在教育孩子上，范美忠很沉得住气。
“我从来不主动教女儿认字，而是观察她是否有认字的内在需求。我小姨妹的儿子，三岁多就已经认了很多字了。我女儿相对来说认字方面发育得稍慢一些，她四岁半才开始对字产生好奇心，指着字一个一个地问我，这时我就告诉她怎么读，是什么意思。她已经有了内在的认字意愿，这说明她到了学认字的阶段，我教她认字就不会对她造成压抑。”
范美忠说：“人成长的每一个阶段都有它在生命发展中的独立意义，所以每一个阶段的任务要适合他的需求、爱好和难度，对生命不构成压抑。另外，每一个阶段又有它在人的精神成长中的阶段性意义，童年在人的一生中有着独立的意义，儿童需要通过玩来发育身体、情感和性灵。玩本身就是童年的目的，就是童年的意义。不能认为童年仅仅是对未来生活的一个准备。当你把每一个生命阶段仅仅视为达到**终目标的工具化准备阶段的时候，就会把每一个生命阶段的独立意义给抹去了，从而会漠视孩子的内心感受。” 敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、安全感强，而敏感期没发育好的孩子，日后补救就很难!自贡0-5岁教育教案全
认知教育主要是指对0～3岁婴幼儿的认知能力进行训练，以及在此过程中帮助0～3岁婴幼儿积累一定的知识经验。在认知能力训练方面主要包括感知、记忆、注意、思维和想象等各方面能力。
必须注意的是，由于0～3岁婴幼儿的典型思维方式是直觉行动思维，其思维过程以动作为**，尤其在语言能力形成之前，个体的认知能力主要是通过动作来表现的，因而认知教育与动作教育是分不开的。此外，0～3岁婴幼儿的认知教育还应当以感官教育为基础，注重积累具体直观的认知经验，从而为未来的抽象的认知经验的获得奠定坚实的基础。 包头婴幼儿教育投资多少钱只有尊重孩子的成长规律，把握不同时期的重点，才能够满足孩子的需要，促进孩子身心智力的发育。
0-6岁不是知识教育时期，是学习基础的奠定时期。
从婴幼儿的生活出发，根据婴幼儿成长的敏感期，提供多种健康的、丰富的生活和积极的、多样性的、富有营养的、充满刺激的、能产生交互作用的活动环境，来满足他们多方面的需要。从而培养孩子的独立能力、生活自理能力、习惯的养成、性格的塑造、学习能力等。
如果孩子在出生后就奠定好学习能力，那么今后教育投资的成本也会逐渐降低。
不论是从成年人来看，还是从孩子的角度出发，教育都永远是相当有有价值的投资，更是终生不需要退出的投资。
好的环境可以让陪伴更高效，这一点对于想让孩子们保有中文优势的华裔家庭来说，更为重要。
很多在英的华人妈妈总说自己的孩子不肯说中文，因为没有语言环境，可大家是否有反思过：除了上千篇一律的中文课？你们还用过怎样的方法去支持和陪伴孩子顺利掌握两门语言和思维？更别说大部分中文学校的师资参差不齐，教学也毫无方法可言，大多是枯燥的写和背，以至于上过中文学校的孩子们反而会把“ I hate Chinese”挂嘴边。
既然孩子**喜欢的活动是和同伴一起玩耍，那为何不将结合了中文学习的活动融入到孩子的日常生活中，变成一种周期性的社交影响模式呢？
在整个亲子活动的参与过程中，你收获的又何止只是一种能力的学习和培养呢？
在早教课堂上，我们在孩子身上看到的种种问题，不专注、没有耐心、学习没积极性、不懂社交、亲子关系紧张。
给孩子比较好的礼物是“投资”教育，那么从什么时候开始效果比较好呢？
答案是：0-6岁！
Montessori博士曾说：生命**重要的时期并不是在大学阶段，而是在生命初期，也就是从出生到六岁这个期间。
因为孩子来到世上，就已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。
0-6岁是人一生中**重要的阶段，因为这段时期孩子的大脑在不断发育。婴儿在刚出生的时候，大脑重量占成年人的1/4，而在3岁左右的时候，大脑重量就已经达到成人的4/5左右。
所以人生许多的重要发展：如运动、语言、性格等也都是在这一时期形成。
宝宝在每个阶段应当学到什么，能学到什么，都有他自身的特点，不可能依照父母一厢情愿的思维模式来发展。包头婴幼儿教育投资多少钱
虽然我初来乍到，看上去小小的、软乎乎的，但是我的小脑袋可厉害了，里面住着1000亿个神经元呢!自贡0-5岁教育教案全
“长大了有出息”，是众多家长教育孩子的一个出发点，是成年人对儿童未来的一个期许。弄清楚什么是真正的“有出息”（也即成功）很重要，因为这个问题决定着教育者当下的教育思路和教育行为，直接关系到孩子每天的生活。
我问范美忠：“你认为什么是真正的‘有出息’？”
范美忠不假思索地说：
“我把教育的目的定位为每个人与生俱来的天赋在自由当中的创造性发展。‘有出息’，可以从两个方面来说。
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