北京**排名早教如何运营

早教是45分钟的高效陪伴（哪怕陪伴的人不是父母而是长辈，高质量的陪伴也是有意义的）。仔细回想一下我们平时陪孩子的时候，手机不离身，有时候因为疲倦或者其他杂事，即便陪着孩子的时候也心不在焉。在我看来，早教课的作用则是迫使我们打起精神，抛下杂事，全身心地陪着孩子，这几十分钟里的互动也非常地频繁，大人小孩都能玩的很投入。平时陪孩子的时间比较少，我便特意把课安排到了周六，让爸爸也能陪上，这样老公再也不会说自己不会陪玩，孩子也非常兴奋能和爸爸妈妈一起上课，每个周六的早教便成为孩子期待的时光。婴幼儿的教育，尤其是早期教育的内容，将对孩子的未来产生极其重要的作用。北京**排名早教如何运营

那么，什么人适合去早教呢?

照顾宝宝的成人(老人、保姆、妈妈等)本身对育儿没有什么概念，也不善于或不积极学习科学育儿知识，也不了解儿童的成长规律。那么，去早教，或者育儿嫂，还是有一定的积极作用，也是会根据儿童的发展开展些有针对性的活动，这对不了解科学育儿大人来说，是一种弥补。

比如发展发展社交能力，早教中心有不同年龄段的小朋友，宝宝在逐渐熟悉环境和人的过程中，会慢慢观察到如何与其他人的交往，不至于太过害羞和怕生。当然这一点因人而异，我的宝宝就是慢热型宝宝，也需要一段时间才能融入，但我并没有强迫她，给她时间，等待她适应一切。

养成好习惯、习惯更好：孩子每周1-2次或者半日早教亲子课，这件事本身就是对孩子很好的教育，首先不管天气好坏，我们作为家长如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持，这既让从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质，课程中还有良好习惯和性格养成的其他环节参加早教课程的宝宝从整体上在时间概念、学习习惯等方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。

养成好的学习习惯、  学习能力更强：家长通过陪同孩子上课了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，如何培养，选择哪些玩具，这些内容在课堂游戏中，家长就能够轻松的掌握一些实用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子。能够在孩子成长过程中适时地进行科学早教，何乐而不为呢！

孩子写作业总是粗心大意，6看成9，小数点点错，这也许就是缺少了观察力和专注力的锻炼。明明说话没问题，但就是无法完整复述一件事，常常词不达意，描述混乱，这也许就是缺少了表达能力和记忆力的培养。偏科厉害，数学物理就是不行，怎么刷题还是无济于事，这也许就是缺少了早期数理逻辑的启蒙，没有开发数学思维。等等这些，追根溯源，就是孩子早期启蒙时某些能力没有得到充分锻炼。唯有父母持之以恒地学习，掌握正确有效的早教方法，才能培养出高情商高智商宝宝，在孩子进入小学之后爆发出巨大的潜力，继续保持高速学习的能力、轻松应对各种学习的压力。尽早地让孩子接触生活中的一些事物，做好孩子的“***任老师”，对孩子一生的健康成长非常重要。

人们常说“三岁看老”，不是没有道理。脑神经科学指出，人的智商虽然受遗传因素因素影响，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。3岁之前，孩子的神经元网络还在形成当中，大量神经之间的突触的形成都依赖于生***验和学习，而早教能给孩子成长提供更多体验，能给孩子多元智能和健康人格打下良好的基础。你说早教重要不重要？

像宝妈们日复一日地给孩子喂饭、换尿布、穿衣服，陪他说话，给他擦眼泪……看似稀松平常，实际上都是不可或缺的早教过程。如果家长有能力给予孩子相关指引，能提供早教所需要的丰富环境刺激，能让孩子健康快乐地成长，能让他们被爱、被尊重、安全、自信、快乐！ 婴幼儿的大脑不成熟，所以富有极大的可塑性。大连0-5岁早教加盟推广

只有扎实打好基础，孩子才能仰望星空，正如准备好土壤才能让种子发芽。北京**排名早教如何运营

为什么说，早教非常有必要呢？

脑科学研究发现，在人生的头三年，婴幼儿大脑的发育突飞猛进。在美国，曾经有一个“启智计划”，说是美国有个研究机构，经过大量的调查发现，很多低收入家庭的孩子，因为贫穷缺衣少食，家庭关系不稳定，和父母互动少等原因，不仅身体素质不够好，入学后，学业方面也远远落后。人际沟通、情感调整等能力也不强。

所以从1965年开始，美国有了启智计划，用于对低收入家庭中0-5岁的幼儿提供教育、健康、营养等方面的帮助。

然后他们又对这些受到早期帮助的儿童，进行了长达20年的追踪。结果发现，得到这个项目帮助的儿童，被追踪到27岁的时候，比起没有得到帮助的同伴，高中毕业率要高，收入多，结婚率也高，并且入狱的可能性小。

关于这点，《朗读手册》里面，曾经也提到过，低收入家庭里，父母因为文化程度低，与孩子日常交流时，用的词汇少，所以，等入学后，不同词汇量，造就不同大脑的差异，就会显现出来。

以及英国纪录片《人生七年》，也说明了，早期的生活环境，对人一生所产生的影响。 北京**排名早教如何运营

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