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前几天,在地铁里听到几个妈妈在吐槽孩子。

有妈妈说,带孩子劳神伤财,又伤筋动骨,尤其在辅导作业时;有妈妈说,有了孩子,从此就有了始终割舍不断的牵挂和担心;还有妈妈说,有孩子之后,失去了很多自由,失去了许多潇洒的底气,甚至还为他忍受过许多无奈和委屈……

那既然如此,为什么我们还那么需要孩子呢?


我们需要孩子,需要他们帮我们找回童心,找回好奇心,找回单纯的快乐和初心;我们需要孩子,因为他们可以成为我们内心柔软的一部分,让我们在繁忙的工作之外能找到人生的安慰和支撑;我们需要孩子,因为无论我们对他们如何,哪怕偶尔生气争执,在他们的心里,父母永远是他们喜欢的人。

有人曾说,孩子经常不知道,父母有多么爱他们。其实,父母可能也常常不知道,你的孩子究竟有多爱你。

珍惜你和孩子在一起的美好时光吧,抽空多陪陪他们。因为孩子很快就会长大。 孩子前6年的成长发育程度,将可能影响他的一生。因此说“早教六年,影响六十年”,这句话一点都不夸张。南充0-5岁教育投资多少钱

《孩子***》一书的作者、闻名世界的英国心理学家珀涅罗珀·里奇提到:“一些父母急不可待的要脱掉孩子的尿布,送他们去读这个班、那个班。那种认为走得**快的孩子走得**远的想法是一个很严重的误区。”


里奇观察发现,急于求成反而把孩子推向失败。她提出这样一个问题:“当你硬把孩子送进儿童钢琴班,而周围的学员都比她大一岁,她是班里**差的学员,那么她会有什么样的感觉?”


父母常犯的错误:因为你的急于求成,反而没能为你的孩子打开那扇通向成功的门。


里奇还提到:“父母扮演的角色就如同登山指导员,不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶,而是给他们指出通向顶峰的道路。” 重庆教育培训国家一直高度关注儿童早期发展问题,明确表示人类发展的潜力取决于儿童。

“长大了有出息”,是众多家长教育孩子的一个出发点,是成年人对儿童未来的一个期许。弄清楚什么是真正的“有出息”(也即成功)很重要,因为这个问题决定着教育者当下的教育思路和教育行为,直接关系到孩子每天的生活。

我问范美忠:“你认为什么是真正的‘有出息’?”

范美忠不假思索地说:

“我把教育的目的定位为每个人与生俱来的天赋在自由当中的创造性发展。‘有出息’,可以从两个方面来说。


从个人角度看,一个人的成功主要在于他是否能充分发展他的天赋、才能并且找到他的使命,并在这个过程中获得幸福。当他做事时是在听从内心声音的召唤,他会因为自觉有意义和快乐而感到幸福。一个人这样去做的时候,可能能挣很多钱,也可能挣不到很多钱,这都不重要,关键是当他这样做时,他才能真正获得内心的安宁与幸福。这就是个人意义上的成功。”

儿童的教育实质上是感官教育。我们对自己的感知,来源于和这个世界亲密的接触,对孩子而言更是如此。

当幼儿触觉发展失调,会出现分离困难、发泄、吮手指和咬指甲等行为,有简单实用的方法帮助孩子发展触觉吗?有!那就是:带他们玩游戏。

触觉,属于十二感官中的身体感官,它让孩子能够感知到自己的身体的存在以及他身体的存在有关的边界,外形和大小;借助触觉,孩子还可以学习自己的本体,感觉安详和平静,并且有内在的安全感和专注力。

而借助一些简单易操作的感官游戏,可以有效促进孩子触觉发展。以下是发展触觉的2个游戏和3个日常小活动,后面附相关答疑精选。 早教课程的宝宝从整体上在情绪调整、行为规范等方面会比没有参加早教课程的孩子更好一点。

从心理学的角度说,我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里成为内在的关系模式,成为时光的烙印。


这一整套内在的关系模式就形成了我们的性格,决定了我们的命运。并会潜移默化的影响他们对待自己孩子的态度与方法。


母婴依赖关系奠定了孩子的生命基础。童年的关系模式,与我们***的事业、婚恋、亲子关系,有着丝丝入扣的对应。这么说好像人生是决定论,实际上亲子关系决定的是我们人生的起点!



我们先说说孩子的“存在感”。存在必须在关系中才能产生。如果婴儿对妈妈笑,或者种种动作、表情以引起妈注意,如果周围人没有任何反应,他可能会想,“我存在吗,妈妈存在吗,这个世界怎么了?”如果婴儿的各种反应得不到周围人的回应,可能会让婴幼儿有强烈的自我不认同感。



正确回应很重要!多少孩子成长时期乃至成年后的心理问题都受幼年时期与父母家人,生活环境的直接影响,这些童年时期的遭遇,内心畸变像钉子一般深深刻在孩子的内心,即使钉子拔去了,伤疤也在。



父母更不能通过某种手段来设计宝宝,把自己的期望与想法强加在宝宝身上,让他超前去实现父母的梦想与愿望。深圳教育教案全

宝宝在每个阶段应当学到什么,能学到什么,都有他自身的特点,不可能依照父母一厢情愿的思维模式来发展。南充0-5岁教育投资多少钱

当孩子的行为出现了问题,很容易引起了父母的反应,如命令式的:“立刻把你弄脏的地方打扫干净”、威胁式的:“如果下次再迟到,就惩罚你”、或者在冲动之下,带点讽刺味道:“如果你不能把头贴到肩膀上,那么也就忘了那事吧。”心理学家托马斯·哥顿父母教育效力训练项目的创始人,他认为:“这样的语言向孩子表达了一种责备的情绪,会使他们感觉不被父母爱护着,或者遭到了不公平的指责。”


如果你这样说:“亲爱的,电视声音这么大让我难受。我和你爸爸都听不到对方说话了。”这样简单的语言,也比唠叨叨叨的埋怨好。孩子心里会想“妈妈在向我唠叨了,其实我并不想打扰他们谈话的。” 南充0-5岁教育投资多少钱

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