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    要选定能体现速度、力量和矫健意味的动态，也就是腿部跨度比较大、手臂摆动幅度比较大的动态，假如我们选择了手脚重叠时的动态，画出后的效果就会像是走路而不是跑步了。对选定动态的感受和记忆也是非常重要的，这是个一次性过程，而不像素描那样可以多次反复地进行。这种一次性记忆必须是感受性的，如果失去了感受性的记忆，我们所画出的动作可能会流于公式化、概念化。只有凭借对特定动作感受的特殊性，再辅之以对人体解剖知识的了解我们才有可能画出诸如疯狂的跑或悠闲的跑等等避免雷同的作品。在实际操作中，我们*靠瞬间的观察来完成一幅特定动态速写作品是不可想象的。我们必须依靠对这个特定动作的一般性经验和相关知识记忆补充，才能完整地完成作品。要在动态速写训练中做到上述要求，必须学会"抓住"和表现"动态线"。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧;当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。注意(1)、动态线是由人体动作变化产生的，它是外形上速写(人物)明显、衣服与身体贴得较紧的部位。。 选择冬青艺术文化，就是选择质量、真诚和未来。博山区少儿画室招生

    越是后面的物体，它的形体越虚。解决的办法是:依靠观察，依靠感受，了解视觉的"双眼视差"现象，学习造型的"线面"转换关系，不受"主观"影响，客观地表现对象。5、面过"大"初学者常常把物体的侧面画大，这是因为他们对视觉缩变现象理解的少，主观地认为，原来"那个面"没有那么小，没有完全按照客观观察的结果去画。这说明，生活中的习惯还影响着画者。纠正的方法是:认真学习规律，严格掌握比例关系，客观地表现对象。6、画面太"灰"灰的直接原因是物体亮部画重了，这是由于明暗对比观察不足造成的，应该在调整时加重明暗交界线，提高亮部的明度。7、画面太"碎"、太"平"、太"板"造成这三种错误的主要原因是，表现物体主次不清。其中"碎"的原因是，物体刻画的部分太多、太强。"平"的原因是物体刻画不充分。"板"的原因是，物体刻画缺少变化。以上这些错误的主要原因是没有整体观察，整体表现，主次技术掌握不够。解决的办法是:在素描步骤的熟悉造型阶段，就应该综合整理出静物的整体印象，找到静物的主次部分，在刻画中严格按整体和主次的要求进行，并及时作出调整。博山区少儿画室招生冬青艺术文化建立双方共赢的伙伴关系是我们孜孜不断的追求。

    这里说地主要是西方绘画大师）。所以你想让孩子学习正规美术，那么素描是绕不开地。在年龄方面这里给大家一个合理地建议，学习素描是有一定地难度地，因为它已经属于正规美术地范畴，相较于儿童绘画，它更加专业，如果年龄太小地话，不容易理解，所以这里建议比较好是10岁以上再开始学习素描。另外就是学习素描不是两天地事情，它**少是以“年”为单位地，如果天赋不那么好地话，时间就要更长一些，所以需要有一定地耐心。其次，目前国内地美术培训机构是比较乱地，并非所有地美术老师都具有足够地资质。这其实有两个方面地原因，因为我自己也有一个画室，遇到过很多这样地情况，所以这里举两个典型地例子分别来说说。，教师资质不够，教育质量不好。我作为美术培训老师，对同行业之间比较了解。有一次去另外一个美术画室交流学习，他们有一个老师，看着很年轻，我也有幸听了他一堂课，整体给我地感觉是这个老师专业知识不能说很差，但是还不够专业，大部分时候都是照本宣科，对于一些专业术语并没有很深地解释，都是很浅地知识，但是大致上也能说明白，简单地说就是说地不够透彻。接着到了指导地阶段，这位老师并不做课堂示范，学生遇到问题提问。

