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澳大利亚建议学生努力的学，努力的玩

澳大利亚人以悠闲的生活方式著称，这个国家的学生文化体现了这一点。毫无疑问，澳大利亚学生非常认真地对待他们的学校教育，他们以同样的投入来接近他们的闲暇时间。澳大利亚的许多主要大学都位于东部沿海城市，公园、小径和海滩也很方便。各个年龄段的人都很好地利用了这些设施，但是学生群体增加了一个公平的组织结构，学生俱乐部致力于各种可以想象的休闲活动。与美国类似，学生组织和俱乐部是基本上每一所大学的支柱，提供了无数的机会来放松和逃避学术氛围，即使只是一小会儿。

国际高中有**的校园。托福国际教育办理

成绩评价标准不同普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩，考试成绩好的学生被老师称为好学生、优越学生；而成绩不好的学生就会被当作“坏学生”。

国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。不仅注重对学生**终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。在综合成绩中，考试成绩*占30%，而学生的出勤、课堂表现、作业情况占比较大。澳洲留学优点一-名校数量多在世界大学排名100强里，澳大利亚就占了七所，位居世界第三，世界大学500强里有23所是澳大利亚的，对于只有40多所大学的澳大利亚来说占一半以上。总数就是世界第三了，澳大利亚人口只有两千多万，算人均的话可以算是世界***了。 托福国际教育办理所以对老师就会有更高的要求。

国际学校的课程对学生的综合素质要求比国内更高。这话怎么理解呢，在中国，你需要经历千军万马过独木桥的高考。但在国外，应试压力相对较小。这么说不**你在国际高中的日子会过得轻松舒坦。在国际高中里，你需要学会充分地表达自己，不论是做演讲或是以书面的形式来展示。我们经常被各科老师要求以小组形式展开讨论，之后上台做几分钟的发言。或是给几天时间完成课本阅读和总结再以课件形式给全班做演讲。这些可以培养你变成你一个更加自信，能丰富运用知识的人，能够善于团队合作，积极配合组员，**思考等能力。

众所周知，“一考定终生”，这句话描写的正是普高学生参加高考后的情况。高三普高学生寒窗苦读十多年载，就为了那一年夏天的高考。高考考试机会有限，影响考试发挥的因素又多，无法***保证在那一次高考中发挥正常，有些考生在高考后总会后悔自己的考试状态，恨不得有台时光机，让他再一次重新来过。不同于普高学生，国际班学生是通过综合考评的方式，学生可以有多次参与考试的机会，凭借高中的成绩单去申请国外大学。学生在国外直接申请，相较于国内的学生，更有机会可以申请自己理想的国外大学。就说明有很大的概率就读世界前500强的学校。

社会治安好+自然环境美与其它西方国家相比，澳大利亚是个”安全“的地方，环境舒适，安宁，学生可以安心学习。美丽的自然环境也是澳大利亚的一个***特点。澳大利亚有多姿多彩的现代化都市，也有充满大自然气息的天然风景及海滨。留学澳大利亚，学生可充分感受到繁华都市与大自然的完美融合。

  此外，澳大利亚气候温和，比英国、欧洲或美国的国家温暖。澳大利亚的气候更接近于东南亚和南太平洋地区。 多元文化 澳大利亚是个多元文化荟萃的国家，种族多元化也是很多院校的特色。 国际学校的大部分中方老师同样也是留学归来。青岛赴澳国际教育办理

尽可能为学生的留学之路提供保障。托福国际教育办理

因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，既有国内的数理化等基础学科，也有国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。在这个过程中，逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。托福国际教育办理

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