早期教育（early education）由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育特别快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。一冬一夏，早教机构就是Z热闹的地方，室外活动受限，很多家庭都急需一个“育儿场所”；负一岁早教投资回报高不高
幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的年龄；外语学***迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的年龄；6岁是发展大小、方位知觉年龄。美国芝加哥大学***心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展**迅速的时期。我国***心理**郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的比较好时期为0-6岁。青岛英国EYFS早教投资划算吗只有扎实打好基础，孩子才能仰望星空，正如准备好土壤才能让种子发芽。
孩子的培养是一个漫长的过程，有见识的父母更应该着眼于孩子长远的未来做准备
从小培养孩子，知识的广度与思维的深度，用开放的心态，更大的格局培养孩子，才是王道
学龄前，孩子可以做哪些储备，为无限可能性的未来夯实基础呢
这里有一门全球视野，高格局课程，能为孩子插上未来展翅高飞的翅膀
WOW Baby Sensory森斯瑞早教起源于英国，2017年引入中国，历经了英国BBC首席育儿**Lin Day博士40+年的经验沉淀，成立于2003年的一个英国国民早教品牌，坚持倡导亲子陪伴，参与早教课程。不仅赢得了90%欧洲妈选择，累计已经有7，000，000+宝宝的青睐。除了在英国就已经有近千家授课中心，全球更有上千家授课点，遍布了数十个国家地区。同时，专业课程研发团队，持续研究更新课程、教案，每节课主题内容不同，避免课程重复性，对婴幼儿生理、心理、智商、情商发育都有不同侧重，配上独特教具、原创音乐，对宝宝感官发育给予刺激，引导宝宝健康、快乐成长。
培养社交能力、社交能力更强：早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友这是现在独生子女家庭孩子特别需要的。因为许多家庭成员都宠着让着宝宝，而导致宝宝缺乏与人相处的能力，特别是参加早教课程的宝宝从整体上，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教课程的宝宝强。
情商更高：在早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。早教给了孩子一个很好的接受情商教育的平台。因此早教课程的宝宝从整体上在情绪调整、行为规范等方面会比没有参加早教课程的亲子强一些。 每一个孩子都渴望成为***的自己。孩子成长的过程也是他自我感受，体验修正的过程。
经过一年多的早教，我发现帮孩子找一个伙伴和他一起，早教的收效会大很多。找一位朋友或者是住一个小区的里的妈妈一起，两个孩子年龄比较好差不多。这样不但平时两个孩子可以经常在一起玩，早教课也可以安排在一起。我自己是在小区群里找到了“符合条件”的妈妈，便主动上去套近乎，发现双方的育儿观挺一致，人也不错，于是便常常主动和约她们两母子一起玩。
和熟悉的同龄人在一起上课，孩子更容易克服陌生环境和人多的焦虑。我的孩子不到1岁就开始上早教，之前上了都**个月的早教都不愿意从我身上下来，显得恐慌和紧张。自从和邻居小哥哥一起上课后，他明显大胆了许多，不但不再粘在我身上，并且比起老师，他也更愿意模仿哥哥的动作。早教中心里的一些器械也是在哥哥的“带领”下开始逐一尝试。当然，不是每个小孩都像我的孩子那样谨慎怕生，虽然两个孩子在玩耍的过程中并没有多少互动，但是他们也会时不时看看对方，过来摸/抢对方的玩具。有时候两个人也会争抢打闹，但大多数时候，我相信他们内心是因为对方的存在而更加地安心和快乐的。 那么我们选择早教的标准，就是要看这个早教体系是否以儿童为中心设计课程。英国EYFS早教孩子能上吗
早期教育是一种有组织、有目的的丰富环境的教育活动，它以家庭教育和社会教育为前提。负一岁早教投资回报高不高
正常的大脑发育在3岁以前快，出生时脑重量为370克，此后一年内脑重增长速度快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见大脑发育超过了身体发育的速度。
***年末时，脑重接近成人脑重的60%，到第二年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%，到三岁时，脑重已接近成人的脑重的范围，以后发育速度变慢。宝宝在出生后2-3年内，良好的刺激对脑力的功能和结构，无论在生理和生化方面，都有重要的影响。 负一岁早教投资回报高不高
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