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舞蹈表演专业基本参数
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舞蹈表演专业企业商机

东坤艺术的舞蹈表演专业方向设置艺术概论、舞蹈欣赏、中国现当代舞蹈史、外国舞蹈史、心理学、教育学、中国古典舞基础训练、中国民族民间舞、古典舞身韵、剧目排练、现代舞、即兴与编导、音乐基础、时尚表演等课程,积极拓展学生舞蹈教育、舞蹈艺术实践和理论研究的知识与能力,可以在各级文化单位、艺术机构、大中小学及专业院校等,从事舞蹈教学、创作、研究、策划、管理等工作,是中国舞蹈教育人才培养的重要基地。近五年来,中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看,舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的,因此,舞蹈表演专业学生的就业去向理当不困难。舞蹈表演专业的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。余姚街舞

东坤艺术的舞蹈表演专业的爵士舞中很多快速和讲求瞬速发力的动作,所以基本的肌肉力量是必需的。另外,因为学习舞蹈时往往需要把同一动作重覆练习多次,所以对肌肉耐力的要求是比较高。尤其是下肢肌肉的耐力必须锻炼好,否则容易引致膝,踝和髋关节和附近的肌肉受创。爵士舞者也透过其他辅助锻炼法(如水中健体,瑜伽训练等)来增强肌肉的能耐。不论跳什么舞,如果要跳得美,身体的柔软度必须要好,否则不能发挥出应有的线条美感,爵士舞也不例外。在进行暖身的伸展动作必须留意,不适宜在身体肌肉未完全和暖前用弹振形式来做伸展,否则容易弄巧反拙,拉伤肌肉。镇海舞蹈表演就业前景舞蹈表演专业学习民族舞姿转的发展**是个开始,还大有余地,还有很好的前景。

东坤艺术的舞蹈表演专业在动作中贯穿提、沉、冲、靠、含、腆、移的动律元素。贯穿呼吸的要求;贯穿节奏特点的要求;贯穿手、眼、身、法、步的要求。例如对手的要求包括指、腕、肘、臂、肩的训练;一个是能力、幅度上的提、拉、抻、拔的功能素质训练;一个是意念、感受上的艺术素质训练。只有这样才能提现古典舞的"神、气、韵",才能打破基训课的芭蕾化倾向及体操、杂技化的倾向;才能改变基训课在训练上的纯功能化和僵、死、板的倾向。同时也解决了组合的语言性,以及让身法与民族技术、技巧的能力、素质训练结合起来。

东坤艺术的舞蹈表演专业的高帽和手杖是从前舞台式爵士舞常用的道具,但舞台式爵士舞也不只局限于这样。舞台式爵士舞有一种炫耀的风格,随著切分的爵士音乐伴奏显出摇摆的特质。舞台式爵士舞紧随百老汇的歌舞剧之演变。它们从二十年代的 灿耀目的轻松娱乐发展至四,五十年代小心经营和结构紧密的歌舞话剧。在二,三十年代时,爵士舞和踢踏舞往往只是歌剧剧情以外的一些小插曲。霹雳舞是一种自由,开放的舞动模式,主要动作包括:电流贯身(electric boogie – 就似是有一道电流通过身体一般),局部收放(poppin' – 突然且猛力地把局部身体部份移动,有点像肌肉突发抽畜)和霹雳转(breakin' – 貌似体操动作的地上旋转,有时用手支撑,也有用臂,背,膝,甚至头做支点的)。这种舞源自七十年代纽约的黑人贫民区;它其实是街头青少年互相挑战和沟通的一个渠道。舞蹈表演专业在动作中贯穿提、沉、冲、靠、含、腆、移的动律元素。

东坤艺术的舞蹈表演专业的街头爵士舞的动作根源也是非洲的动作风格,但它却不用一个典型爵士乐摇摆的拍子。再加上街头爵士舞的动作本身不是为舞台表演而编排,故此在表达上会摒弃典型爵士舞注重技巧和美感的传统,却反为注重演绎音乐与歌词内容。比较起上来,街头爵士舞的动作在音乐节奏上没有那么复杂。爵士芭蕾 (BALLET JAZZ / LYRICAL JAZZ):就是融合芭蕾舞。但是这种爵士,并不是由爵士乐来的,而是因舞蹈潮流而结合在一起。因爵士舞本身较芭蕾有爆发性,像是pose的定格,跳 跃,踢腿等,是芭蕾所没有的。舞蹈表演专业的高低对比,起伏跌宕,对比鲜明是中国古典舞弹跳的又一特点。余姚街舞

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东坤艺术舞蹈表演专业为了适应现表示演的需要,之前那种完全自由化的风格已经慢慢被各种风格的规律和要求所限制,变成一种自由与规律并存的风格。与爵士乐的关系:爵士舞与爵士乐并无关联,爵士舞所用的音乐大多为流行乐或电子舞曲,并非爵士乐。舞蹈表演专业的爵士舞是一种充满活力与创造性的个人即兴表演。它具有一定得特征,包括即兴创作,独舞,由送胯、扭腰、身体呈波浪型扭动是爵士舞的主要特点。 爵士舞是在北美文化的基础上形成的。马歇尔和简斯特恩斯在他们的《美国通俗舞蹈故事》爵士舞书中指出来爵士舞是将非洲与欧洲的传统融入到了美国的环境中。他们指出,爵士舞具备欧洲人动作的优雅性,还有非洲人传统急促又富动感节奏的风格。余姚街舞

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