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    多比猫情商思维——《情商·为什么情商比智商重要》美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼的《情商·为什么情商比智商重要》这本书建议大家都可以去看一下,因为它把情商的重要性罗列得十分清晰,相信大家看了之后会对情商有更加清晰的了解。一定要阅读《情商》的**理由:1、不懂情商的人,其身心是不健全的2、《情商》是帮助你认识自我潜能、获得成功的重量级好书。3、《情商》是改变你我以及后代未来的人生必修课。4、情商是一种基本生存能力,它决定你其他心智能力的表现。5、在事业取得成功的过程中,20%靠的是智商,而80%要靠其他因素,其中重要的是情商,良好的情商是你获得职场成功的基本要素。6、情商是管理情绪的能力,人的情绪失控会导致诸多麻烦,你迫切需要提升自己的情商水平。7、我们每天都在与人交流,处理各种人际关系问题,而拥有良好的情商是改善一个人人际关系的重要条件。8、当一个人面临工作压力、家庭变故、突发事件时,良好的情商是妥善处理这一切必备的素质。9、当你面多悲伤、失恋、离婚等诸多生活中的不如意时,你更需要情商来调试自己的身心健康。10、提升情商,是我们能够用有限的只是去运作无限的世界,更适合当前压力过大的生存环境。 多比猫情商思维——培养孩子的健全人格,自由向上生长!昭通少儿情商游戏

多比猫情商思维——给孩子一加一的爱与成长,多比猫为幼儿家庭量身设计【一对一儿童情商思维课】以及【情商教练父母课】,给孩子一加一的爱与成长。课程形式分为:35分钟一对一儿童课堂+5分钟家长指导。孩子觉得好玩、想学、能学会。专业情商训练师提供课前、课中、课后全程指导,帮助家庭共同成长、玩”出情商力。课程分为:情绪管理、社交、自我管理、专注力、领导力5大板块。培养一个性格好、习惯好、人缘好的孩子。闭环教育模式,培养孩子:从理解;到表达时可以清楚并得体的向别人解释自己的处境和感受;到分析判断事件;到共情;再到自我调节能力,也就是我有意愿去做,有办法解决生活中的实际问题。 海南儿童情商学习提高孩子竞争力就来多比猫情商思维!

    多比猫情商思维——情商有多高,未来就有多大可能,情商教育在全球很多国家已经作为基本素质教育在学校普及几十年了。而在国内,并没有这样普及,更多的是一些条件优越、自身素质高的家长在默默的和孩子一起学习。在家长们还没有仔细了解情商的时候,可能会认为“情商培训”是个“补差集中营”!好像只有表现不那么好的孩子,才需要情商的学习和加强。而在这个学业为王的大环境下,成绩仿佛就了各方面都,不需要再去学情商了。家长们常常会因为孩子,学习不错又听话,而忽略掉孩子身上一些潜藏的弱项,或者没有注意到他们还有更的可能。多比猫的情商思维课,是情商。主要学习内容是情绪管理、社交、自我管理、专注力、领导力这5大板块。让孩子可以在学习好之余收获:好状态,好人缘,高竞争技巧。而其中学习到的思维内容,都是生活中的通用技能,比如说行为和后果之间的关系,分析事物特征、时间关系,空间概念,检验假设等等。帮助孩子建构他的底层逻辑,帮助孩子在社交和解决问题时,做出对他来说恰当的选择和决定。让孩子智商、情商双高,未来可以有更大的成就。

    多比猫情商思维——你永远无法教给孩子你认知以外的东西,在生活中我们也常常遇到这样的家长:因为自己是教育从业者,所以会觉得不管是生活技能也好还是社会生活里的为人处世也好,自己就能把孩子教得很好。但,其实不然,即使你是教育从业者,也不能教给孩子你认知以外的东西。就拿情商来说,很多人会觉得情商不就是为人处世、能说会道的那些事嘛,但其实真的不是。这也是很多人对情商的误解。情商的定义是:处理好自己的关系以及处理好自己和他人的联系。这里面的关键词有:“处理”、“自己”、“关系”、“他人”、“联系”,光是这些关键词就已经决定了情商不仅*只关乎说话的艺术一方面。你可以把自己的生活经验教授给孩子,但是也**只是生活经验,你无法给到他真正系统专业的教导。家长们把孩子送去各种补习班、才艺班,不也是觉得专业的事情交给专业的人做吗?情商思维也是一样的,术业有专攻,专注于情商思维的开发和研究,多比猫情商思维的出现不是无缘无故的,是无数的社会现实问题的出现,让我们意识到,儿童情商教育的急迫性和必要性。

我们致力于儿童情商教育,关注儿童成长问题,旨在做让中国孩子幸福的教育,也希望所有的儿童都能有一个健康快乐的童年。 情商学习让孩子成长的少走弯路!

    多比猫情商思维——情商能力的运用是一门艺术家,《牛津英语词典》上说:“情绪是心灵、感觉、情感的激动或*动,泛指任何激动或兴奋的心理状态。”简单来说,情绪是一个人对所接触到的世界和人的态度以及相应的行为反映,也就是快乐、生气、悲伤等心情,它不只会影响我们的想法和决定,更会激起一连串的生理反映。情绪是一种能力,是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力;一种接近并产生感情,以促进思维的能力;是一种调节情绪,以帮助情绪和智力发展的能力。这种能力的运用其实是一门艺术。人的情绪体验是无时无处不在进行的,相信我们每个人都有过莫名其妙被某种情绪侵袭的经历。这些情绪体验既包括积极的情绪体验,也包括消极的情绪体验。并不是所有的情绪都是对人的行为有利的。所以,认识情绪,进而管理情绪,成为我们必须正视的课题,这也是哈佛重要的一课。 情商有多高,未来就有多大可能!昭通少儿情商游戏

高情商的时候,家长都这样做!昭通少儿情商游戏

    多比猫情商思维——我们是这样给孩子解释害怕的在日常生活中,当小孩子告诉爸爸妈妈他害怕这个害怕那个的时候,爸爸妈回答一般都是“不要害怕,没什么好害怕的,那是假的”或者“我们都是大孩子(男子汉)了,不应该害怕这些,要做勇敢的男子汉(大人)”等等。但其实,这种方式是对孩子的一种误导比如当小孩子们在一起玩的时候,会有比赛看谁能从更高的地方往下的游戏吧,那当那个高度超出了小孩子的能力范围,他也许会感到害怕,但是他很可能会因为平时爸爸妈妈说的的勇敢而“决意”往下跳,因为他不觉得这是一件很危险的事情而是一件能体现出他很勇敢的事情。所以,在【多比猫情商思维】的课程里,我们是这样给孩子解释害怕的:、害怕是一种情绪,是正常的,但是我们要分清楚真实的害怕和虚拟的害怕。比如当我们看到好朋友受伤我们感到害怕就是一种真实的害怕,这个时候小朋友面对害怕要寻求比自己更厉害的人的帮助(比如爸爸妈妈、警察叔叔等);当小朋友觉得害怕幽灵虚拟的事物的时候,我么你要让小盆友意识到这些事不存在在生活里的,是虚拟的东西,用一种他们接受的方式告诉他,这才是不需要害怕的。而这些都是情商中自我情绪的察觉、识别、表达、调节和问题解决。 昭通少儿情商游戏

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