多比猫情商思维——儿童时期的情商塑造至关重要,情商形成于婴幼儿时期,成型于儿童时期和青少年时期,3-10岁是儿童情商塑造的关键阶段。儿童时期形成的行为习惯以及思维方式对一个人的一生都有着非常重要的影响。人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年教育着手。孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童时期培养。儿童时期的心理教育至关重要,中国人常说的“三岁看到老”,儿童时期的教育对孩子的言行举止以及心理的影响伴随他的一生。20世纪伟大的教育家玛利亚·蒙台梭利说过“儿童心灵上的烙印,都是成年人无意间烙下的”孩子的优点、缺点,初和终的来源都在父母。教育面临的紧要任务,是了解我们不了解的儿童,把他从面临的障碍中解救出来。所以,儿童时期的情商塑造至关重要,【多比猫情商思维】为3~10的儿童提供系统专业的情商思维培训课程,家长们要主动抓住儿童情商塑造的关键期。 多比猫情商思维—致力于做让孩子快乐学习快乐成长的教育!成都少儿情商游戏
多比猫情商思维——情商思维是一门必修课,情商课程是40年前由心理学家丹尼尔·戈尔曼从心理学当中抽分开来的,叫国际SEL,也就是国际社会情绪能力发展计划,在美国,新加坡,澳大利亚、以色列、英国、加拿大好多国家,都在推行这个课。像去年英国女王他家孙子他们的门必修课就是情商课。很多孩子,他不是说有明显的弱项,而是他们在成长过程中一定会有一些心理需求,特别是即将/刚上幼儿园/小学的孩子。因为特别是十岁以内的孩子,你不能说他有什么问题,家长往往比较焦虑,不知道怎么教,不知道怎么教会。我们的家长基本都是80后90后,我们小时候,父母在教育我们时,更侧重于应试教育,但是现在的80后90后父母的教育理念已经发生了翻天覆地的变化,我们更希望培养出开心/勇敢/积极/乐观/自信/敢于拒绝/在社交中不会吃亏的孩子,这些都是心理特质和情商能力,但我们小时候其实并没有接受过系统科学的心理教育,而这个东西并不是看看书,看几篇公众号就能教的。很多时候,孩子在学业或者社交中遭遇的困扰,其实只是他之前的家庭教育所给予的引导可能有缺失、不科学或者不适合他,有一些孩子在这个年龄需要具备的心理能力他不具备导致的!所以,情商思维是每一个家庭的必修课。 广东少儿情商培训多比猫情商教育,增强孩子沟通交往能力!
多比猫情商思维——情商思维体现在生活的方面面,【多比猫情商思维】守护孩子的天真也教会他们社会的险恶;让他们体会生活里的小道理而不是告诉他们生活的大道理;是学习也是玩耍;不直接教他们问题解决的方法,只引导他们用自己的方式解决问题……情商思维的培训不同于应试教育那样能用标准的试卷测试出结果,但是却能体现在孩子生活的方方面面。比如,有一个小朋友在【多比猫情商思维】的课程里知道了“不是合适的时间”这个概念之后,当他叫妈妈陪她玩,而妈妈因为正在工作而告诉他“宝贝,妈妈正在忙,这不是合适的时间,等妈妈忙完就陪你玩好不好?”的时候,小朋友就会知道妈妈不是不陪他玩,只是妈妈有更重要的事情要先完成,所以小朋友就会耐心的等待,或者选择做其他的事情来等妈妈,而不是撒泼打滚的一定要妈妈立刻陪自己玩。
多比猫情商思维——不可忽视的“心理”教育【心理健康】和身体健康一样,在不同的阶段,孩子需要补充不同配方的食物营养,同样的,在孩子不同的发展阶段,他们也需要不同阶段的心理营养。如果孩子在幼年时,没有获得充足的心理营养,那么他就可能出现一系列性格、行为、人际关系的问题。每个孩子都像是品种不同的树苗,只有采用了恰当的培育方式,孩子才能茁壮成长,我们也需要注意孩子的先天气质;在成长过程中,孩子出现行为问题的时候,我们也不能粗暴的压制,要用科学、温和的方式去引导。
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多比猫情商思维——培养孩子阳光、自信爱思考大家都知道在现在的社会中,情商比智商更加的重要。相比于智商的先天性,情商的后天性决定了情商是可以后天培养的。那么,情商培养,到底在培养那些能力呢?多比猫致力于3~10岁儿童的情商思维教育,我们旨要培养孩子的5种情商能力、9种行为习惯以及12种思维能力。5种情商能力包括:自我意识、情绪管理、自我激励、认知他人情绪以及处理人际关系。9种行为习惯包括:倾听、表达、计划、专注、反思、提问技巧、目标管理、时间管理、遵守规则。12种思维能力包括:比较、理解、综合、论证、概括、抽象、图形空间想象、迁移、动手操作、判断、推理、应用。不管是情商能力还是行为习惯又或是思维能力,这些都在孩子的成功当中占据着80%的比例,对孩子的人生影响十分重大,所以家长们在培养孩子才艺的同时不能忽视这些能力的培养,两者应该是相辅相成的关系,不应该只注重一个方面。多比猫情商思维做为全国在线情商思维教育平台,帮孩子成长得自信、乐观爱思考。 提高孩子竞争力就来多比猫情商思维!昆明儿童情商早教
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多比猫情商思维——你们误会情商了.很多人对情商都有很大的误解,比如认为情商就是有心机、城府深、会说话、心态好、脾气好、长袖善舞、八面玲珑等。心理学家丹尼尔·戈尔曼提出的情商模型中,情商有五大要素:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪、处理相互关系。多比猫情商思维不是教孩子八面玲珑也不会告诉孩子生气是不对的,我们要教孩子的是如何做一个清晰完整的自我认识。孩子可以生气,但是要用正确的方式生气,学会调节好自己的情绪,不影响他人也不伤害自己。情商绝不是教孩子们做一个虚伪八面玲珑的人。 成都少儿情商游戏
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