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高中语文现代文基本参数
  • 品牌
  • 瑾林
  • 服务项目
  • 高中语文现代文阅读答题技巧整理
  • 服务地区
  • 上海,江苏,山东
  • 服务周期
  • 一年
  • 适用对象
  • 高一至高三
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2现代文阅读答题模板又有哪些呢一、修辞手法的作用:包括它本身的作用和结合句子语境

1、比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性

2、排比:强调了+对象+特性(有气势、加强语气、一气呵成等)

3、设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考

4、反问:强调,加强语气等

5、对比:强调了……突出了……

6、反复:强调了……加强……语气

二、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词:不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符

如果在人称上将物说成“你”等,不*具有使物具有人的某种情感。现代文阅读高中语文现代文方案

(1)诗歌答题模式

1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情

2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果

3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.关键词类:主旨作用+结构作用

6.感情类:通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情

7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价

8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)

9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果

10.诗歌含义:表层含义+深层含义 普陀区学习有用的高中语文现代文技巧1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

文中内容有什么作用答题程式:

1.承上启下 2.过渡 3.总领后文 4.照应前文 5.引出全文关键词 6.衬托 7.烘托 8.铺垫蓄势 9.反衬  10.详略结合 11.充实内容 12.埋下伏笔

修辞手法作用题答题程式

描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张;

结构类的修辞手法作用为突出强调,主要有对偶、排比、反复;

表达类的修辞手法作用为增强语气,主要有反问和设问。

修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4、对比:强调了……突出了……

词语理解型

(1)理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象,寻找它的本体;

(2)理解词语的象征义,就要寻找词语的象征对象;理解词语的反语义、就要将褒贬互换;

(3)理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关;

(4)理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。

(5)当然,理解词语的含义,还必须联系词语的具体语境,结合作者观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。

(6)“六比较”:比较范围的大小、比较词义的轻重、比较搭配习惯、比较构成成分、比较词性功能、比较感**彩与语体色彩。

理解文中重要语句的含义和表现力


3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等;

11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界

12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点

13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实

14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神

15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动

16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明

17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明

18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏

19.直接抒情:淋漓尽致

20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。上海高中语文现代文哪里好

化无形为有形。使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化。现代文阅读高中语文现代文方案

6.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

7.描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

8.描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合由远到近(或由近到远)、虚实结合、点面结合、声色结合。

9.描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写

(记叙)

1.插叙丰富内容,深化主题,曲折有致。

2.倒叙设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏。

3.叙后议论画龙点晴,点明题旨。

(议论)

1.议论文论据分类为:事实论据、道理论据

2.论证方法:举例(或事实)论证(作用:具体实在,读者易于接受,增强说明力)、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。


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