青岛优越国际高中方案

很容易得到去郊游的机会，虽然澳大利亚本身可以很容易地提供许多令人难忘的旅行经验，包括蹦极和潜水等活动，国际学生也可以选择访问附近的地点作为他们在国外学习的一部分。毕竟，许多学生可能不会有机会很快回到世界的这个地区。新西兰自然美丽的国家只是短暂的飞行，南太平洋多个热带岛屿也很容易到达。这些目的地在学校假期（春季或秋季课间休息）或甚至在学期开始或结束时结束书本旅行都是完美的选择。学生俱乐部致力于各种可以想象的休闲活动。与美国类似，学生组织和俱乐部是基本上每一所大学的支柱，提供了无数的机会来放松和逃避学术氛围，即使只是一小会儿。

这些理念给了学生很大的自由空间。青岛优越国际高中方案

师资结构不同

普通高中的老师还是以国内教师为主，教育理念也多是应试教育理念。

而在国际高中，因为课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教和中教组成，外教主要教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程。

国际学校的大部分中方老师同样也是留学归来，他们也了解国外高校录取标准，可以有效规划学生的留学路线。

班级规模不同

普通高中每个班级都有非常多的学生，有些学校甚至能达到七八十人一个班，老师很难照顾到每个同学，因此容易导致填鸭式教学。

而国际高中会采取小班教学，每个班在20人左右，教学上老师会强调自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学老师交流。 青岛优越国际高中方案让他们今后走出校园的同时，也变成了一个**而完整的人。

开明的管理理念 很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多，但终究会有利于学生的比较比价全发展。”素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性，越是普通的学校，则越向应试教育靠拢，甚至到了相当末流的学校，连“应试教育”四个字都无从谈起了。 越是好的中学，能以一种开明的态度对待学生：不抓早恋，不搞激情跑操，不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间，让他们今后走出校园的同时，也变成了一个**而完整的人。

**近几年。很多国内家长选择国际高中是把它当成国内高考的避风港，高考的竞争压力巨大，越来越多的家长处于对“一考定终生”的体制内教育模式不满，开始加入到国际高中来。家庭条件较好一些的，通过钱降低时间成本和入学门槛，来换取一个世界名校或国外留学的名额。

国际高中VS普通高中

国际高中：“以学生为中心”的教育方式，从培养学习兴趣，调动学习积极性入手，注重学生个性发展和实践能力的培养。直白一些，他们在帮助那些以后想到国外读大学的孩子尽早熟悉和适应国外教育模式。 希望他们将世界变得更加美好。

西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师**是知识的传授者，是课堂教学的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。偶尔有一两次这样的行为。澳大利亚国际高中申请流程

对于教育这个特殊行业，澳洲将其作为一个出口产业来经营。青岛优越国际高中方案

稳定的社会环境。与其它国家相比，澳大利亚是一个更安全的地方。澳大利亚的低犯罪率和严格的***管理法可以确保海外学生享有一个安全的学习和旅游环境。生活设施完善。作为全球生活水平比较高的国家之一，澳大利亚交通发达，通讯便利，医疗条件优越。学生们可以自由地使用澳大利亚的完善的火车运输系统，公共汽车系统以及船运系统，便捷地穿梭于市区与郊区之间，领略澳大利亚与国内别样的风土人情与自然环境。种族多样化。作为世界上三大移民国家之一。澳大利亚是个多元文化荟萃的国家，种族多元化也是很多院校的特色。青岛优越国际高中方案

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