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国际高中企业商机

因为国际高中的课程复杂种类多,涵盖了中外不同的课程,既有国内的数理化等基础学科,也有国外的一些预备课程,如历史、人文、经济等内容。所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成,外教用于教授国际课程项目和提高学生口语,中教负责强化学生的中方课程,海归能实现双语教学,也了解国外高校录取标准,有利于指导学生留学。在这个过程中,逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。我们提供独特的全球校园活动,与此同时,学校为各年级学生精心设计主题实践活动。国际高中招生

    澳洲留学优势,教育质量普遍高澳洲的教育体制承袭了质量的英国式教育,教育质量普遍很高,而且在全世界范围内都普遍的高。澳洲有22所大学名列世界TOP500,8所占据世界***00,中国学生经常申请的学校就在这22+8范围内。与之相比,我国内地目前稳居世界TOP500的大学*6所。如果申请这30所澳洲大学,就说明有很大的概率就读世界前500强的学校,这种情况在世界其他国家还是很少见的。成熟教育产业健全教育法律制度澳洲可以说是一个让留学生非常安心的国家。对于教育这个特殊行业,澳洲将其作为一个出口产业来经营,整个国际教育的收入已经可以占到**总收入的第三,可以说已相当成熟。澳洲有一套非常健全的法律制度即《海外学生教育服务法案》,以保护国际留学生在澳洲的权力,是世界上***个推出国际学生保护法的国家。 国际高中招生 开明的管理理念 很多超级中学社团活动、学生会、课题研究。

教室座位安排不同如果说幼儿园的教室,国内外是差不多的,都不会把一群小朋友固定在一间教室学习,更多的是“放养”,让孩子们多走动,多接触。但是到了小学阶段或者更高年级,差别立刻显现出来了。中国的小学教室是排排坐,而国外小学低年级是学生们围着坐,甚至是坐在地上,像在家里一般怎么舒服怎么坐。而老师有自己的办公角,也可以与孩子们一起“开会讨论”用,边读书边讨论。教室空间不同同样大的一间教室,国内可以做五十人,而国外不过十几人,学生的学习空间有很大的不同。国内的班级一般都是有同桌的。

而国外的教室更像是一个家,孩子们会比较随意,看上去有些凌乱,但是乱中有序。教室文化不容小觑,因为不同的教育模式培养出来的学生也是不一样的。中外两种教室风格,反映出的是两种不同的教育理念和两种不同的教室文化。中国的国际学校采用的教室风格与国外更相似,但也会保留中国固有的模式,但是人数上会少很多。课堂教学中心不同中式教学一般是以老师为中心,在讲课中老师主导学习进度,提供知识来源,而学生只需要听讲、记笔记,为了不影响其他人的进度,不懂的同学要课下再提问题,虽然老师会耐心解答,但时间有限,效果也有限。整体教学下来,由老师把控学习进度。教学模式是自上而下式,老师向学生传递知识。”素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性,越是普通的学校。

澳大利亚国立大学**负盛名的学校有超过750种可能的课程组合;在澳大利亚国立大学开设的纯课程意味着你不仅可以修读与专业相关的课程,而且还会有丰富的机会去学习拓展学术眼界课程,这些课程是独有的是国内没有的。通过参加一两个你可能无法在你的家庭大学就读的课程来拓宽你的学术视野。

丰富的奖学金可以申请,虽然你的家庭可能为留学生在澳大利亚留学提供资金帮助,但是这里也有另一个很棒的资源来利用,以使您的国际经验尽可能负担得起。每年澳大利亚**都留出超过2亿美元专门用于留学澳洲的留学生。这些基金对来自世界各地的学生开放,对某些申请(等级要求、财政需要等)有一定的要求,但任何接受澳大利亚留学的学生都应向大学财政援助部门查询奖学金,看是否自己达到申请奖学金的要求。 学校带给我的除了优异的成绩,还有今后对一生的影响。国际高中招生

这些理念给了学生很大的自由空间。国际高中招生

开明的管理理念 很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多,但终究会有利于学生的比较比价全发展。”素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性,越是普通的学校,则越向应试教育靠拢,甚至到了相当末流的学校,连“应试教育”四个字都无从谈起了。 越是好的中学,能以一种开明的态度对待学生:不抓早恋,不搞激情跑操,不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间,让他们今后走出校园的同时,也变成了一个**而完整的人。国际高中招生

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