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给予正面的支持,“抓住你孩子做出好表现的时机——比如他和别人一起分享玩具玩耍,对别人表现得彬彬有礼,帮助做家务事等等——就赞扬他,向他微笑或者拥抱她。”《你孩子的健康》一书的作者——丹佛的儿科医生巴顿·D·施密特提到,“每天对孩子的批评和赞扬,要达到一定的平衡程度才有利于孩子的健康。”


向孩子表达你明确的态度:“谢谢你在我通电话时保持安静”以及“对于你解决你和你弟弟之间的争端的方式,我感到非常自豪。” 而多动好玩是很多孩子的天性,要让他们乖乖坐在位置上上一节课,真的是有点为难。苏州专业早期教育机构

人的大脑是在出生以后才开始发育成熟的。婴幼儿的大脑不成熟,所以富有极大的可塑性。因此,对婴幼儿的教育,尤其是早期教育的内容,将对孩子的未来产生极其重要的作用。

迄今为止,全世界已经发现30多个,在出生时被动物掠走抚养的“狼孩”,在我们将这些“狼孩”带回来后,无论对他们怎样的教育和训练,都没有一个被造就合格的社会人。而且,返回人类社会的时间越晚,就越难以教育。

由此我们可以发现,一个人如果从新生儿开始,就进行智能教育的训练和培养的话,他的各种潜在的发展可能性,就能转化为现实性,如果是从小学才开始进行教育和培养,相对来说,不少潜在的智能都会很难被发展起来。 上海婴幼儿教育招商神经系统的建构方式及分化 需要依赖儿童早期成长的环境刺激。

《教会你的孩子正确举动》一书的作者之一查尔斯·斯卡尔菲教授认为,要采取一些办法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议父母试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果,比如:“如果你把玩具留在车道上,它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用,而不是换掉那些损坏的玩具。


小提醒:如果你永远都不想要你的孩子丢面子,那么他就永远都学不会自己振作起来。


如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌),或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车),就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴,一个星期不准他骑车等等。

人的大脑是在出生以后才开始发育成熟的。婴幼儿的大脑不成熟,所以富有极大的可塑性。因此,对婴幼儿的教育,尤其是早期教育的内容,将对孩子的未来产生极其重要的作用。


迄今为止,全世界已经发现30多个,在出生时被动物掠走抚养的“狼孩”,在我们将这些“狼孩”带回来后,无论对他们怎样的教育和训练,都没有一个被造就合格的社会人。而且,返回人类社会的时间越晚,就越难以教育。


由此我们可以发现,一个人如果从新生儿开始,就进行智能教育的训练和培养的话,他的各种潜在的发展可能性,就能转化为现实性,如果是从小学才开始进行教育和培养,相对来说,不少潜在的智能都会很难被发展起来。 早教行业近几年的发展有目共睹,许多抢占先机的投资者,已经赚得盆满钵满。

正确感受孩子的情绪,并积极回应

比如说宝宝跟你说,“妈妈,这个小鸭好可爱啊!”那妈妈可以回应说“妈妈看到了,真可爱!”这就是重复他说的话。


重复对方表达出来的情绪或者你感受到的情绪,去确认它,彼此都会很幸福。让孩子知道你是在乎他的感受的,是尊重他的。


02

强行打断孩子并转移话题。

比如一个小孩子说“妈妈,我刚才看见了一只狗,好可爱啊!”。有的妈妈会说:“你作业写了没?”。“你在学校有好好听老师话吗?”诸如此类强行转移话题的回复。


如果孩子在**初和爸沟通中,经常得到无关反应,时间长了他就可能感觉到跟别人沟通是一种很愚蠢的事情,总是得到答非所问的反应,于是性格慢慢变得冷漠,变得自私,不在乎他人感受。


也有部分孩子,他们会沉浸在自己的世界里,觉得他人很蠢,总是做一些无关反应,慢慢变得自负自满。 很多家长会觉得早教和幼儿园的模式都是一样的,并没有看出来早教有多么必要。赤峰0-5岁教育投资多少钱

80%大脑发育在3岁前完成,脑部在这个时间段(0-3岁)的生长速度是人一生中发育成长**快的***。苏州专业早期教育机构

正如东野圭吾所言:“悲观也没用,谁都想生在好人家,可无法选择父母。发给你什么样的牌,你就只能尽量打好它。”


如果我们当真成长在不幸的原生家庭,与其一直指责、抱怨父母,活在过去的阴影中,不如主动掌控自己的生活。


伊能静曾在一个节目中表示:“走过原生家庭,不是要和家庭和解,更重要的是跟自己和解,不要放弃爱自己。”


当你不再执着于过去的不幸,才能拿出**的身份与力量。


放下伤痛,踏实地经营自己的人生。


等到你实现人生理想,或许伤痛仍在,但是你感受到更多的是对自己成功的慰籍,是对自身突破了父母认知天花板的欣然。


如果你没有被这个世界温柔以待,


那么就用自己的双手,


将原生家庭欠你的,一点点地找回来。



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