高中物理必背二级结论65条—1-5
1.若三个力大小相等方向互成120°,则其合力为零。
2.几个互不平行的力作用在物体上,使物体处于平衡状态,则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。
3.在匀变速直线运动中,任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等,即Δx=aT2(可判断物体是否做匀变速直线运动),推广:xm-xn=(m-n) aT2。
4.在匀变速直线运动中,任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。即vt/2=v平均。
5.对于初速度为零的匀加速直线运动
(1)T末、2T末、3T末、…的瞬时速度之比为:v1:v2:v3:…:vn=1:2:3:…:n。
(2)T内、2T内、3T内、…的位移之比为:x1:x2:x3:…:xn=12:22:32:…:n2。
(3)第1个T内、第2个T内、第3个T内、…的位移之比为:
xⅠ:xⅡ:xⅢ:…:xn=1:3:5:…:(2n-1)。
(4)通过连续相等的位移所用的时间之比:
t1:t2:t3:…:tn=1:(21/2-1): (31/2-21/2):…:[n1/2-(n-1)1/2]。 两电流不平行时,有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。闵行等级考高三物理等级考试卷
各种题型的关键突破口:▶“圆周运动”突破口关键是“找到向心力的来源”。
▶“平抛运动”突破口关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
▶“类平抛运动”突破口合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!
▶“绳拉物问题”突破口关键是速度的分解,分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)。
▶“万有引力定律”突破口关键是“两大思路”。(1)F万=mg适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g;(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。
▶ 万有引力定律变轨问题突破口通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速,喷火)。 上海高二高三物理等级考等级考课程高二物理课内课程提升课程。
容易丢分的34个点:17、要熟悉电场线和等势面与电场特性的关系
在熟悉静电场线和等势面的分布特征与电场特性的关系,特别注意下面几点:
①电场线总是垂直于等势面;
②电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面.同时,一定要清楚在匀强电场(非匀强电场公式不成立)中,可以用U=Ed公式来进行定量计算,其中d是沿场强方向两点间距离。另外还要的是,两个等量异种电荷的中垂线与两个同种电荷的中垂线的电场分布及电势分布的特点。
高中物理必背二级结论65条_—16-20
16.第二宇宙速度:v2=11.2km/s,这是使物体脱离地球引力束缚的*小发射速度。
17.第三宇宙速度:v3=16.7km/s,这是使物体脱离太阳引力束缚的*小发射速度。
18.对于太空中的双星,其轨道半径与自身的质量成反比,其环绕速度与自身的质量成反比。
19.做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就表示有多少能量发生了转化,所以说功是能量转化的量度,以此解题就是利用功能关系解题。
20.滑动摩擦力,空气阻力等做的功等于力和路程的乘积。
对于太空中的双星,其轨道半径与自身的质量成反比,其环绕速度与自身的质量成反比。
容易丢分的34个点:
11、万有引力中公式的使用中会出现张冠李戴的错误
万有引力部分是高考必考内容,这部分内容的特点是公式繁杂,主要以比例的形式出现。其实,只要掌握其中的规律与特点,就会迎刃而解的。*主要的是在解决问题时公式的选择。*好的方法是,首先将相关公式一一列来,即:mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2,再由此对照题目的要求正确的选择公式。其中要注意的是:
①地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力(不考虑地球自转)。
②卫星的轨道高度要考虑到地球的半径。
③地球的同步卫星一定有固定轨道平面(与赤道共面且距离地面高度为3.6×107m)、固定周期(24小时)。
④要注意卫星变轨问题。要知道,所有绕地球运行的卫星,随着轨道高度的增加,只有其运行的周期随之增加,其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。 正电荷在电势越高的地方,电势能越大,负电荷在电势越高的地方,电势能越小。长宁高三高三物理等级考辅导哪里好
秋季一轮复习冲刺课程。闵行等级考高三物理等级考试卷
目前,中国的文化艺术辅导,翻译服务,翻译,艺术辅导确实处于爆发式的增长和建设之中,各种教育合作纷纷行动。文化艺术辅导,翻译服务,翻译,艺术辅导的理论探讨与实际发展,以及实施方式也在不断地推进和深化,面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式,应该思考中国的教育究竟该如何发展。从业者们探讨了销售的多元化连接:模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享销售的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。事实上,越来越多家长意识到,从“散漫”的服务型到“学习导向、标准化、规律化”的服务型之间,确实需要过渡期。不能让孩子“零准备入学”,已经成为了家长们的共识。5G时代,教育场景化改造后,课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用,对学习效率和效果的提升有重要意义;文化艺术辅导,翻译服务,翻译,艺术辅导提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受,从而提高学生的专注度和接收程度。闵行等级考高三物理等级考试卷
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