因为担心宝宝的语言迟缓和表现出的社交障碍,有段时间曾带着她四处跑早教中心咨询和试听课程。虽然因为种种的原因没有选择早教,但我也并非一无所获,通过和早教顾问的交流中我得到了几点启示,进而反思自己之前在育儿方面的不足与不当之处。早教不是教孩子,而是教父母。
正规的早教中心都会要求父母双方亲自陪同宝宝上课,而不提倡宝爷宝奶等血缘关系稍远的看护人陪同。孩子是父母两个人的作品,对于孩子的成长,父母应当也必须承担起相应的责任来。
小区里经常可以看到一把年纪的爷爷奶奶带着孙子孙女活动,而父母整日却不知所踪。孩子的成长中缺失了父母的关爱,即使祖辈用双倍的爱疼回来也不见得是件好事。
父亲与母亲一定要承担起各自的责任,如果家庭只是单方参与,那对于孩子的性格成长也不利。反思自己在宝宝成长路上付出的并不多,平时上班宝宝都是放在外婆家,晚上接回来后也没有太多的亲子交流,周六周日又总是因为这样那样的原因而错过了带宝宝外出开阔眼界的机会。
兴趣是孩子比较好的老师,抓住了孩子的兴趣就能够去着重培养,对孩子的未来会有很大的帮助。深圳亲子幼儿早教森斯瑞怎么样
在早教中心,无论是地上、还是墙壁全都铺满了厚厚的垫子,孩子可以撒欢的跑跳。在这里,家长可以放心地鼓励孩子去玩各种充气城堡,走独木桥、爬行、钻洞、玩滑梯……大人基本只需要在旁鼓励和监护,不用一边想让孩子接受挑战,一边又提心吊胆。这是一般小区或者公园的游乐场所不能提供的,而这也是早教中心为数不多的优势之一,特别是在家附近没什么可以让孩子玩的公共空间,特别是夏冬季节也根本不适合孩子户外运动。所以早教中心有安全的场地和器材可以供孩子玩耍,这个优势也是很多家长愿意选择给孩子报早教班的其中一个原因。 正统早教孩子能上吗他们的好奇心,求知欲超级的强大,他们渴望着迅速了解周围的世界。
早教是45分钟的高效陪伴(哪怕陪伴的人不是父母而是长辈,高质量的陪伴也是有意义的)。仔细回想一下我们平时陪孩子的时候,手机不离身,有时候因为疲倦或者其他杂事,即便陪着孩子的时候也心不在焉。在我看来,早教课的作用则是迫使我们打起精神,抛下杂事,全身心地陪着孩子,这几十分钟里的互动也非常地频繁,大人小孩都能玩的很投入。平时陪孩子的时间比较少,我便特意把课安排到了周六,让爸爸也能陪上,这样老公再也不会说自己不会陪玩,孩子也非常兴奋能和爸爸妈妈一起上课,每个周六的早教便成为孩子期待的时光。
很多父母都习惯于学习基础喂养知识,却常常忽略了重要的早教启蒙。而这恰恰才是更加应该关注的,特别孩子大脑潜能开发。孩子出生就具有多方面潜在能力,但若不及时予以开拓、训练、巩固、提高……这种潜能则会随时光流逝而“递减”,逐一地萎缩、凋零或被取代。一个孩子的智力反应速度不是天生的,天生只占了其中一部分,更多的是在0岁到6岁之间跟着大人学习成长发展的过程。0-6岁,孩子的大脑就像干海绵,饥渴地吸收着各种知识。错过这段黄金期,孩子上学后常出现各种问题能使用各种方式,让孩子们有组织的进行活动,松弛有度。
孩子是与生俱来的模仿高手,他们喜欢模仿他人的语言、动作等。2岁左右的孩子虽然和身边同龄人的互动不多,但当他们身处一个集体中时,会模仿身边人的行为,这也是孩子社交能力发展的体现。
在森斯瑞课堂上,家长、同龄小朋友、老师组成了一个微型的“社会”,孩子可以有机会模仿教师、家长甚至身边的其他孩子,与此同时,家长也有机会观察孩子的社交行为。
平时,家长可以为孩子创造丰富的社交环境,提供积极的社交示范,让孩子多接触同龄的小朋友。久而久之,孩子和周围环境的交互会明显增多,社交和适应能力也会有所提升。 婴幼儿的大脑不成熟,所以富有极大的可塑性。深圳亲子幼儿早教森斯瑞怎么样
从而才能在家庭环境中给予孩子成长所需要的成长元素,这才是早教学习的第一步。深圳亲子幼儿早教森斯瑞怎么样
在早教亲子课程中,老师会用玩具或者做一些游戏与宝宝们互动。在互动过程中,早教老师会观察宝宝们的动作行为,并对不同的宝宝进行更精细的指导。通过玩玩具或者做游戏的方式,可以激发宝宝的天性,并且还会在玩具或者游戏中融入美学教育,让孩子“好奇心”得到安全的满足的同时,可以带着美的观点来看待世界,培养积极乐观的性格。早教还可以通过课堂活动,培养秩序感,逻辑思维能力等,从而养成良好的习惯,并且不只是孩子学到东西,家长更能学会很多科学的育儿观点。 深圳亲子幼儿早教森斯瑞怎么样
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