黄浦全国高三物理等级考经验丰富

容易丢分的34个点：31、要正确理解振动图像与波形图像（横波）

应该从研究对象进行比较（一个质点与无数个质点）；

应该从图像的意义进行比较（一个质点的某时刻的位置与无数质点在某一时刻位置）；

应该从图像的特点进行比较（虽然都是正弦曲线，但坐标轴不同）；

应该从图像提供的信息进行比较（相似的是质点的振幅，回复力，但不同的是周期、质点运动方向、波长等）；

应试从图像随时间变化进行比较（一个是随时间推移图像延续而形状不变，一个是随时间推移，图像沿传播方向平移） 完全非弹性碰撞（碰撞后连成一个整体）中，动量守恒，机械能不守恒，且机械能损失*大。黄浦全国高三物理等级考经验丰富

2、对摩擦力认识模糊(上)

摩擦力包括静摩擦力，因为它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中*难认识、*难把握的一个力，任何一个题目一旦有了摩擦力，其难度与复杂程度将会随之加大。*典型的就是“传送带问题”，这问题可以将摩擦力各种可能情况全部包括进去，小简老师建议同学们从下面四个方面好好认识摩擦力：

（1）物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的认识；说明一下，滑动摩擦力的大小略小于*da静摩擦力，但往往在计算时又等于*da静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力不一定等于重力。

（2）物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然，*难认识的就是“相对运动趋势方”的判断。可以利用假设法判断，即：假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向；还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件来求解。 长宁全国高三物理等级考效果好惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关。

    容易丢分的34个点：28、交变电流中的线圈所处的两个位置的几个特殊的*值要记牢闭合线圈在磁场中转动就会产生按正弦或余弦规律变化的交流电。在这一过程中，当线圈转动到两个特殊位置时，其相应的电流、电动势、磁通量大小、磁通量的变化率、电流方向都会有所不同：第壹特殊位置：线圈平面与磁场方向垂直的位置即中性面，则一定有如下情况：磁通量*大——→磁通量的变化率*小（0）——→感应电动势*小（为0）——→感应电流*小（为0）——→此位置电流方向将发生改变（线圈转动一周，两次经过中性面，电流方向改变两次）第二个特殊位置：线圈平面与磁场方向平行的位置，所得的结果与上述相反。有一个规律显然看出来：磁通量的变化率、感应电动势与感应电流变化总是一致的。

    容易丢分的34个点：34、关于“多普勒效应”、“电流的磁效应”、“霍尔效应”、“光电效应”、“康普顿效应”的比较这几种重要物理效应，分散在课本中，我们可以集结到一起进行综合比较：多普勒效应：这是声学中的一种现象，即声源向观察靠近时，观察者将听到声源发出的频率变高，反之背离观察者频率将变低。电流的磁效应：就是通电导线或导电螺旋管周围产生磁场的现象。霍尔效应：就是将载流导体放在一匀强磁场中，当磁场方向与电流方向垂直时，导体将在与磁场、电流的垂直方向上形成电势差（也叫霍尔电压），这个现象就称之为霍尔效应。光电效应：就是将一束光（由一定频率的光子组成的）照射到某金属板上，金属板表面立即会有电子逸出的现象（这种电子称之为光电子）。这一效应不jin说明光具有粒子性还说明光子具有能量。康普顿效应：就是当光在介质中与物质微粒相互作用而向不同方向传播，这种散射现象中，人们发现光的波长发生了变化。这一现象叫康普顿效应，它不jin说明光具有粒子性有能量外还说明光具有动量。 静摩擦力可以做正功，可以做负功也可以不做功。

1、受力分析，往往漏“力”百出

物体受力分析，是物理学中zuì重要、zuì基本的知识，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终，如力学中的重力、弹力（推、拉、提、压）与摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力），电场中的电场力（库仑力）、磁场中的洛伦兹力（安培力）等。

在受力分析中，难的是受力方向的判别，很容易错的是受力分析往往漏掉某一个力。

在受力分析过程中，特别是在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，虽然解题思路正确，但考生往往就是因为分析漏掉一个力（甚至重力），就少了一个力做功，从而得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题分数。

还要说明的是，在分析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态矢量三角形法（注意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形）和极限法（注意要满足力的单调变化情形）。 小孔成像是倒立的实像，像的大小由光屏到小孔的距离而定。黄浦学习有用的高三物理等级考优势强

刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中的轨迹与边界相切。黄浦全国高三物理等级考经验丰富

目前，中国的文化艺术辅导，翻译服务，翻译，艺术辅导确实处于爆发式的增长和建设之中，各种教育合作纷纷行动。文化艺术辅导，翻译服务，翻译，艺术辅导的理论探讨与实际发展，以及实施方式也在不断地推进和深化，面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式，应该思考中国的教育究竟该如何发展。从业者们探讨了销售的多元化连接：模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享销售的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。同时从家长焦虑角度提出，通过对孩子专注能力、自主阅读能力、灵活思维能力、自我管理能力和沟通交往能力，五大能力的培养，才能给处于服务型阶段的教育发展提供更好的帮助。近年来，在技术、市场与政策的共同推进下，中国的文化艺术辅导，翻译服务，翻译，艺术辅导市场愈发活跃。文化艺术辅导，翻译服务，翻译，艺术辅导并不仅*局限于义务教育阶段学生，职业教育、兴趣培养、早教用户规模也不小，因此，相关教育市场规模不断扩大。黄浦全国高三物理等级考经验丰富

上海瑾林教育科技有限公司是一家一般项目：从事教育科技领域内的技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询，文化艺术辅导，信息咨询服务（不含许可类信息咨询服务），会议及展览服务，翻译服务，组织文化艺术交流活动，文化办公用品的销售。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。公司自创立以来，投身于文化艺术辅导，翻译服务，翻译，艺术辅导，是教育培训的主力军。瑾林科技致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。瑾林科技始终关注教育培训行业。满足市场需求，提高产品价值，是我们前行的力量。