生硬的情感逆转与灌输
“妈妈,这个小狗好可爱啊。”然后家长回复一句“报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了!”,可爱什么可爱,它很凶的会咬人!”等等类似这种反情感的话,它们会让孩子感到郁闷,失落,或愤怒。
在我们看来这样答复为孩子好,无关紧要,但是却特别影响孩子的正常情绪,让孩子对所喜爱的事物有所怀疑,甚至惧怕,这样的错误认知可能会影响孩子的一生。
动物毕竟是动物,确实会野性突发伤人,但是我们不能因此就给孩子灌输它们极度危险,不要接触的这类思想,良性引导很重要。
不做任何回应,甚至不耐烦
这种反应**让孩子内心感到难受,孩子满心欢喜的给你分享所想所行,你却因为种种原因,无视他,不做回应,可能是因为劳累,或者正在忙其他事情。
但是我们尽量不要因此而无视孩子,我们可以告诉他,我正在忙,或者怎样怎样,等会我们在一起聊聊这件有趣的事情。尽量不要无视他,更不要因此表现出不耐烦,你的情绪与行为孩子会复制并伴随一生。 ***幼儿教育家蒙台梭利说:“小孩3岁前所吸收获得的知识,相当于大人拼命学习60年”。沈阳婴幼儿教育培训
从心理学的角度说,我们童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里成为内在的关系模式,成为时光的烙印。
这一整套内在的关系模式就形成了我们的性格,决定了我们的命运。并会潜移默化的影响他们对待自己孩子的态度与方法。
母婴依赖关系奠定了孩子的生命基础。童年的关系模式,与我们***的事业、婚恋、亲子关系,有着丝丝入扣的对应。这么说好像人生是决定论,实际上亲子关系决定的是我们人生的起点!
我们先说说孩子的“存在感”。存在必须在关系中才能产生。如果婴儿对妈妈笑,或者种种动作、表情以引起妈注意,如果周围人没有任何反应,他可能会想,“我存在吗,妈妈存在吗,这个世界怎么了?”如果婴儿的各种反应得不到周围人的回应,可能会让婴幼儿有强烈的自我不认同感。
正确回应很重要!多少孩子成长时期乃至成年后的心理问题都受幼年时期与父母家人,生活环境的直接影响,这些童年时期的遭遇,内心畸变像钉子一般深深刻在孩子的内心,即使钉子拔去了,伤疤也在。
南充森斯瑞教育机构国家一直高度关注儿童早期发展问题,明确表示人类发展的潜力取决于儿童。
《教会你的孩子正确举动》一书的作者之一查尔斯·斯卡尔菲教授认为,要采取一些办法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议父母试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果,比如:“如果你把玩具留在车道上,它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用,而不是换掉那些损坏的玩具。
小提醒:如果你永远都不想要你的孩子丢面子,那么他就永远都学不会自己振作起来。
如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌),或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车),就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴,一个星期不准他骑车等等。
在60、70、80年代,因为不够富裕,教育一直是个被忽略的问题,尤其是小地方以及农村,普遍存在一个“读书无用论”的想法,还有如“女孩读太多书没用”等等。但随着思想观念转变,经济的发展,大家生活的富裕,教育也越来越受重视。
从婴幼儿早期教育、K12基础教育、到高等教育,再到职业教育贯穿一生;从以前单纯的学校教育,到校外培训教育和学校与家庭教育的结合;从体制内的普通教育,再到国际教育,越加丰富。
人从出生那一刻就需要不断的学习,尤其在这个信息时代,除了吸取知识以外,更需要懂得学习,投资自我。
早期教育已深入人心,如今的早教,已不是一门选修课,已成为每个家庭在孩子出生时就需要修炼的“必修课。
教育才是送给孩子比较好的礼物,一百个父母中,一百个都希望自己的孩子将来能够出人头地,有一份稳定、体面的工作,有一个衣食无忧、幸福的家庭。甚至还希望自己老了或者归西之后,能留给他们更多的财富。可是,往往在教育孩子方面疏忽、大意,或未曾用心努力过。
在过去二十年的时间里,很多人投资房产,投资股市,投资很多生意,赚得盆满钵满。钱财万贯,家庭优越,却忽略了投资孩子的教育,或在孩子的教育上顺其自然,不够重视 .... 在神经系统生长发育的基础上,一个人学习能力的50%都在生命的头四年发展起来。绵阳Baby Sensory教育培训
早教课程、专业的教学精神博得了全球百万家长们的信任和支持,同时也博得了业内人士的高度认可。沈阳婴幼儿教育培训
“长大了有出息”,是众多家长教育孩子的一个出发点,是成年人对儿童未来的一个期许。弄清楚什么是真正的“有出息”(也即成功)很重要,因为这个问题决定着教育者当下的教育思路和教育行为,直接关系到孩子每天的生活。
我问范美忠:“你认为什么是真正的‘有出息’?”
范美忠不假思索地说:
“我把教育的目的定位为每个人与生俱来的天赋在自由当中的创造性发展。‘有出息’,可以从两个方面来说。
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