智慧图书馆阅读成长方法

培养阅读能力，为阅读做准备。只有拥有了一定的阅读能力，才可以激发孩子的阅读兴趣。一年级的孩子刚上学，识字非常有限，同时老师在校教育时间也是很有限的，因此家长在家的引导帮助尤为重要。作为家长，我在家里会让孩子多学习生字运用，多了解字面意思，我告诉她“你只有学会拼音，学会生字，明白意思，才可以不需要妈妈帮助，读到更多有趣的故事，而且还可以讲给妈妈听。”因此到目前为止我的宝贝已经掌握的生字远远超出了课本。她自己学会了很多的生字，就可以完全自主阅读，从阅读中找到了乐趣。这都将化为继续阅读的动力，进而培养良好的阅读习惯。阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。智慧图书馆阅读成长方法

阅读教育经验之谈，常带孩子去图书馆看书，他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以，家长在休息时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多感受这样的氛围。当然，家里还是培养孩子阅读习惯重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。当然，书当然不限于书架，好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。四川什么是阅读成长在阅读中成长，在成长中阅读。书香熠熠润童心，阅读成长共向上。

如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上经历了一次深度的思考；在他表达的过程中，也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。有位爸爸是这样做的：每次我让孩子看书，他都以功课忙为理由，一律拒读。但我却找到了他的一处软肋，就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前，我先让他看了一本书，读一遍，记一遍，让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中，结果，老师的评判是‘语言生动形象’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法，自己便主动找书来读。

读者介绍的读书笔记中有一种叫“结构笔记”。其主要的重点是全书的架构，而不是内容——至少不是细节。每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是找出这个骨架。其实，这些骨架就是作者关于问题的一个答案或者一串答案。你用不着揭开它的外衣或撕去它的肌肉，只需要用X光般的眼睛透明。打个比方，一本好书就像一栋好房子，每个部分都要很有秩序地排列起来。每个重要的部分都要有一定的阅读性。就像一栋房子多少都可以居住一样，一本书多少也可以阅读一下。可读性高的作品则达到了建筑学上完整的整体结构。好的书都有睿智的结构。这也是为什么好的书，也是可读性高的书的理由之一。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

把一个知道和不知道健身后身体会变得健康的人相比较，知道的人往往比不知道的人运动得更投入。阅读也是相同的道理，当家长们知道为什么要亲子阅读之后，实施起来往往更加科学。阅读具有愉悦、教育、认知、审美等功能，获得知识只是其中的一个部分。在参与亲子阅读的过程中，家长能够随时掌握孩子的阅读取向，这样和孩子的沟通就更有共同点。亲子阅读的重要作用是能增进亲子互动关系，培养受益终生的阅读习惯，奠定终身学习的基本能力。所以家长们应该树立正确的亲子阅读理念，不能一味地强调亲子阅读是为了获得知识，那是一种片面狭隘的认识，也不利于亲子阅读的有效开展。阅读，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。四川什么是阅读成长

阅读，是人类走向美好的道路，阅读，是清新的风，带给我们一种轻松愉快的享受。智慧图书馆阅读成长方法

阅读中时长需要对经典的名人名言、短句等做笔记，好记性不如烂笔头，我们要学习这种好习惯。做笔记不仅可以使人在阅读的过程中保持清醒的头脑，而且可以更好地理解作者的思想。在阅读的过程中做读书笔记其实就是自己的思想与作者思想的一次有力的对话，可以在重点或是关键的地方划线，可以在书的空处写出自己的思想，可以在书前后的空白页写出全书的大纲和自己的索引，也可以记录自己和作者观点的异同。做笔记是阅读能力提升的主要手段。智慧图书馆阅读成长方法