从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务，因此，保育员工作在幼儿园是非常重要的。保育员是幼儿园重要的工作人员，保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分，要照顾好幼儿一日的起居饮食；要促进幼儿保教活动的顺利开展等等，为了保证婴幼儿的身心健康， 是保育员肩负的神圣职责。做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力。要充实和改善保教设备；要创设良好的环境条件；会努力提高幼师与保育员的待遇.内黄办理保育员证
保育老师是琐碎生活的观察者，一个愿意尊重、倾听、观察幼儿的保育老师可以在点滴日常中发现他们当下的需要和行为表现背后的原因，发掘他们感兴趣的事物、游戏和偶发事件的教育价值。如果保育老师愿意打开耳朵、睁开眼睛，倾听孩子的需要、观察孩子的表现，那么一把毫不起眼的饭勺也能化作“小神奇”手中的那把有“嗷呜”魔力的大勺子。在进餐这样的生活习惯养成过程中，懂得倾听和观察的保育老师如果能够进行积极的随机指导，会比教师专门组织的教学活动更加及时有效。 东西湖区在哪办保育员证树立关注需要的服务意识.
在“生活即教育”的共识之下，给予三岁以上幼儿无微不至的“过度保育”会阻碍幼儿自主服务能力和自我保护能力的习得。具有引导意识的保育老师可以在长期的观察和互动之后，了解孩子的能力水平，选择适宜的时机“放手”，培养他们自理的生活习惯，从而获得有意义的成功经验，帮助孩子走向**和自信。保育老师只有在课程实施中参与讨论、了解细节，才能在班级环境的维护过程中保证教具和材料的完整性，和教师一起有意识地为孩子提供有准备、有秩序的环境。
保育员在一日生活中应扮演哪些角色?
1.卫生环境的创设者
2.幼儿身心健康的保护者
3.幼儿发展的支持者:①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子
4.班级团队的合作者:①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手
5.家长工作的参与者:①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
保育工作的特点是什么?
1.重复性:有很多常规性的工作。
2.即时性:有很多来自家长、来自孩子、来自工作，临时性、突发性的事。
3.创造性:用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加接爱服务者的信任度，提高满意度。
4.时代性:适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
新安县保育员证在哪办理?
保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。保育员工作是幼儿教育工作的重要组成部分。 在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。想从事保育员职位的，还是在职保育员的，都必须考保育员证.长垣报考保育员证
不持有幼师证或是保育员证是无法进入幼儿园或托儿所担任幼师的。内黄办理保育员证
保育员职业资格证书就是保育员技能证书，保育员证是国家职业资格证书，由人力资源和社会保障部门颁发，由各地职业技能鉴定中心组织考试。幼儿园保育员是一重要岗位，随着保育工作的不断提升，对该职业要求也是越来越高了，从业人员需持有保育员证才可以上岗。保育员该证由人力资源和社会保障部门、技能鉴定中心或授权机构考核发证，有四级/中级保育员证、三级/高级保育员证等。 高级保育员证不仅可作为上岗的依据，也是升职加薪的考核标准。现在对保育员的岗位资格要求也越来越严，没有取得保育员证的将不能从事保育员工作，而且该岗位需求量较大。内黄办理保育员证
