武威特定兰州新科工业学校建议

    近年来，学校按照省教育厅教师素质提高“双千计划”要求，采取多途径、多形式的培养、轮训方式，积极开展各类专业教师培训工作：一是举办青年教师校级培训班，用多媒体课件，老教师讲课的形式，帮助青年教师提高教学基本功;二是根据各专业特点，采取现场教学、观摩教学、案例教学，创新教学技能；三是召开讨论会，探讨教学中的各种问题，探究教学方法；四是选派各专业教师参加省教育厅组织的各类培训，定期组织青年教师到企业轮岗培训；五是组织各有关部门负责人、各专业教师**、学生**，对教学效果进行评价；六是鼓励专业教师利用假期到企业参加社会实践提高实践教学能力。通过各种形式的培训，使教师的业务能力、实践技能等综合素质有了大幅度提升。 好就业的专业就上新科工业学校！武威特定兰州新科工业学校建议

7.特色创新

7.1 制度创新

在多年的办学实践中，不断摸索总结，创新制度，形成了“制度约束、行为养成、品质优化”的办学特色，学校坚持高举社会主义理论伟大旗帜，以科学发展观为指导，坚持走内涵发展、特色发展、和谐发展的道路，提高教学水平和人才培养质量。在师资队伍建设上，坚持评教考核、目标考核、年终考核制度，优胜劣汰、奖勤罚懒、尾数解聘的方法，激发教师工作热情，推动教育教学**创新。在就业安置问题上，坚持自主择业、择优推荐、双向选择的原则，根据市场的需要，采用人才中心、中介机构、定向培训、与有关企业签订合同等方式，形成多渠道、多方位的就业安置模式，创新就业方式。

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社会贡献

社会服务

近年来，我校利用现有的教育教学资源，积极开展面向企业和社会的职业培训，先后参加了兰州市安宁区、七里河区就业服务局组织的职业培训定点机构入围资格认定并中标。为提高城镇贫困家庭子女、应往届初高中毕业人生等失业人员的岗位技能，提高他们的综合素质和就业技能，帮助他们实现就业或创业，起到了积极的推动作用，近30%多的人实现了就业。

    专业名称：城市轨道交通车辆运用与检修。

培养目标：培养具有良好的职业道德品质，掌握城市轨道交通行车组织、车辆检修、车辆驾驶等专业知识，具备城市轨道交通车辆的驾驶、控制、维护、维修等方面专业技能的高级应用型技术人才。

发展现状和前景分析：我国高速铁路的发展不仅对社会经济的发展起到重要的推动作用，而且对于高等职业教育也提供了难能可贵的发展机遇。对于日益完善的我国高速铁路网络，呼唤大量高质量、高素质专门的动车乘务人员，在我国提升铁路“硬”技术的同时，还需要同步跟进“软”技术——动车乘务服务。高速铁路的发展不仅需要大量高等级动车乘务人员，同时也需要高等职业教育领域提供服务动车乘务作业环境的专业教育和培训，应对新兴行业的职业要求培养适合的人才。目前我国关于铁路方面的人力缺口仍然很大，根据国家十三五统一规划，中国在五年内将实施铁路“八纵八竖”建设战略，批复二十八个城市修建地铁规划，全国大概需要400万名以上高铁地铁管理和应用型高铁乘务专业人才。

招生对象与学制：初中、高中毕业生：男女比例6:4，男生168cm以上，女生165cm以上。色盲、色弱限报，学制3年。

就业适应岗位：地铁、轻轨、有轨电车等城市轨道交通运营公司。 甘肃新科工业学校(轨道高铁专业) 2018年招生简章！

教育教学发展动态

今后高等职业教育发展，要主动适应区域经济社会发展需要，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路；要以提高质量，深化教育教学，优化专业结构，加强师资队伍建设，扩大国际交流与合作，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平；要创新体制机制，增强办学活力，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，不断提高高职教育服务经济社会发展的能力。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，着力职业道德和职业精神培养，强化职业技能训练，促进发展，培养生产、建设、管理、服务的高素质技能型专门人才；提升高职院校的整体办学水平，不断增强社会服务能力，开展多样化继续教育，努力形成一批特色鲜明、水平较高、具有国际影响的高等职业院校。 兰州新科工业学校老师好不好？武威特定兰州新科工业学校建议

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面对竞争日刍激烈激烈的服务型教育市场，资本者在选择品牌时，要更加注重孩子实用能力的养成，多方面培养孩子的逻辑思维能力，迎合众多家庭的实际需求，为未来发展打下坚实的基础。由于全国区域经济发展不平衡，造成国内教育培训发展也不均衡，相对传统的教育方式在中国还普遍存在，而改进后的教育大多以条状或点状呈现在中国**城市或者市区级城市。随着经济全球化速度加快以及中国的国际化进程不断推进，社会越来越需要具有综合素养的人才，人们对教育改进的呼声也越来越高。每个孩子都是一个单独的个体，模板式的早教模式无法贴合每个孩子的成长特点。教育应更要注重孩子的自主发展，重视每个孩子的个性化成长。而我们拥有优于同行业的贸易，可对婴幼儿发育、生活习惯、学习情况进行多方面的实时记录与分析。公办及民办幼儿园统一标准，教育普惠化正在逐步落地。公办及民办同步招生、招生摇号将成为普遍要求。同时，互联网软硬件逐渐普及，双师、直播等各类在线教学手段使老师名课在小镇乡村也能触达。在政策和技术的双重带动下，高职学校，大专院校，职业培训，职业学校资源将打破时空地域限制，让机构、孩子、家长都受益。武威特定兰州新科工业学校建议

甘肃新科工业学校是一家甘肃新科工业学校是甘肃省教育厅批准的一所科学化管理的全日制寄宿制中专学校。学校占地160亩，总投资2亿元，在校生规模可达5000人，共设106个班级，校内有现代化综合教学大楼、图书馆、大礼堂、新科宾馆、大型超市、学生公寓楼3栋、教师公寓楼2栋，学校2019年新开设38多个专业，学校教学设施标准化，现有各类实验室7个(其中计算机网络实验室8个，电工电子实验室3个，机械室验室8个，数控仿真实验室3个，综合实验室6个)，多媒体电教室10个，新建超大型实训大厅18个，有数控车床、普通车床等各种机床70余台。 拥有专职教师280余人，学校实行“三证制”，学生学习期满，由省教育厅发中专毕业证、省劳动厅考发中国职业资格证，车管所考发汽车驾驶证。 的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。甘肃新科工业学校拥有一支经验丰富、技术创新的专业研发团队，以高度的专注和执着为客户提供高职学校，大专院校，职业培训，职业学校。甘肃新科工业学校不断开拓创新，追求出色，以技术为先导，以产品为平台，以应用为重点，以服务为保证，不断为客户创造更高价值，提供更优服务。甘肃新科工业学校始终关注教育培训市场，以敏锐的市场洞察力，实现与客户的成长共赢。