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随着宝宝创新思维的发展，出生4个月的小萌妹开始懂得欣赏艺术，看到阿婆唱着歌跳着舞走过来就高兴得哈哈笑起来，阿婆走了就阿哼阿哼地的哭起来，反复多次都是这样，表明宝宝开始欣赏艺术，追求艺术了。

4周岁内，创新思维和创新动作的的发展，促了宝宝对艺术的追求5出生11个月的妹妹，喜欢自创动作跳舞了，舞姿十分优美。

出生不到周岁的姐姐，自创幽默动作的的舞姿和表情，大家肚子都笑痛了。小姐姐周岁前抓笔涂鸦，进而画画，手指动能力是怎么形成的的呢？原来小姐姐很小就喜欢抓勺吃饭，这个11个月的姐姐已能用勺饭吃了， 不同年龄婴幼儿的喂水方法 （三）睡眠、二便、三浴 1、能够营造温度、光线、声音睡具等适宜的睡眠条件.杭州亲密育婴法效果

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这些能力是哪里来的呢？主要来自出生以来，父母给她提供了锻炼各种能力的环境条件，例如从小独自到办公室取东 自去邻居家借东 自去楼下的小店买东两，未读书前一周内有好几次父亲帶小云莺去西湖办玩，还交了不少朋友，甚至一起帶回家玩，在西湖边玩时还经常围西湖走过一圏圈，爬附近的小山头。从家到杭州的学校的安吉路小学上学，要換两次公交车，本来都是父母接送，没想到小云莺一次快到校门口，接送的父母已走了，她突然发现自已没帶红领巾，小云莺却勇敢地自已乘车回家取了红领巾仍然自己乘公交回学校，並从此上学不用父母接送，这种能力发展到初中假期 帶了父亲工厂生产的高科技电力仪表，到上海苏州的电力局去推销，受到电力局总没计师的亲自表扬，所以2

破除蒙台梭利等西方行家提出的嬰儿是”精神胚胎期”的理论误区，通过各种游戏进一步实施积极的智能训练。

新的科学实验证明，婴儿出生一段时间内，他们的大脑，每天以1%的速度成长，在出生后的前90天内，总的来说会成长64%，是人生很快的发展期，人类智能发展的条件正逐步形成，这期间同步进行相应的科学的思维与智能训练效果好，

作者四十年的大量科学实验的视频记录，也证明了这一点。其中包括：形象思维、抽象思维、简单的逻辑推理、思维判断能力、认知能力、学习语言模仿能力，掌握单词的能力都已具备。 该法提供了一种多方面的婴儿护理方案。

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云莺写的《关于云莺早慧故事（6）一一 的小学生活样样 》，，父母双双去深圳创业，留下云莺和一个16岁的小保姆一起生活，每天上学早出晚归，冬天早晨5点多就起床，小云莺起得比小保姆还早，早饭烧好了才叫小保姆起床吃早饭，但云莺上学从没迟到过年年都是班级的三好学生，一直读到大学，云莺读书很轻松，包括考大学前，每天轻松做完作业，都有时间玩。对云莺的读书，父亲的原则是"只指导，不辅导“，考试"不争 ”注重 素质发展。可以说从小学到大学，到海外留学，云莺的表现与成绩都是很 的，特别是留学，云莺因为把文科改为理工科的计算机软件专业，轻松取得两个A+级毕业证书，和双学士学位，而且数学，计算机理工类的成绩，和那些以英语为母语，黄头发，蓝眼睛的同学相比，绝大部分成绩总名列 ，为了锻炼自己的能力，还兼职打工，一样学得很轻松。杭州亲密育婴法效果