认知教育主要是指对0～3岁婴幼儿的认知能力进行训练，以及在此过程中帮助0～3岁婴幼儿积累一定的知识经验。在认知能力训练方面主要包括感知、记忆、注意、思维和想象等各方面能力。
必须注意的是，由于0～3岁婴幼儿的典型思维方式是直觉行动思维，其思维过程以动作为**，尤其在语言能力形成之前，个体的认知能力主要是通过动作来表现的，因而认知教育与动作教育是分不开的。此外，0～3岁婴幼儿的认知教育还应当以感官教育为基础，注重积累具体直观的认知经验，从而为未来的抽象的认知经验的获得奠定坚实的基础。 早期教育已深入人心，如今的早教，已不是一门选修课，已成为每个家庭在孩子出生时就需要修炼的“必修课。成都负一岁教育资讯
人一生中重要的能力，一定是通过良好的教育来获得。通过教育可以获取知识，知识再带来能力的提高，思想意识、眼界的拓宽，以及格局的提升。
很多人的发展受到局限，就是苦于没有受过良好教育，尽管“少壮不努力，老大徒伤悲”更多的体现个人本身之过，然而，这其中也有一大部分原因跟父母的教育、培养、引导和重视有关。
因此，给孩子比较好的礼物是“投资”教育，不管是有形、直接的回报，还是无形、间接的回报，此“投资”的意义才是比较大的财富。
包头幼儿教育加盟贵不贵早教行业近几年的发展有目共睹，许多抢占先机的投资者，已经赚得盆满钵满。
很多父母对孩子的哭闹很焦虑，这正是在鼓励孩子哭闹，因为孩子是通过哭闹来传递他的不满和焦虑情绪的，而我们父母接受到了，并认可了这样的情绪，他的目的就达到了，因此就会越来越多滴用这样的方式来与周围的环境沟通。
事实上，只要我们对孩子的哭闹视为正常的情绪，不焦虑的话，温和淡定的情绪会很快安抚好孩子的焦虑和烦躁，
总之，我们在孩子还是婴幼儿的时期，就要尽早给孩子恰当的教育训练，主要的教育训练就是给孩子更多的各种环境刺激，让孩子更多地接触世界，认知世界，改变世界……让孩子从小就知道，一切皆有可能！
《教会你的孩子正确举动》一书的作者之一查尔斯·斯卡尔菲教授认为，要采取一些办法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议父母试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果，比如：“如果你把玩具留在车道上，它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用，而不是换掉那些损坏的玩具。
小提醒：如果你永远都不想要你的孩子丢面子，那么他就永远都学不会自己振作起来。
如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌)，或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车)，就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴，一个星期不准他骑车等等。 接受过早教的孩子，在早教中心的课程帮助下，精细动作、语言、情绪、认知等都能得到锻炼。
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈加强烈。当孩子会对你的意见表达出自己的不同看法，或者是反对你的决定时，我们千万不要认为是孩子不听话，其实那是孩子勇敢地在表达自己。比如你想让孩子学英语，但是孩子还想跟小伙伴玩一会，那时候你不该责备孩子不听话，而是在肯定他想和其他小朋友再玩一会的同时和孩子约定，那你可以和小朋友再玩五分钟，然后我们就回家学习英语，并且坚定不移地执行。至于到底让孩子再玩多久，那就涉及我们要注意的第三点，用商量的语气和孩子商定规则。幼儿园是所有孩子的一个必经阶段，但其实早教也是孩子的一个必经阶段，早教是孩子上幼儿园之前的必修课。成都负一岁教育资讯
随着社会的进步和发展，早期教育逐渐被每一个家庭重视。成都负一岁教育资讯
给孩子比较好的礼物是“投资”教育，那么从什么时候开始效果比较好呢？
答案是：0-6岁！
Montessori博士曾说：生命**重要的时期并不是在大学阶段，而是在生命初期，也就是从出生到六岁这个期间。
因为孩子来到世上，就已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。
0-6岁是人一生中**重要的阶段，因为这段时期孩子的大脑在不断发育。婴儿在刚出生的时候，大脑重量占成年人的1/4，而在3岁左右的时候，大脑重量就已经达到成人的4/5左右。
所以人生许多的重要发展：如运动、语言、性格等也都是在这一时期形成。
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