张店实验中学硬笔书法

    熟了才能有技巧上的节奏感；但在作品的审美感觉上，必须去甜熟，求生辣。甜熟则乏生命活力，难以调动欣赏者的审美激情。14、汉摹印篆的特点是化斜为正、化圆为方，以求适合印面方寸的需要，使其意态端庄安祥。如果印文篆法不能平正，则印面感觉就不能安静。15、古人追求的印面均满，今人视之，其病也正在于此。16、艺术上的任何一个特点，都不能走向极端。平直、宽博、雍容是汉白文印的共同特点，一旦过份，平直变成刻板，雍容变成乏味，宽博也就变成了松懈。17、改印如烹调，淡则加盐，咸则兑汤。18、风神的展现，一在篆法的恢宏；一在刀笔的自然生动。19、篆刻中，书法意味过强，则可能损及印章意味；而一味表现印章的属性，又易流入工艺美术之中。如何将平正舒和之汉印形式与刀笔流动的自然意味有机结合起来，是篆刻创作的关键所在。20、古代铜印，或铸或凿，其线条的形态及质感与用刀在石上刻出的线条大不相同，在篆刻创作中所表现出的刀法、笔意，在古印中往往消息茫然。21、在平直宽厚的汉白文印中，斜线往往难以与全印协调。有时在平正中偶有斜线或弧线作穿插调节，能起到除刻板、生趣味的作用，但在一定条件下才可用之。22、作为一件篆刻作品。冬青艺术文化智造产品，制造品质是我们服务环境的决心。张店实验中学硬笔书法

    学书法之感书法自古就被视为中华文人士大夫的必备修养，是中国上下五千年的文化传统，作为中华文化的精髓，书法倍受中华人民的喜爱与推崇。书法的发展离不开汉字的发展历程。汉字发展分线条化、图象化、笔画化。书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的，如果把楷书写得平正偏扁，加波磔笔法即是隶书。将书写得简便流动一些即是行书，行书再写得简便草化即是今草。如果从隶书开始，就难以掌握楷书的笔法，因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。可见，练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。楷书**为难学难掌握，但是楷书是书法规律的基础典范，所以从目前学习者绝大多数是从学楷书开始。当你感觉怎么写也写不好的时候，一方面是楷书难写，另一方面是你在不断地进步着，你感觉写的不好，就会努力地去写好，因为你看到了差距。我们在学习楷书时候也可以练习着行书、隶书、篆书等，这样可以有助于更好的练习楷书，也可以减少练习中的疲劳感。书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。学好书法也是需要花很多时间的，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多。周村区速成书法兴趣班冬青艺术文化讲诚信，重信誉，多面整合市场推广。

    首届大字书法展入展作品与往届相比，此次展览来稿形式多样，五体齐备，整体来稿水平有所提升，但仍有不足。一是作品平庸，仍然缺少令人眼前一亮的好作品，延续了“展览体”特色，制作痕迹明显，大字缺少应有的气魄。二是内容雷同，例如“大风起兮云飞扬”这一句，据说有近百人书写，令人乏味。这从中也不难看出，文化的缺失，对书法创作带来的局限。黄庭坚说过：“学书要须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵。若其灵府无程，纵使笔墨不减元常，逸少只是俗人耳”。三是风格趋同，参展作品以行草书居多，但风格没有明显区别，还是惯常各类全国展的样貌，可以想见，参展者案头一定少不了时人的入展作品集，这不仅导致了书风雷同，而且把传统书法的古意关在了门外。我分析，可能是大家为了入展，走捷径、迎合“展览体”的思想在作怪。国展评选标准不改变，这一现象将长期存在。首届大字书法展入展作品那么，大字书法到底应该怎么写？大字书法是对榜书、题署、署书、擘窠书、撮襟书等的总称。书法史上，大字书法在明代**为兴盛。开国皇帝朱元璋偏好大字书法，他令台阁书法家在墙壁上书写圣贤名言，教化将臣。不仅如此，宫廷官府、官员住宅、店铺都要题写牌匾、楹联。

    如楷书有唐欧阳询的《大字结构三十六法》，明李淳进的《大字结构八十四法》，清黄自元《楷书间架结构九十二法》等，都是很好的学习参考资料。王羲之的《兰亭序》就是研究行书结体的范本。出自宋人之手的《草诀百韵歌》也为后代所广为流传。总的来说，行草书中"违"的成分多些，楷隶篆中"和"的成分多些。但也不能一概而论，现代已有人将篆隶以草法为之，以强调"抒情达意"，这样的篆隶"和"的成分就减少，也颇具时代特色。即所谓"用笔千古不易，结字因时而传"之理。现代"流行书风"中所谓"丑书"也是以多种艺术形式和丰富的结字变化追求一种"从多种矛盾中求统一，又从统一中制造一定的矛盾"的构字技巧，使作品呈现一种新的视觉效果。虽至今争议不绝，但作为一种尝试，也不妨在争论中让欣赏者做出抉择，大可不必一棍子打死。我们在欣赏时要从多个角度审视和评价它以丰富和提高欣赏技能。2、笔法。从字面上看是用笔的方法。从书法欣赏的角度讲，应该是以正确的用笔写出形态规范的点画。点画自然因书体的不同而不同。但是古往今来的书评中都认为"凡是能给人以美感的用笔(线条或点画)都应是有力度的"。这种力度，在传统书学中称为"笔力"。冬青艺术文化以发展求壮大，就一定会赢得更好的明天。

    但是就书法本身来说，郭沫若的字还是有很多可圈点之处的，当然，郭沫若也并不是一个以书法见长的艺术家，他是属于那种写文章里面写字写得好的，或者考古的人里写字厉害的，大概就是这样一个情况，如果非要以专业书法艺术的立场去评判，那当然就也有很多不可取之处了。郭沫若书法不过有些人说郭沫若的书法成就不凡，甚至在现代书法史上占据了重要的地位产生了甚远的影响，此话就有点言过其实了，但是中国历来不缺吹捧高手，实事求是其实是一件比较不容易的事情。但就写字来说，郭沫若总结了“回锋转向，逆入平出”为学书执笔8字要诀，对很多学书法的人来说视为至理名言，对郭沫若书法给予高度评价的人说郭沫若的字“行草见长，笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷；其楷书作品虽然留存不多，却尤见功力，气贯笔端，形神兼备”，总之就是对郭沫若的字推崇至极找不出缺点了。这当然是不可能的。郭沫若书法在近年的拍卖市场中，郭沫若的书法作品战绩斐然，2011年12月北京保利秋拍郭沫若的《满园春雪》以，在2015年广东崇正春拍上，“九藤书屋”旧藏的一幅郭沫若行书“建设”，被拍出了1400万人民币之高价，**终以1610万成交，值得注意的是。 冬青艺术文化以诚信为根本，以质量服务求生存。淄博中学软笔书法推荐

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    书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“书法心得体会”，*供参考，欢迎大家阅读。书法心得体会（一）学习书法也有一段时间了，现在将学习书法的心得体会总结如下：首先作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的！因此在此种情况下，我开学学习书法。教师特别是语文老师，写字是很重要的基本功。写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字，偶尔也写写毛笔字。这我们老师常称之三笔字。从学习书法以来，我觉得书法有以下好处：1、**基本的就是可以让自己的字变漂亮起来；2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。我想学习书法的好处**主要的就是以上两点。那我一直以来是如何学习书法的呢？首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。张店实验中学硬笔书法

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