子骨骼、关节还未完全发育，骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，过早练习钢琴或练习时间过长、用力过猛，都会影响这些部位的发育，严重都还可能使骨骺受损。而骨骺会直接关系到骨骼的生长，手指骨关节骨骺受损以后，可能导致手指长短、粗细发生变化，严重者握拳都会困难。此外，这个年龄段的幼儿，由于注意力不能十分集中，在练琴时会不自觉地扭曲身体，可能会造成脊柱侧弯、双肩高低不平衡、胸部左右不对称的情况。早教是否去参加学习还需要是家长根据自己的需要权衡。
一个年*8岁的小姑娘立志当一名文学家，她在语言学习和写作上下了很多工夫，但成绩偏偏不能令人满意。后来经过卓著音乐家的指点，开始练习钢琴。奇迹发生了!她的作文开始了突飞猛进，她说:"音乐让我有了灵感，我有写不完的想法。我再也不相信自己没有写作天赋了。"其实，小姑娘的变化是很自然的，因为她在接受音乐训练的过程中，大脑得到了强烈而有效的刺激，从而培养了想像力和艺术的直觉。父母教孩子欣赏音乐时，常会犯以下错误:选择的音乐不当：父母随意拿出音乐带就放给孩子听，不管他爱听不爱听、能不能理解。幼儿在2-3岁期间是早教的极优年龄;日托幼教好吗
早教应是开发体能、想像力、社交能力的娱乐课；湖北早教哪家的好
早教可以试着躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥姥慈祥的面容。湖北早教哪家的好
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