    又是美术专业考试速写的基本内容之一。速写的训练可以直接帮助你素描、创作的学习和绘画综合能力的提高。在作者多年的教学过程中。观察到速写画得好的学生，绘画素质和综合应用能力明显强于其他学生，同时，由于对人物速写的片面认识、动手练习少等原因，造成很多学生在画人物速写时无从下手，或力不从心。折叠速写要点人物速写人物动态速写的要点是表现人物的动态，人物形象速写则着重表现人物形象，包括其五官形象、服装动态及所体现的性格、人物身份等个性特点。相对来说，人物形象速写要表现的内容更为和深刻，难度也就更大，其速写效果也更加精细和富有生活气息。人物形象速写着重表现头部形象、手势和服装特征以及和人物形象有关的道具等。速写空间感，是指画面有纵深和前后距离的感觉。(1)、要使画面物体的形状有变形，以符合人近大远小的视觉习惯。(2)、要使画面前后物体的刻画程度不一样，以符合人近实远虚的视觉经验。(3)、要将轮廓上、结构上、局部上每一根边沿"线"处理得有实有虚，以符合人视觉的"双眼视差"要求。(4)、要首先确定和加强画面前后物体之间的明暗对比，即亮衬暗或暗衬亮，可以通过区分线条疏密或加上明暗调子来表现。冬青艺术文化热忱欢迎国内外客户前来进行技术交流和业务洽谈。

少儿速写折叠简介人物速写既是美术专业的基础课程，又是美术专业考试速写的基本内容之一。速写的训练可以直接帮助你素描、创作的学习和绘画综合能力的提高。在作者多年的教学过程中。观察到速写画得好的学生，绘画素质和综合应用能力明显强于其他学生，同时，由于对人物速写的片面认识、动手练习少等原因，造成很多学生在画人物速写时无从下手，或力不从心。折叠速写要点人物速写人物动态速写的要点是表现人物的动态，人物形象速写则着重表现人物形象，包括其五官形象、服装动态及所体现的性格、人物身份等个性特点。相对来说，人物形象速写要表现的内容更为和深刻，难度也就更大，其速写效果也更加精细和富有生活气息。人物形象速写着重表现头部形象、手势和服装特征以及和人物形象有关的道具等。速写空间感，是指画面有纵深和前后距离的感觉。(1)、要使画面物体的形状有变形，以符合人近大远小的视觉习惯。(2)、要使画面前后物体的刻画程度不一样，以符合人近实远虚的视觉经验。(3)、要将轮廓上、结构上、局部上每一根边沿"线"处理得有实有虚，以符合人视觉的"双眼视差"要求。(4)、要首先确定和加强画面前后物体之间的明暗对比，即亮衬暗或暗衬亮。 冬青艺术文化大力弘扬开拓进取,企业精神。淄博十七中联考画室集训班

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    二是形体结构人体和动物的骨骼、肌肉所构成的解剖关系，是解剖结构。熟悉了解解剖，是人物造型的基础。其他物体的内部构成框架及其构成关系称构成结构，是物像形体的内在依据。绘画中对物体的结构关系的把握，主要在于用面体现其基本形体特征，这样便于理解和把握复杂的结构关系，有利于形象体积的塑造。对结构的这一形体化的概念，我们称为形体结构或几何结构。立体是面的**体，这是现代绘画表现立体和空间的基本观点。因此，素描中对立体形象的把握通常是从分面开始的，分面是对物像形体的概括，是对结构的分析。面的概括构成了物像的立体框架。圆或接近圆的形体，也可以用概括的面来塑造。方的面更能准确地把握圆的整体关系。所谓造型中宁方勿圆也就是为了概括地、准确地塑造立体形象。结构比例折叠物像的结构、形体等造型因素体现在外观形态上必然同一定的尺度相联系，不同的尺度关系则表现为一定的比例关系。任何物像的形体都是按一定的比例关系连结起来的，比例变了，物像的形状也就变了。因此基本比例的差错，必然导致对结构、形体认识和表现的错误。在素描写生的起始阶段，比例的意义尤其重要，画面形象的准与不准往往是比例关系的正确与否所致。博山区少儿画室招生

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