青岛国际初中学校招生条件

    我们倡导基础教育国际化，不仅是为部分学生开设留学培训班，而是要提高学生的国际化素养，包括国际理解力、沟通及交流能力等。因此，这其中要强调发挥公办教育机构的**作用。例如：北京市海淀区从2012年开始成立基础教育国际化**实验区、先后在55所学校进行跨文化的国际理解教育和国际课程方面的探索，实验学校包括初中和小学，课程面对所有学生开放。2013年，教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案，进行宏观政策调整，加强了高中阶段涉外办学的管理工作，停止审批新的公办高中中外合作办学项目，就为基础教育民办国际化学校的发展提供了契机，一大批***民办学校逐渐成长，也培养出了一批为国际高校认可的高中毕业生，同时兴起了国际学校的集团化办学趋势。 需要了解清楚究竟是国外学校直营，还是**给中国某承办集团一个特许经营权在本地办学，“两者有本质差别。青岛国际初中学校招生条件

    推进基础教育国际化，良好的师资队伍是保障。基础教育国际化不仅对学生适应未来合作与竞争的能力提出了新挑战，也对教师全方面提升专业素养（包括语言运用能力、进行跨文化学术交流合作能力等）提出了新的要求。而对于广大中小学来说，有必要建立一条系统的培养能够熟悉，讲授国际课程的教师方案。国际化学校不能办成封闭的金字塔式的贵族化学校。要让社会、家长充分了解学校的办学理念、办学愿景、课改动态。家长参与度高了，也会给学校提很多有价值的建议。 胶州外语学校费用另外，因为在校其间，老师对他们都比较民主、温和，他们的内心没有受到过多压抑 因此他们对外界保持了好奇。

如果说，今后更多的会成为单位里面**基本构成的那一类人，那么这一类学生，今后更容易成为单位出头露面的那一类人。更活跃，更有协调能力，更容易被领导看中，在单位里被安排到更重要的位置。另外，也有更广阔的就业领域。选择这一类学校，对家长比较大的考验是，你是不是特别在意一张好看的文凭？如果离了这张好看的文凭，你的孩子今后是不是找工作都成问题？现在高等教育发展到现在，其实每一位高中毕业生，如果想读书，总是有一个学校可以接纳的。所以实际上，选择哪一种类型的小学、初中、高中读书，区别不是今后有没有一个大学读，而是进何种类型的大学，今后的文凭漂亮不漂亮，叫得响叫不响。如果你、还有你的孩子，今后有足够的资源，有足够的信心，可以让自己在一个单位里崭露头角，从而占据一个好的职业位置。那么，当年选择一个是不是以中考高考见长的学校，意义就不是特别大。

    这一类型的学校，他们会特别关注一些别的学校不那么关注的东西，或者说，是别的学校也有，但不会占据这样重要位置的东西。比方说，体育会成为这一类学校**重要的课程。因为体育早就不是简单的身体素质教育，而成为一个全人格的培养，尤其是对人的一个全方面的精神面貌的养成。还比方说，艺术类课程，会成为头等重要的课程，但是艺术不仅*是审美的考虑，更有创新思维的考虑，这是艺术教育的比较高的境界。还比方说，实践类课程，社会情感、态度类课程，将成为主导课程，这些课程比一些知识性课程更重要，对发展孩子们的一些品质起到决定性的作用。而那些知识性课程，重要性**下降了。 虽说英国有着不输美国的教育实力，但是在名校数量上略少于美国。

推进基础教育的国际化，课程设置是****的，我们的校长、教师要成为国际化课程的思考者、研究者、沟通者。广大中小学要把国际通行的课程方向和中国基础教育的优势结合起来，助推本土教改、补本土教育短板。如可以选择部分科目，以项目研究的形式开展国际课程比较研究，通过学习和借鉴国外课程**经验，深化自身课程与教学。在开发国际化课程的过程中，需要关注以下几个问题。其一，要强调国际化课程的现代性和探究性。要突出学科的前沿知识、交叉内容、新兴学科领域的知识，重内涵，轻形式。强调学生的自主学习、强调进展+总结性评估。 中国学生，尤其是低龄学生留学(微博)热的兴盛，也反过来带动了大量民间资本涌入国内民办教育市场。平度小学双语学校

们的特点是严格跟着考试大纲来，考试大纲上没有提到的，考试大纲上提到了，但对拿分作用不大的。青岛国际初中学校招生条件

    第三种类型的学校，我称之为精英教育的学校。现在还很少有学校敢公开说自己就是精英教育的学校。但实际上，她已经真实存在，有一些还办得很成熟了，尤其是在办学目标、硬件配置、课程体系和师资建设等方面，已经显露出明显的精英教育特质。如果说，这类学校，她可以为我们提供一个漂亮的大学文凭，今后帮助我们找一个好的工作；第二类学校，她可以让我们整体上显得更有魅力，从而让我们在职业结构中占据一个好的位置，一个更有前程的位置；那么，第三类学校，也就是这个精英教育的学校，她能够为我们提供什么呢？这一类学校的学生，他的人生目标，根本就不是找一个工作，这个问题对他来说不是问题，也不是为更多的老板来选择他，给他一个好的职业前程，这个问题不是关键。他们今后面临的问题，不是别人选择不选择我，而是我有没有选择别人的眼光和魄力。 青岛国际初中学校招生条件

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