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PETS基本参数
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PETS企业商机

    第十种题型:信息配对题这种题目就是要求你将所给题干与原文信息进行配对,题干可以是一个解释,一个总结,一个描述,一个定义,一个事实,一个观点,总之都有可能。这种题目跟summary配对是有区别的,只要该段含有题干所说的信息就算是配上了。通常所给的题干个数要少于段落个数,所以如果某一段并没有与题干配上也不用担心,此外,某一段也有可能跟好几个题干相配。常见问题这种题目比较大的一个难点就是你必须纵览全文。答案可能出现在任何地方,而且它们是没有顺序的,这是雅思阅读题型里面**花时间的题了。而且,这些题干并不一定是某段中心句,它可能位于段内的任意位置,所以有很多的无关信息。,有的段可能配好几个题干,有的段一个都没有,这点也挺烦人的。 according toprep./照…(所说、所写);按…视…accuse sb. of sth.控告(某人某事)be accustomed to习惯于惯常的。城关区公共英语PETS词汇

第九种题型:人名配对题

  题目要求你根据原文把某个**,研究员,科学家等的言论,观点,发现或成就等与题干配对。


常见问题

  有些人名在文章中只出现一次,而有的会出现好几次。那些出现好几次的人名会比较难去判断,因为它们可能分布在不同的段落。很多学生会先找这个出现**多的人(因为出现的多,所以**容易被发现嘛),但往往会浪费更多的时间。相反的,你应该去先找那些只出现一次的人。这就好像摘苹果,如果手能够得到就没必要去搭梯子。另外一个错误的做法就是为了找人名而去阅读整篇文章,没必要这样做,你只需要扫读定位人名即可。还有的考生找到了人名,但跟他/她相关的内容没有仔细读,这可能导致你的答案是错的。(因为考官会设置一些相似的题干来迷惑你),而且考官通常不会把原文中用过的词放到题干中去(通常只是放它们的同义词)。 兰州英语PETS词汇PETS证书丢失是否可以补办?

考试介绍  全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景(但因政策原因,暂不面向仍在接受九年义务教育的学生),只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。

PETS共有五个级别,各级别都十分重视对考生实际的语言交际能力的考查,均包括笔试和口试两个相对**的部分。考生可以根据自己的需要分别报考笔试或口试。在同一次考试或相邻两次考试中,相同级别的笔试和口试成绩均合格的考生,可以获得由教育部考试中心核发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。一次考试中无论成绩合格与否,考生均可在中国教育考试网下载、打印“考试成绩通知单”。

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    做题技巧1.这种题型题目是有顺序的,答案也是有顺序的。在一个题上多花点时间,这道题做出来了,你就知道后面的题答案在哪找了。2.在看原文之前可以猜猜哪几个句子是配的,这会帮助你做题。3.先看个数更少的题干(句子前半部分)而不要先看选项(句子的后半部分),因为选项的个数肯定是多于题干的,看选项就有点浪费时间了。4.在你划选项的关键词的时候脑子里就要有印象可能出现哪些同义词。5.所有的选项都是出现在原文中的(考官不会胡编乱造一个选项),一定要把它们跟题干连接在一起来看。6.在划题干关键词的时候,一定要注意把那些人名啊,地名啊,时间日期啊划出来,它们是帮你定位的信号词。7.不要做单词配对,而要句子配对,整句话连起来跟原文的某句相同(似)。8.选一个**难,因为这时选项**多,但我建议你一定要先从头做,因为题目有顺序,开了好个头,你就知道接下来答案的位置了,并且越做选项越小,所用时间越短。。 PETS一级-二级-三级-四级-五级考试大纲。

在有了上述两项功底之后,再开始我们的解题复习和训练也不迟,并且会起到事半功倍的效果。讲到这里大家可能已经看出来了,尽管完型只有15分钟,但是我前面所说的那些复习,并不只是针对完型的,如果你能明白这种联系并且将其运用到你的复习过程当中而不是孤立的复习每一个部分,你会发现你所花费的时间要少得多,你的收获则要大得多。回过头来说解题的训练。这方面的复习就需要一定的技巧了。这种技巧的运用成熟与否主要就取决于你的词汇是否复习到位,还有就是你对文章中那些重点的词汇是否有足够的敏感,是否已经养成了在句子当中一眼就能看到这些词汇的习惯了。同时要注意的是,完型的解题一定是要注意上下文当中提供的信息的,有些题目,**做到这里的时候可能做不出来,这时候很多同学采取的方法就是蒙一个上去,这肯定是不对的。



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PETS与CET的区别,一、PETS和CET的主办机构不同 二、考试的等级划分不同三、PETS和CET的考试构成有所不同。城关区公共英语PETS词汇

PETS 考试大纲 B节(5题):考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。本部分内容为一篇长750-850词的文章,其中有5段文字为空白,文章后有6段文字,要求考生根据文章内容从6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。    C节(10题):考查考生使用略读或掠读的方法识别具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇文章(750-850词)的内容,完成10道选择搭配题。 该部分所需时间约为50分钟。考生在答题卡1上作答。城关区公共英语PETS词汇

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