1、受力分析，往往漏“力”百出
物体受力分析，是物理学中zuì重要、zuì基本的知识，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终，如力学中的重力、弹力（推、拉、提、压）与摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力），电场中的电场力（库仑力）、磁场中的洛伦兹力（安培力）等。
在受力分析中，难的是受力方向的判别，很容易错的是受力分析往往漏掉某一个力。
在受力分析过程中，特别是在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，虽然解题思路正确，但考生往往就是因为分析漏掉一个力（甚至重力），就少了一个力做功，从而得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题分数。
还要说明的是，在分析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态矢量三角形法（注意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形）和极限法（注意要满足力的单调变化情形）。 滑动摩擦力，空气阻力等做的功等于力和路程的乘积。金山学习有用的高三物理等级考哪里好
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11、万有引力中公式的使用中会出现张冠李戴的错误
万有引力部分是高考必考内容，这部分内容的特点是公式繁杂，主要以比例的形式出现。其实，只要掌握其中的规律与特点，就会迎刃而解的。*主要的是在解决问题时公式的选择。*好的方法是，首先将相关公式一一列来，即：mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2，再由此对照题目的要求正确的选择公式。其中要注意的是：
①地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力（不考虑地球自转）。
②卫星的轨道高度要考虑到地球的半径。
③地球的同步卫星一定有固定轨道平面（与赤道共面且距离地面高度为3.6×107m）、固定周期（24小时）。
④要注意卫星变轨问题。要知道，所有绕地球运行的卫星，随着轨道高度的增加，只有其运行的周期随之增加，其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。 浦东新区专业的高三物理等级考效果好对由n匝线圈构成的闭合电路，由于磁通量变化而通过导体某一横截面的电荷量q=n ΔΦ/R。
容易丢分的34个点：23、要准确把握“游标卡尺与螺旋测微器”读数规律电学实验中关于相关的游标卡尺与螺旋测微器计数问题，这是高考经常随着实验考查的。但同学们总是读错，主要原因是没有掌握读数的*基本要领。只要记住，中学要求，只有螺旋测微器需要估读，游标卡尺不需要估读。所以应有下列规律：①在用螺旋测微器计数时，只要以毫米（mm）为单位的，小数点后面一定是三小数，遇到整数就加零；②在用游标卡尺计数时，有十分度、二十分度和五十分度三种，只要以毫米（mm）为单位的，那么十分度的尺，小数点后面一定得保留一位数；③如果是二十分度和五十分度的，则以毫米为单位的，小数点后面一定保留二位数。记住这样的规律，那么读起数来，就不会容易出错。这里还有必要提示一下，关于伏特表、安培表、欧姆表等各种仪表的读数要留心一下。
各种题型的关键突破口:
▶“动力学”问题突破口看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。
▶ 判断正负功突破口(1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。(2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。(3)看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。
▶“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的*小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。 根据反射定律，平面镜转过一个微小的角度α，法线也随之转动α，反射光则转过2α。
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14、有关“机械能守恒定律运用”的注意点
机械能守恒定律成立的条件是只有重力或弹簧的弹力做功。题目中能否用机械能守恒定律*xian著的标志是“光滑”二字。
机械能守恒定律的表达式有多种，要认真区别开来。如果用E表示总的机械能，用EK表示动能，EP表示势能，在字母前面加上“△”表示各种能量的增量，则机械能守恒定律的数学表达式除一般表达式外，还有如下几种：E1=E2；EP1+EK1=EP2+EK2；△E=0；△E1+△E2=0；△EP=-△EK；△EP+△EK=0等。
需要注意的，凡能利用机械能守恒解决的问题，动能定理一定也能解决，而且动能定理不需要设定零势能，更表现其简明、快捷的优越性。 在没有外界轨道约束的情况下，带电粒子在复合场中三个场力作用下的直线运动必为匀速直线运动。青浦服务好的高三物理等级考提分快
做匀速圆周运动的物体，在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。金山学习有用的高三物理等级考哪里好
容易丢分的34个点：5、关于小球“系”在细绳、轻杆上做圆周运动与在圆环内、圆管内做圆周运动的情形比较
这类问题往往是讨论小球在zuì点情形。其实，用绳子系着的小球与在光滑圆环内运动情形相似，刚刚通过zuì点就意味着绳子的拉力为零，圆环内壁对小球的压力为零，只有重力作为向心力；而用杆子“系”着的小球则与在圆管中的运动情形相似，刚刚通过zuì点就意味着速度为零。因为杆子与管内外壁对小球的作用力可以向上、可能向下、也可能为零。还可以结合汽车驶过“凸”型桥与“凹”型桥情形进行讨论。 金山学习有用的高三物理等级考哪里好
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