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人一生中重要的能力,一定是通过良好的教育来获得。通过教育可以获取知识,知识再带来能力的提高,思想意识、眼界的拓宽,以及格局的提升。


很多人的发展受到局限,就是苦于没有受过良好教育,尽管“少壮不努力,老大徒伤悲”更多的体现个人本身之过,然而,这其中也有一大部分原因跟父母的教育、培养、引导和重视有关。


因此,给孩子比较好的礼物是“投资”教育,不管是有形、直接的回报,还是无形、间接的回报,此“投资”的意义才是比较大的财富。


如果,我们能够选择,让孩子接受科学系统的早教,用心陪伴孩子重要的这6年,让他健康快乐地成长。沈阳宝宝教育加盟贵不贵

范美忠在谈话中不时提到女儿,言语中满蕴着父爱的温柔。

他也曾经觉得小孩子不可理喻。

“那是我女儿两岁多时的事。她很喜欢一个小枕头,有一次她抱着小枕头上厕所,小枕头掉地上了,地上有水,把小枕头弄脏了。她还要把小枕头抱到床上去睡觉,我们要拿走,她就哭。在我们看来她把脏枕头拿到床上是很不可理喻的事,我们那时不太懂得儿童心理。”

他分析说:“小枕头对她来说非常重要,她不想和它分离。小枕头是她很亲密的伙伴,她认为它是有情感和生命的,而且它在地上很孤独,很冷,不舒服。这就是儿童心理。”

在教育孩子上,范美忠很沉得住气。 绵阳早期教育课程怎么样***幼儿教育家蒙台梭利说:“小孩3岁前所吸收获得的知识,相当于大人拼命学习60年”。

生硬的情感逆转与灌输

“妈妈,这个小狗好可爱啊。”然后家长回复一句“报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了!”,可爱什么可爱,它很凶的会咬人!”等等类似这种反情感的话,它们会让孩子感到郁闷,失落,或愤怒。


在我们看来这样答复为孩子好,无关紧要,但是却特别影响孩子的正常情绪,让孩子对所喜爱的事物有所怀疑,甚至惧怕,这样的错误认知可能会影响孩子的一生。

动物毕竟是动物,确实会野性突发伤人,但是我们不能因此就给孩子灌输它们极度危险,不要接触的这类思想,良性引导很重要。


不做任何回应,甚至不耐烦

这种反应**让孩子内心感到难受,孩子满心欢喜的给你分享所想所行,你却因为种种原因,无视他,不做回应,可能是因为劳累,或者正在忙其他事情。


但是我们尽量不要因此而无视孩子,我们可以告诉他,我正在忙,或者怎样怎样,等会我们在一起聊聊这件有趣的事情。尽量不要无视他,更不要因此表现出不耐烦,你的情绪与行为孩子会复制并伴随一生。

不要掩盖孩子的错误

犯错误是孩子的共性和权利,孩子在不断地犯错误,然后改正错误的过程中,不断地积累经验,从而成长、成熟。


不要用不一致的规矩管教孩子

用不一致的规矩管教孩子是部分家长常犯的错误之一。

     

有些家长在教育孩子方面,随意性很强,没有原则、没有规矩,或者父母凭自己的喜怒随意设立规矩。孩子同样的行为,有时遭到处罚,有时得到表扬,有时则任由他去。这样就会使孩子感到困惑,不知道究竟怎么做是对的,怎么做是错的。长此以往,不但使家长在孩子心目中的威信丧失,而且会使孩子养成没有是非标准、凡事可以随自己情绪而改变的无赖习气。 早期教育不仅*是家长的任务,还是整个社会的责任。国家必须尽早着力建立并完善其社会管理和支持系统。

    不想让孩子落于人后,这样的心情相信当父母都感同身受。从菌菌的角度来说,不差钱,确实可以选择性的报,能让孩子见识到不一样的东西,何乐而不为?但早教机构市场乱象已不是1天两天了,我们还是得擦亮眼睛,坑还是不能踩,钱也不能白花!1敢带这两个词的早教班都是骗人的!市面上的早教机构可谓是“琳琅满目”,音乐、运动、游戏、艺术、社交、智商等等,类型非常多。其中有好的,当然也有“鱼目混珠”的。下面这两种,说是鱼目混珠一点都不为过,如果碰到了,菌菌还是劝大家绕道走。◆全脑开发/右脑开发这类型的课程,主打智商提升。●左右脑分工不同,大多数孩子只用了左脑,要激发右脑潜能。●通过圆周率记忆课、扑克牌记忆课、连锁法记忆课......●可以挖掘右脑的潜能,有效提升孩子的智力。广告宣传中,有着很浓厚的科学色彩。但实际上?菌菌查阅了很多相关的资料文献,并没有很**的研究来验证与支撑这一说法。而大脑并不存在不活动的区域,更不是左右泾渭分明的分区。 孩子前6年的成长发育程度,将可能影响他的一生。因此说“早教六年,影响六十年”,这句话一点都不夸张。北京0岁早期教育机构

只有尊重孩子的成长规律,把握不同时期的重点,才能够满足孩子的需要,促进孩子身心智力的发育。沈阳宝宝教育加盟贵不贵

给孩子比较好的礼物是“投资”教育,那么从什么时候开始效果比较好呢?

答案是:0-6岁!

Montessori博士曾说:生命**重要的时期并不是在大学阶段,而是在生命初期,也就是从出生到六岁这个期间。

因为孩子来到世上,就已具备了一切发展的潜能,他虽然弱小、稚嫩,但却有主动生长的内在力量。所以,成人应该及时创造条件,支持孩子的学习和发展,不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。



0-6岁是人一生中**重要的阶段,因为这段时期孩子的大脑在不断发育。婴儿在刚出生的时候,大脑重量占成年人的1/4,而在3岁左右的时候,大脑重量就已经达到成人的4/5左右。

所以人生许多的重要发展:如运动、语言、性格等也都是在这一时期形成。


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