**近经常有人问,要不要送孩子出去?不出国行不行?我想,这取决于出国的目的,即希望出国给你(你的孩子)带来什么;出国时机和适应期在考虑出国问题的时候,***个实际的问题,就是出国的时间。初、高中出国的学生,适应需要时间。北美的学生在小学四年级之前,已经完成阅读能力的培养。四年级以上的孩子都是用已有的阅读能力来做学科项目了。如果我们的英语学习和人家的不接轨,只会单词和句型,单完成作业中的阅读量,就已经吃不消了。连“应试教育”四个字都无从谈起了。青岛出国留学热门
对于中国传统教育模式的课堂,映入大家脑海的首先就是整齐划一的课桌,老师在台上讲课,同学们安静的听讲,记笔记。作业也是工整单一,几十本作业模式统一、问题统一、答案也只有正确和错误之分。而国外的课堂,尤其是美国的教室,可以说是完全相反的画面。如果要把中国学校和国外学校的教室做个对比,那么中国中小学的教室像工厂车间,干净的墙壁,排列有序的桌椅,学生作品或者奖状都被贴得端端正正、一丝不苟,透着沉重和严肃。青岛出国留学热门 总数就是世界第三了,澳大利亚人口只有两千多万。
无语言障碍
这似乎是显而易见的,但是在一个说你的母语的国家里,永远不要低估出国留学的好处!对于一个国际学生来说,语言障碍所带来的挑战可能相当大,基本上影响到生活的各个方面,从教室内部到日常活动,比如食品杂货店,甚至简单地阅读街道标志。在澳大利亚留学生比较大的语言障碍可能是澳大利亚俚语的大量使用,但有一点暴露的是,只要多交流俚语很好懂很好理解。澳大利亚不仅*如此,环境更是没话说你想在阳光下开心吗?你在澳大利亚找到了!由于Victoria南部地区的一些例外,澳大利亚的气候在一年四季都非常暖和。一些前列的留学生大学位于悉尼、布里斯班和墨尔本,所有这些大学都认为每天的华氏50度以下都是罕见的。
课堂的氛围也是轻松,自在的。美国的翻转课堂,也正是这个道理。传统的课堂,是由老师进行主导,学生来跟随。而国外的课堂,学生成为了课堂的主导,老师成为了跟随者,从这个角度来说,学习变成了自发的行为,不再是被动的复制粘贴。学习的过程,胜过结果!在我看来,国外的教学理念便是如此。真正的热爱是发自内心的,只有你真正的感受到学习带给你的快乐,那么你自然会为此不顾一切努力向上。从某种意义上来说,这也实现了老师和学生的共同解放。 澳大利亚就占了七所,位居世界第三。
升学计划不同
普通高中的学生还是走国内教育路线,经过高考这种“一考定终身”的模式,争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外***大学。
而国际高中为了帮助学生实现留学目标,大多数都跟国外大学做了对接,尽可能为学生的留学之路提供保障。
课程设置不同
普通高中的课程分文科理科,课程上相对固定,学生只需按部就班的学习就好。
而国际高中开设的是国际课程,课程不仅多样,而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。 为学生提供适合他们成长、锻炼、竞争和发展的环境。青岛大学留学流程
世界大学500强里有23所是澳大利亚的。青岛出国留学热门
国际高中:“以学生为中心”的教育方式,从培养学习兴趣,调动学习积极性入手,注重学生个性发展和实践能力的培养。直白一些,他们在帮助那些以后想到国外读大学的孩子尽早熟悉和适应国外教育模式。
国际学校以英文为主,中文为辅。国际高中出口方向为留学;普通高中的出口方向为高考,考一个好分数就读国内较好的大学。。
一些普通高中也有开设国际课程如A-level, IB, AP课程,但不能叫做国际高中。所以除了课程之外,我们还要知道,国际高中有**的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的。
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