幼儿期的孩子对未来的预期能力较差，有时候做事会想不到即将带来的后果，这也是孩子常常“惹麻烦”的原因。但有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。
若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的................ 很多人觉得早教只是上上课、玩一玩，选不选都无所谓，有钱报了名也可上可不上，那其实就大错特错了。深圳幼儿教育教案全
主要是指以促进婴幼儿语言能力的提高为目的，在0～3岁婴幼儿的生活环境中，成人与婴幼儿进行的一系列语言交流活动或专门的语言训练等活动。具体包括提高婴幼儿倾听和辨析语音的能力、理解词义的能力、口头表达能力、欣赏和阅读的能力等，其中，是培养倾听能力和口语能力。
对0～3岁婴幼儿进行语言教育，有助于充分利用人类语言关键期所带来的学习效能放大的效应，为个体语言能力的发展奠定良好的基础。此外，遵循语言能力发展的规律，促进婴幼儿语言能力的发展，可以深化婴幼儿与成人的交往行为，从而也将有效促进其认知、情感和社会性等方面的发展。 深圳Baby Sensory教育资讯早期教育已深入人心，如今的早教，已不是一门选修课，已成为每个家庭在孩子出生时就需要修炼的“必修课。
任何父母都希望自己的孩子开心，不喜欢听到当你阻拦他的计划进行时他所发出的尖叫。
父母教育中心的研究表明，教育在孩子六个月大时开始己初见成效。所以，你越早开始把持和孩子打交道的底线，效果越好。《抚养一个没被宠坏的快乐孩子》一书的作者、心理学家波顿·L·怀特说：“就算一个婴儿在哺乳过程中咬疼母亲，也应该把他拉开。如果用一种简单的、适合他们年龄的办法向学龄前孩子阐述道理，他们**终能做到遵守规则。”
一个孩子要逐渐融入社会，他需要知道怎样区分自己和别人的合理权力。怀特说：“要想有效把持给孩子设定的底线，你必须学会面对孩子在某些情况下不快的哭泣。”
明确可接受行为和不可接受行为的分界线，让你的孩子明白界线是什么，以及孩子跨过界线后会发生的后果。从现在做起，每天都做到，保持一致。
“长大了有出息”，是众多家长教育孩子的一个出发点，是成年人对儿童未来的一个期许。弄清楚什么是真正的“有出息”（也即成功）很重要，因为这个问题决定着教育者当下的教育思路和教育行为，直接关系到孩子每天的生活。
我问范美忠：“你认为什么是真正的‘有出息’？”
范美忠不假思索地说：
“我把教育的目的定位为每个人与生俱来的天赋在自由当中的创造性发展。‘有出息’，可以从两个方面来说。
有时父母责怪孩子不努力，但却常常忘记了去反思自己的教育。
“关键期"又叫"印刻"，也有称"敏感期"和"临界期"等。所谓“关键期"是指在该时期内，动物或人对某特定技能或行为模式的发展**为敏感，环境因素能够很大程度地影响个体的发展。一些脑科学家认为这是婴幼儿发展过程中的“机会之窗"。该概念一经提出，就备受关注。稍学过《儿童心理学》或相关培训的，可能忘掉了其它许多内容，对它却常记忆深刻，且能找出自己的经验给予证明。因此有些刚做父母的了解了这个概念后，对它的关注度可能会更高一些，担心孩子脱过"关键期"，导致一些能力不能很好发展，以至于终身受到影响。事实情况是怎样的呢？伟大文学家托尔斯泰说：“我一生其余岁月获得的，都不及五岁前获得的百分之一”。绵阳负一岁教育哪家强
孩子几乎所有的感官敏感度、学习能力、运动能力、思维能力、社交能力，都在0~6岁奠定了坚实的基础。深圳幼儿教育教案全
承认孩子的感觉
“你怎么能说自己画得难看呢？画得很好啊。”父母往往采取这样的方式来缓和孩子的情绪。《与孩子交谈、倾听》一书的作者、教育学家阿德乐·法贝却提出，这些语言“忽略了孩子内心的痛苦，并且教他否定自己的感觉，或者为自己的感觉感到羞愧。他们同样也会从此断绝与父母的沟通。沟通在父母、孩子的关系中，扮演着非常重要的角色。”
一种更有建设性的反应是：倾听孩子的表述时，感受他们表达的情绪，再将这种情绪反应给孩子。“儿子，我明白你在为爸爸错过了你的表演而心烦”，这样说能表达出你理解他，并且让他明白，心里对某个人感到不快的同时，仍然爱着那个人。 深圳幼儿教育教案全
成都美熙教育咨询有限公司是一家教育咨询 零售服装，玩具教具，母婴用品，组织策划文化艺术交流活动，（依法批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。的公司，致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。公司自创立以来，投身于早教加盟，成都早教中心，Baby Sensory，成都早教中心，是教育培训的主力军。美熙教育致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。美熙教育创始人郑钟毓，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。
