多比猫情商思维——内向和外向没有优劣之分,卡尔·古斯塔夫·荣格在其著作《内向者的天赋》一书中指出：内向和外向区别在于心理能量指向的方向，对于内向的人来说，他们的能量指向内部；因此对内心世界更感兴趣，更安静，喜欢独处、自省和思考。所以内向和外向只是一种心理状态，没有优劣之分，孩子的社会能力强弱是由情商的高低决定的。每个孩子都是的，顺应自己内在的潜质，接纳不同。有很多人这辈子都是内向性格，即使不怎么会说话，但是他会具备更大的优势。说话不多，但其实影响力会变得很大。同样，也有很多人这辈子都是外向性格，即使咧咧，但他们也同样具备很大的优势。人际交往丰富，同样有很大的影响力。所以不管是内向还是外向，都没有优劣之分，不必非要去改变它。【多比猫情商思维】在课程中尊重每个孩子的不同，主动适应孩子的不同，不为每一个孩子提供相同的规则。作为父母和教育者，我们要做的是帮助孩子做清晰合理的自我认识、帮助孩子去适应它，在适应的过程中适当的做一些调整就好。 多比猫情商思维——情商教育赋予孩子更多可能！贵州儿童情商重要吗
多比猫情商思维——主动教育,作为教育者，我们更多的是提问而不是回答，创设更好的提问环境、氛围，应道孩子们可以更好的去提问。创设环境让孩子主动的去学习、自主的选择设定目标，当他们在做自己喜欢的事情时，他们会有主动性，我们创造氛围让孩子有体验感。【多比猫情商思维】匠心原创120多个主题故事背景、360多类互动游戏，为孩子创造个性化又充满趣味性的体验氛围，在游戏设置中我们很少有固定答案输出，主要目的就是让孩子自己去探索，在探索的过程中 找到属于自己的答案。
重庆儿童情商绘本帮助孩子走向未来，胜任未来，而且赢在未来就要从“情商教育”开始！
多比猫情商思维——年轻时知道了终生受益，年老时知道了悔恨终生,智商高，情商也高的人，春风得意。智商不高，情商高的人，贵人相助。智商高，情商不高的人，怀才不遇。智商不高，情商也不高的人，一事无成。戈尔曼《情商》一书的中文版作序着在序言中这样写道：“当中信出版社委托我作序的时候，我十分高兴。我热情地向中国的读者推荐戈尔曼的《情商》。因为年轻时知道了终生受益，年老时知道了悔恨终生。提升情商，使得我们能够用有限的知识去运作无限的世界，更适合当前压力过大的生存环境。有助于我们获得阳光心态，缔造和谐快乐，享受幸福人生。”所以我将《情商》这本书推荐给你们，也将【多比猫情商思维】推荐给你们。因为《情商》这本书为我们提供了大量的关于情商的理论知识，但是没有给我我们提供具体的实践，这本书成年人可以理解可以从中汲取知识，但是儿童不行。儿童过的很多行为都需要成年人的帮助和指引，【多比猫情商思维】将情商具体化，专门针对小朋友的学习习惯研发符合小朋友心理发展能力的课程。让小朋友从小培养情商，就需要选对平台，选专业的平台。
多比猫情商思维——给孩子一加一的爱与成长，多比猫为幼儿家庭量身设计【一对一儿童情商思维课】以及【情商教练父母课】，给孩子一加一的爱与成长。课程形式分为：35分钟一对一儿童课堂+5分钟家长指导。孩子觉得好玩、想学、能学会。专业情商训练师提供课前、课中、课后全程指导，帮助家庭共同成长、玩”出情商力。课程分为：情绪管理、社交、自我管理、专注力、领导力5大板块。培养一个性格好、习惯好、人缘好的孩子。闭环教育模式，培养孩子：从理解；到表达时可以清楚并得体的向别人解释自己的处境和感受；到分析判断事件；到共情；再到自我调节能力，也就是我有意愿去做，有办法解决生活中的实际问题。 情商决定高度，别欠情商欠费。
多比猫情商思维——软硬件在线的情商教育平台，做为全国在线儿童情商教育平台，过关的课程产品是硬件、严格筛选的师资力量是软实力。课程设计参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》、课程比较大的特色就是「趣味」+[有效]、匠心原创120多个主题故事背景、360多类互动游戏，课程设计符合3~10岁儿童的心理能力发展。不管是课程软件以及课程设计的打磨还是师资筛选都严格把关，专注于情商思维课程的研究开发，投入大量人力物力以及财力不断开发升级课程软件，所有的严厉和付出都是为了给孩子提供可靠专业的情商思维课程。 多比猫情商教育，增强孩子沟通交往能力！河南少儿情商重要吗
育儿 情商能力缺其一，孩子都很难高登！贵州儿童情商重要吗
多比猫情商思维——情商的组成部分，随着人类对自身能力认识的深入，越来越多的人开始认识到在激烈的现代竞争中，情商的高低已经成为了人生成败的关键。作为掌握情商知识的受益者，美国总统布什说：“你能调动情绪，就能调到一切！”不知道大家有没有注意到：有些人物质生活虽然不富有，但是看起来幸福满足，生活中充满了欢笑和友谊；而那些相对富有的人却经常在抱怨生活的不公，总在花大把的时间跟每个人倾诉：为什么他们的处境如此糟糕。情商是是一种了解和管理自身和他人情绪的能力，情商不同于智商，它不是天生注定的，而是由下列5种可以学习的能力组成的：1.了解自己情绪的能力2.管理自己情绪的能力3.激励自己的能力4.了解他人情绪的能力5.维系融洽人际关系的能力心理学家认为，这些对情绪的把握能力是生活的动力，可以让我们的智商发挥更大的效应。 贵州儿童情商重要吗
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