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    不想让孩子落于人后,这样的心情相信当父母都感同身受。从菌菌的角度来说,不差钱,确实可以选择性的报,能让孩子见识到不一样的东西,何乐而不为?但早教机构市场乱象已不是1天两天了,我们还是得擦亮眼睛,坑还是不能踩,钱也不能白花!1敢带这两个词的早教班都是骗人的!市面上的早教机构可谓是“琳琅满目”,音乐、运动、游戏、艺术、社交、智商等等,类型非常多。其中有好的,当然也有“鱼目混珠”的。下面这两种,说是鱼目混珠一点都不为过,如果碰到了,菌菌还是劝大家绕道走。◆全脑开发/右脑开发这类型的课程,主打智商提升。●左右脑分工不同,大多数孩子只用了左脑,要激发右脑潜能。●通过圆周率记忆课、扑克牌记忆课、连锁法记忆课......●可以挖掘右脑的潜能,有效提升孩子的智力。广告宣传中,有着很浓厚的科学色彩。但实际上?菌菌查阅了很多相关的资料文献,并没有很**的研究来验证与支撑这一说法。而大脑并不存在不活动的区域,更不是左右泾渭分明的分区。 如果早点给孩子进行早教,这些让人头疼的问题将会不复存在。上海负一岁教育哪里有

不要掩盖孩子的错误

犯错误是孩子的共性和权利,孩子在不断地犯错误,然后改正错误的过程中,不断地积累经验,从而成长、成熟。


不要用不一致的规矩管教孩子

用不一致的规矩管教孩子是部分家长常犯的错误之一。

     

有些家长在教育孩子方面,随意性很强,没有原则、没有规矩,或者父母凭自己的喜怒随意设立规矩。孩子同样的行为,有时遭到处罚,有时得到表扬,有时则任由他去。这样就会使孩子感到困惑,不知道究竟怎么做是对的,怎么做是错的。长此以往,不但使家长在孩子心目中的威信丧失,而且会使孩子养成没有是非标准、凡事可以随自己情绪而改变的无赖习气。 天津0岁早期教育哪里有在这个阶段需要给予的教育不是通常所说的“知识教育”,而是适合孩子生长发育的能力教育。

缓和孩子急躁的脾气


《了解你的孩子》的作者之一儿童精神学家斯特拉·切斯认为:孩子性情上的差异是造成教育子女不能一概而论的主要原因。四十多年来她对于131名儿童进行了调查研究,而近年来有关个人特性的科学发现,比如基因等也支持了她的结论。


切斯说:“**出生几个星期后,婴儿就会在行为方式上表现出明显的差异。”一个孩子的性情,影响了他的行为标准、专心程度、对新环境的反应以及他感情表达的激烈程度。


研究者现在发现了试着改变这些人格特性是无用的,因为某些性情是与生俱来的。

很多父母对孩子的哭闹很焦虑,这正是在鼓励孩子哭闹,因为孩子是通过哭闹来传递他的不满和焦虑情绪的,而我们父母接受到了,并认可了这样的情绪,他的目的就达到了,因此就会越来越多滴用这样的方式来与周围的环境沟通。


事实上,只要我们对孩子的哭闹视为正常的情绪,不焦虑的话,温和淡定的情绪会很快安抚好孩子的焦虑和烦躁,


总之,我们在孩子还是婴幼儿的时期,就要尽早给孩子恰当的教育训练,主要的教育训练就是给孩子更多的各种环境刺激,让孩子更多地接触世界,认知世界,改变世界……让孩子从小就知道,一切皆有可能! 敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强,而敏感期没发育好的孩子,日后补救就很难!

从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈加强烈。当孩子会对你的意见表达出自己的不同看法,或者是反对你的决定时,我们千万不要认为是孩子不听话,其实那是孩子勇敢地在表达自己。比如你想让孩子学英语,但是孩子还想跟小伙伴玩一会,那时候你不该责备孩子不听话,而是在肯定他想和其他小朋友再玩一会的同时和孩子约定,那你可以和小朋友再玩五分钟,然后我们就回家学习英语,并且坚定不移地执行。至于到底让孩子再玩多久,那就涉及我们要注意的第三点,用商量的语气和孩子商定规则。接受过早教的孩子,在早教中心的课程帮助下,精细动作、语言、情绪、认知等都能得到锻炼。青岛早期教育招商

上过早教的孩子对上课完全不陌生,在早教中心,孩子们都培养了良好的纪律性。上海负一岁教育哪里有

每个孩子出生后,都会主动地感知各种刺激,主动地探索周围的世界,在看、听、运动的过程中学习。他们的好奇心,求知欲超级的强大,他们渴望着迅速了解周围的世界。


这些发生在婴幼儿生命里的现象,正说明了我们的孩子具有极大的教育影响可能性,具有难以置信的潜能发育机会,此时的父母,如果能给孩子提供丰富的各类环境刺激,语言刺激,运动刺激,视觉空间刺激,还有音乐刺激,社会性规范刺激等的话,孩子生命里的潜能就会得到巨大的***,从而打下未来发展的坚实基础。 上海负一岁教育哪里有

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