多比猫情商思维——马斯洛需求层次理论，【多比猫情商思维】专注于在线儿童情商思维教育，生活质量的普遍提高加上时代的飞速发展，在马斯洛需求层次理论中，人们的生理需求和安全需求得到了满足之后会开始花更多的时间、精力以及金钱在社交需求、尊重需求以及自我需求上。而不管社交需求、尊重需求还是自我需求都上升到情商涵盖的范围阶层中了，所以人们开始更加关注情商教育。很多家长开始意识到情商教育的重要性，但是能为他们提供服务的市场却很少，特别是儿童情商。所以，【多比猫情商思维】在这个时候出现在大家面前为大家提供可靠专业的儿童情商培训。 多比猫情商思维—— 让孩子学习提升未来的人际关系影响力。江苏儿童情商班
多比猫情商思维——“为什么我们看过很多书，明白了很多道理，却依然过不好这一生？“知识”如果**是停留在大脑，是没有任何力量的，知识只有透过行动，才能转化为能力。【高情商】就是一种能力，知道情绪管理很重要是道理，能真正学会情绪管理的方法才是能力。回想一下高考的时候，我们背下来的、历史、地理等各个科目的知识点，如果现在重新参加高考，你有信心考上什么样的大学呢？可能大多数人都会说，中专都不一定考得上吧？可是当年你考的很好呢？那是因为，我们所学的知识，90%以上都忘记了。但是，小时候学过的游泳和骑单车，如今你忘了吗？那是不会忘记的，因为那已经不仅*是知识，而是成为了你身体一部分的能力。知识加上行动，才会变成能力，知识很容易忘记，但能力永远忘不了。改变命运的不是知识，而是能力，从3岁开始学情商吧。 遵义少儿情商课情商决定高度，别欠情商欠费。
多比猫情商思维——做让中国孩子幸福的教育，多比猫情商思维秉承着“做让中国孩子幸福的教育”的教育使命，致力于做让孩子快乐学习快乐成长的教育。法国儿童心理学家弗朗索瓦兹·多尔多说：“孩子和大人一样，是有思想的**个体，他们的任何行为都一定有原因。大人必须试着理解并且和他们沟通，帮助孩子了解这个世界。”阿尔弗雷德·阿德勒说：“幸运的人一生被童年，不幸的人一生都在童年。”孩子接触什么样的人、在怎样的环境中成长，都对他们的未来有着深深的影响。都说小孩子的笑容是这个世界上的风景，希望【多比猫】可以守护这份美丽能够做孩子们的小太阳，陪伴他们在有爱的环境里快乐成长！多比猫情商思维——做让中国孩子幸福的教育，我们一直在路上。
多比猫情商思维——快乐教育,乐趣是学习动机中的重要因素，有趣才有动力，有动力才能进行更有效的学习。在学习当中为孩子提供更多有趣的活动能提高他们学习动力。
做为教育者，我们要去发现和激发孩子的兴趣点，【多比猫情商思维】课程比较大的特点就是【有效】+【趣味】，匠心原创120多个主题故事背景、360多类互动游戏，一方面课程设计参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》，确保课程效果；另一方面原创卡通IP人物以及精美的AI画面和游戏互动也为孩子提供了足够的趣味性。 儿童情商培养开启“工具式情商”模式。
多比猫情商思维——传统教育的短板——情商思维教育,但是，传统教育下，不管是家长还是教师都比较注重应试教育，不是说教师和家长的情商不高，只是他们没有办法将情商具体化、也不能为孩子提供系统化的情商教育。所以，专业的儿童情商教育平台的出现是孩子们的福音，这一代的孩子赶上了好时代，他们能拥有系统专业的情商课程培训是幸福的。而【多比猫情商思维】就是这样一个专业的在线儿童情商思维教育平台，用儿童能接受的方式，为儿童量身定做适合各个年龄阶段的情商课程，让他们在充满趣味性又富有专业性的课程中提升情商。 多比猫情商思维——让孩子认识情商帮助我们打开并享用“心”这份礼物。昆明儿童情商重要吗
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多比猫情商思维——积极教育，所谓的积极教育，就是主动给孩子提供持续的支持，对于孩子的出错不应该是指责，孩子就是在学习中将错误重塑，作为父母或者教育这不应该集中于指责错误而应该是怎样提供帮助，让孩子们在错误中也能有所学习和领悟、意识到自己的进步。【多比猫情商思维】不提倡批评和否定，而是给予他们尽可能的自信心，在游戏的过程中领悟成长。法国儿童心理学家弗朗索瓦兹·多尔多说：孩子和大人一样，是有思想的**个体，他们的任何行为都一定有原因，大人必须试着理解并且和他们沟通，帮助孩子了解这个世界。【多比猫情商思维】 为孩子提供正确的环境刺激，让他们在有效的环境中走向高情商。 江苏儿童情商班
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