人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。 教具使用熟练，音乐使用合理，课程环节清晰，不拖沓，对待孩子有爱心，耐心 。重庆英国EYFS早教森斯瑞怎么样
早教是45分钟的高效陪伴（哪怕陪伴的人不是父母而是长辈，高质量的陪伴也是有意义的）。仔细回想一下我们平时陪孩子的时候，手机不离身，有时候因为疲倦或者其他杂事，即便陪着孩子的时候也心不在焉。在我看来，早教课的作用则是迫使我们打起精神，抛下杂事，全身心地陪着孩子，这几十分钟里的互动也非常地频繁，大人小孩都能玩的很投入。平时陪孩子的时间比较少，我便特意把课安排到了周六，让爸爸也能陪上，这样老公再也不会说自己不会陪玩，孩子也非常兴奋能和爸爸妈妈一起上课，每个周六的早教便成为孩子期待的时光。西安英国EYFS早教怎么样育儿顾问向我了解宝宝的情况时，曾问起我之前给宝宝进行过什么样的早教或类似这方面的活动。
孩子写作业总是粗心大意，6看成9，小数点点错，这也许就是缺少了观察力和专注力的锻炼。明明说话没问题，但就是无法完整复述一件事，常常词不达意，描述混乱，这也许就是缺少了表达能力和记忆力的培养。偏科厉害，数学物理就是不行，怎么刷题还是无济于事，这也许就是缺少了早期数理逻辑的启蒙，没有开发数学思维。等等这些，追根溯源，就是孩子早期启蒙时某些能力没有得到充分锻炼。唯有父母持之以恒地学习，掌握正确有效的早教方法，才能培养出高情商高智商宝宝，在孩子进入小学之后爆发出巨大的潜力，继续保持高速学习的能力、轻松应对各种学习的压力。
孩子6个月就可以到早教中心上早教课，在上早教课的过程中，家长能够观察到他的大运动、精细动作、语言、社会性哪些方面不足；再大一点的孩子，2岁的宝宝来上早教的时候，妈妈们也能观察到宝宝礼貌、礼仪方面的问题，甚至行为方面的问题。早期教育的好处就能够让妈妈领悟到孩子的一些发育水平和能力，还能发现宝宝一些优点，有些宝宝在家里跑来跑去是正常，但是上早教课的时候就没有秩序性和规律性，妈妈也会发现问题。所以早期教育有很多好处，希望妈妈关注孩子的早期教育、早期发展。妈妈强，儿童则强，所以妈妈要想把孩子培养好，妈妈首先要关注这方面的知识，关注这方面的一些规律，关注孩子的教育方法，合理的教育才能改进孩子或者把孩子培养的更好，达到妈妈或者国家对孩子成长的要求婴幼儿的大脑不成熟，所以富有极大的可塑性。
很多家长错误的认为早教就是对宝宝进行智力开发，其实这是错误的，早教内容其实非常广，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等都是早教的重要内容，早教是一种科学的教育方式。有些**还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有**性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。
随着现代化生活水平的不断提高，对于宝宝（0-3岁）的教育引导也有了更高的需求。通过早教亲子课，不仅可以让家长们更加了解孩子的兴趣爱好，可以及时发现孩子在某一方面的天赋。 早期教育对孩子的一生至关重要。西安英国EYFS早教怎么样
婴幼儿的教育，尤其是早期教育的内容，将对孩子的未来产生极其重要的作用。重庆英国EYFS早教森斯瑞怎么样
**表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育快、各种潜能开发的关键时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的前几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的有效时机。早期教育在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“启动”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。
美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下印记。 重庆英国EYFS早教森斯瑞怎么样
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