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成人教育是终身教育的重要组成部分，在教育**、推动学习社会出现方面具有举足轻重的作用。现代社会要求现代化的教育制度与之相适应，现代化的“教育制度”就是教育向终身化、多样化和社会化方向发展。建立和完善有利于终身学习的教育制度，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务已成为当今世界教育发展的必然趋势，作为终身教育体系重要组成部分的成人教育必然要在这方面发挥作用。随着世界现代化步伐的加快，传统的一次性学校教育已不适应当今时代的要求，正受到终生教育、终生学习等新教育观念的冲击。成人教育的发展不仅有利于建立立体交叉、彼此衔接的教育系统，而且也对传统的教育体制。

成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别。栾川成人教育大专报名

成教专升本成人教育类专升本(成教专升本)是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度(成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。不限年龄、学历、性别)。成教专升本分为自考专升本，成人高考专升本，网络教育(远程教育)专升本等，毕业证印有“高等教育自学考试”，“成人高等教育”，“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。伊川专升本成人教育可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育 。

成人高考、自考、高考的相同之处：

  (一)招生对象相同：

  成考：成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员。自考的情况与成考类似。

  (二)文凭相同：

  都是国家统一印制。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。高等教育自学考试、成人高考以其独特的优势吸引了众多考生和家长的目光。近年来，高等教育自学考试、成人高考的招生逐渐上了一个台阶。

成人教育是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有机的教育体系，即终身教育的体系。成人教育具有以下两个特征：社会性、非正规性。成人教育的社会性表现为**参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步。所以成人教育作为一种**行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。成人教育办学规格有学历教育，也有非学历教育。

首先，成人教育其对象肯定是成人，或是在职员工或，是毕业多年的社会人士。这些人士无法通过普通高考进入高校继续学习，想要在次得到学历的提升难上难。这对于那些想提升学历，以备提升自我能力，晋升更高职位的来说无疑是有心无力。于是成人教育就给这些人一个平台。通过成人教育这个平台，己不耽误现有职位，也不耽误能力提升，学历提高。可谓是一举多得。其次成人教育所得文凭是由教育局和所读高校联合颁发，受国家认可。并且自考所得文凭还享有与全日制文凭一样的待遇。

含金量:国家承认，学信网可查。西工区成人教育大专报名

成人教育的本质特征是由其教育的对象--成人决定的。栾川成人教育大专报名

学习新知识、了解新信息，掌握新技术，克服知识结构上的缺欠，主动适应社会发展给每个社会成员带来的新挑战，无不需要通过成人继续教育来完成。因此，成人教育在现实生产力水平的提高方面会发挥重要作用。成人教育对社会进步，建设高度文明、高度民主的现代社会具有推动作用。成人教育在推动现代社会文化建设方面具有不可忽视的作用。现代化的推进，知识经济的出现，信息社会的到来，必然要造就新的文化，提高除在校学习者以外的广大公民的文化素质。扫除“功能性”文盲，建设现代化的文化氛围是成人教育面临的又一重大课题，也是成人教育起到推动社会发展作用的重要方面。

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