质量的音频师必须能够根据自己对影视脚本的理解与感悟以及导演的创作意图，经过精心构思，对影视作品的声音进行艺术创作，借助一定的技术手段对作品中的有声语言、音乐编排和音响效果进行采、录、编等加工处理，使声音在保证各个方面细致地表现作品主题并有效推动作品情节发展的同时，增强作品的艺术表现力和力。具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，掌握声音（音响）设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力，熟知各种音频设备，同时又掌握一定的音频理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。要讲音频格式，CD自然是打头阵的先锋。南通上海视觉音频收费标准
音频是个专业术语，音频一词已用作一般性描述音频范围内和声音有关的设备及其作用。人类能够听到的所有声音都称之为音频，它可能包括噪音等。声音被录制下来以后，无论是说话声、歌声、乐器都可以通过数字音乐软件处理，或是把它制作成CD，这时候所有的声音没有改变，因为CD本来就是音频文件的一种类型。而音频只是储存在计算机里的声音。如果有计算机再加上相应的音频卡——就是我们经常说的声卡，我们可以把所有的声音录制下来，声音的声学特性如音的高低等都可以用计算机硬盘文件的方式储存下来。南京浙江传媒学院音频机构计算机再加上相应的音频卡——就是我们经常说的声卡。
音频主要培养具备声音艺术与音频技术等多学科交叉方面的基本理论知识，能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与音频技术制作应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。与音频相近的教学分别为：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、艺术设计学 、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、音频艺术、动画、播音与主持艺术、影视学、会展艺术与技术、数字媒体艺术。主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、音频技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、音频制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。
频程的含义：频程又成频带。两个声或其他信号的频率间的距离，是频率的相对尺度。以高频与低频的率比的对数来表示。此对数通常以2为底，单位称为倍频程（oct）。也可以以10为底的对数表示，此时单位为10倍程（decede）。把20～20000HZ可闻声频率变化范围划分成的若干个较小的段落。通常划分为10段频程或30段频程，也称频带。立体声扩展技术原理：使一只扬声器的信号相对于另一只扬声器的作相移能引起听觉幻想在一定程度上的扩展，称之为立体声扩展技术。相移度为0度时，产生定位在中间的幻想，为点声源。相移为---135度时，声像开始扩大，为面声源。相移度超过135度时，声像开始分开，声像不自然。相移度到达180度时，即产生“倒相”，定位完全含糊不清。数字音频对信号的各种处理都可以变成值的运算，因而数字音频具有了模拟音频相比强大的编辑工作。
成为一个质量音频师应具备的素质：音频既不是纯技术的也不是纯艺术的，而一个音频师，首先面对的就是技术设备这一关，但是*过了技术这道门槛是不够的，能不能做一名有创造性的音频师或者是声音设计师还需要对声音具有创造力和表现力。很多时候声音是被人们“忽视”的，或者说某些声音只被人的下意识注意到了。作为一名音频师来说，你要能够把这种下意识上升为意识，要能主动地运用声音来表现出创作者所要传达的内容、情绪。所以，一名真正合格的音频师，一，要精通技术，不能让技术成为你的障碍；第二，要对声音有足够的了解，这也是进行声音创作的起点，只有了解声音才能运用，以至创造性运用。就像演奏乐曲一样，首先要会演奏，你才能表现乐曲的内容。在此基础上，由于对乐曲的熟练，才能把它以动听和美妙的方式展现。音频也是这样，运用技术来实现想法。技术和创作二者是不能脱节的，他们是一张纸的两面，缺了哪面都不行。作为一名音频师就是要随时捕捉声音，利用声音，创作声音。声波可以在气体中传播，也可以在液体和固体中传播，声波又可成为弹性波。南京浙江传媒学院音频机构
调音台是联接各种信号源设备和声频输出设备的中心。南通上海视觉音频收费标准
音频艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种音频设备，同时又掌握一定的音频理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。音频直观的，让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由该专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。南通上海视觉音频收费标准
