甘肃新科工业学校2019年度教育质量年度报告
3.5.2校园文化建设。学校十分重视校园文化建设，坚持党的教育方针和“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方向，体现了“教育以学生为本，办学以教师为本”的理念，学校发展目标与规划基本适应经济发展的需求。校园环境幽雅美观，创设了校园、楼道、办公室多处具有教育意义的文化氛围。学校经常组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的新生杯***、秋季运动会、歌咏比赛、宿舍文化节、拔河比赛等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。大力鼓励引导学生举办各种课外兴趣活动，通过开展形式多样、健康向上的课外兴趣活动，为同学们培养兴趣、发展个性和展现自我搭建了舞台。各类校园活动面向基层，面向全校师生，倡导人文精神，营造文化氛围，丰富文化生活，为***消极思潮、构建青少年精神长城起到了很大作用。 兰州新科工业学校采用联合办学，校企合作，产学结合模式，学校和各大高校合作办学！嘉峪关公正兰州新科工业学校答疑解惑
教育教学发展动态
今后高等职业教育发展，要主动适应区域经济社会发展需要，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路；要以提高质量，深化教育教学，优化专业结构，加强师资队伍建设，扩大国际交流与合作，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平；要创新体制机制，增强办学活力，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，不断提高高职教育服务经济社会发展的能力。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，着力职业道德和职业精神培养，强化职业技能训练，促进发展，培养生产、建设、管理、服务的高素质技能型专门人才；提升高职院校的整体办学水平，不断增强社会服务能力，开展多样化继续教育，努力形成一批特色鲜明、水平较高、具有国际影响的高等职业院校。 兰州名优兰州新科工业学校诚信为先兰州新科工业学校校区远离市区，交通便利，空气清新，环境优美！
专业专业代码学制学费/年备注美术
3年有音、体、美特长的应往届初中毕业生，成绩达不到普通高中录取分数线，可上我校的音、体、美特长班，开设国家规定的课程，全天上课，早晚自习辅导，提高成绩快。
参加全国普通高考！各重点大学均可录取！！！
课程： 素描、色彩、水粉、水彩、速写、美术鉴赏等专业技能 。从业方向就业方向: 升入高等艺术院校继续学习。奖助学金和资助政策所有家庭经济困难学生可同时申请每年2000元的国家助学金.学校根据学生在一学期中的学习、实践活动、遵规守纪的方面取得
专业名称：数控技术应用。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体***发展的具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理***线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的的应用型、技能社人才。
发展现状和前景分析：我国沿海经济兴旺地域(如广东，浙江、江苏、山东)，数控就业人才更是供不应求，数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础;是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段，数控技术是**现代化的重要战略物质，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。
招生对象与学制：初中、高中毕业生：男女比例9:1，男生168cm以上，女生165cm以上。色盲、色弱限报，学制3年。
就业适应岗位：机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。 新科工业学校2020年招生啦！
社会贡献
社会服务
近年来，我校利用现有的教育教学资源，积极开展面向企业和社会的职业培训，先后参加了兰州市安宁区、七里河区就业服务局组织的职业培训定点机构入围资格认定并中标。为提高城镇贫困家庭子女、应往届初高中毕业人生等失业人员的岗位技能，提高他们的综合素质和就业技能，帮助他们实现就业或创业，起到了积极的推动作用，近30%多的人实现了就业。
开办资金八百万元整，业务范围为全日制普通中等职业教育，内容包括：数控技术应用、焊接技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、应用电子电工、会计电算化、客运服务、铁道运输管理、电气化铁道供电、电子商务、电力机车运用与检修等 对高铁乘务专业的认识！陇南兰州新科工业学校诚信为先甘肃新科工业学校2020年招生简章！嘉峪关公正兰州新科工业学校答疑解惑
虽然中国高职学校，大专院校，职业培训，职业学校行业起步较晚，但在我国政策的大力支持下，近三年来行业呈现出爆发式发展。高速发展中的市场急需行业标准和共识，如何更好地推动行业安全、有序发展成为各方关注的焦点。在贸易政策的利好以及市场用户需求的推动下，我国贸易得到飞速发展。至2018年，我国相关教育行业的市场规模已达到1166亿元，同比增长12.3%。随着我国的居民生活水平的逐年提升以及城镇化率的提高，我国三四线城市家长对于贸易的接受程度逐渐加强。同时从家长焦虑角度提出，通过对孩子专注能力、自主阅读能力、灵活思维能力、自我管理能力和沟通交往能力，五大能力的培养，才能给处于服务型阶段的教育发展提供更好的帮助。并且随着高职学校，大专院校，职业培训，职业学校与人工智能以及大数据的连接愈加紧密，将渗透到学习的各个环节。随着对个性化发展和个性化教育的强调，学生和家长一方面希望能够从教育平台上飞速获取自己需求的课程。嘉峪关公正兰州新科工业学校答疑解惑
