专业名称：汽车运用与检修。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体***发展的能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的应用型、技能社人才。
发展现状和前景分析：汽车运用与维修专业是国家教育**中四大紧缺专业之一，汽车维修专业互联网络的出现，打破了资信传递在空间、时间上的局限，能在***时间***、快速地将资信迅速地传到全球。互联网络在中国现代汽车维修行业中也已崭露头角。这就要求从事汽车维修服务的技术人员能熟练掌握电脑分析及汽车维修专业互联网查询汽车维修资料，对各种复杂情况进行分析，老确判断、熟练排除，以比较低的成本、**短的时间丰除各类汽车故障。随着现代电子技术的发展，微机控制的调节装置在汽车上应用已越来越***，汽车电脑化已成为发展方向。汽车各系统的改变使汽车检测与维修设备也必须有适应的发展，总的发展方向也是电脑化。 兰州新科工业学校地址在哪里？武威公正兰州新科工业学校质量推荐
新科团组织学生会建设及活动。
我校紧紧围绕学校中心工作，努力把握当代青年特点，以思想建设为先导，以组织建设为基础，以校园文化活动为载体，创造性地开展工作，在加强团的自身建设、拓展团的工作领域、创新团的工作机制等方面取得了新的成绩，得到了学校和上级组织的充分肯定和一致好评。一是建立了共青团组织，团组织设团委书记1名、团委6名，其中教师4名、学生2名。校团委下设办公室、组织部、宣传部、文明督导部等4个部门，组织机构合理，富有创造力，共青团组织已成为我校德育活动的重要阵地。二是建立了学生会组织，学生会作为学生自主管理的常设机构，由学生处、团委直接领导，指导学生会干部开展工作，取得了良好的效果。新学年学期对学生会进行改选，下设学生会1名，下辖学习部、生活部、社团管理部、宿舍管理部、体育部、纪检部、文艺部等7个部，组织机构完整、合理，并制定了明确的工作章程。学生会各部门工作热情度高，很大程度的分担了学校的学生管理工作。 甘肃学生兰州新科工业学校品质保障兰州新科工业学校合作模式！
专业名称：数控技术应用。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体***发展的具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理***线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的的应用型、技能社人才。
发展现状和前景分析：我国沿海经济兴旺地域(如广东，浙江、江苏、山东)，数控就业人才更是供不应求，数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础;是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段，数控技术是**现代化的重要战略物质，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。
招生对象与学制：初中、高中毕业生：男女比例9:1，男生168cm以上，女生165cm以上。色盲、色弱限报，学制3年。
就业适应岗位：机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。
专业专业代码学制学费/年备注舞蹈表演
3年有音、体、美特长的应往届初中毕业生，成绩达不到普通高中录取分数线，可上我校的音、体、美特长班，开设国家规定的课程，全天上课，早晚自习辅导，提高成绩快。
参加全国普通高考！各重点大学均可录取！！！
课程： 民族舞蹈、乐理视唱、芭蕾舞、街舞、舞蹈创编等。从业方向就业方向: 升入高等艺术院校继续学习。也可在艺术团体、演艺公司等从事表演。奖助学金和资助政策所有家庭经济困难学生可同时申请每年2000元的国家助学金.学校根据学生在一学期中的学习、实践活动、遵规守纪的方面取得 好就业的专业就上新科工业学校！
教学资源建设
随着多媒体和网络教学手段的广泛应用，学校注重教育资源库建设，重视质量教学资源和网络信息资源的利用，在数字校园平台开通了课件资源管理系统和试题库管系统，教师可以制作上传教学课件，建立试题库；购买了超星尔雅中职德育课程资源平台，为师生开 通了《职业生涯规划》、《职业道德与法津》、《经济***与社会》、《中职生就业指导》、《中职生安全教育》等16门德育和素质教育在线课程。同时，在教材选用上，一半的的教材配套数字教学资源。教师可以通过课程教学系统从资源库中选取课件开展教学活动，学生可以通过校园网络和互联网调用资源进行自主学习。 甘肃新科工业学校回应“傍名校”:与名校下属机构公司有合作！甘肃特定兰州新科工业学校服务电话
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专业专业代码学制学费/年备注美术
3年有音、体、美特长的应往届初中毕业生，成绩达不到普通高中录取分数线，可上我校的音、体、美特长班，开设国家规定的课程，全天上课，早晚自习辅导，提高成绩快。
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课程： 素描、色彩、水粉、水彩、速写、美术鉴赏等专业技能 。从业方向就业方向: 升入高等艺术院校继续学习。奖助学金和资助政策所有家庭经济困难学生可同时申请每年2000元的国家助学金.学校根据学生在一学期中的学习、实践活动、遵规守纪的方面取得
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