武汉3个月科学育婴法

不能把交谈都变成教育和孩子的交流越少，你就越不懂得怎样和孩子交流，不懂怎样和孩子交流，你肯定就越不理解孩子。平时有机会和孩子交谈的时候，你都会和他说什么呢？一位读初中的孩子说，家长对他说得多的话就是：饭吃快点，吃完赶快做作业，做完作业赶快睡觉！作为父母，你知道孩子内心的压力与苦楚吗？你能走进孩子的内心世界吗？父母逐渐从孩子的情感世界中淡出甚至缺席，和孩子的交谈更容易变成说教、批评与斥责。等孩子到了13岁以后，甚至连批评的机会也不留给你了。饮食健康是科学育婴的重要组成部分。武汉3个月科学育婴法

其次，良好的物质环境也是必不可少的。家庭居住环境应整洁、舒适，有利于孩子的身心健康。家长应根据孩子的年龄和兴趣，为他们提供适宜的玩具和学习用品，创造一个有利于孩子学习和成长的家庭环境。第三，建立和谐的家庭氛围需要家长关注家庭中的情感氛围。家长应避免在孩子面前争吵或使用，以免给孩子带来不良影响。相反，家长应通过沟通、协商等方式解决分歧，让孩子学会以积极的方式处理人际关系。第四，家长应积极参与孩子的教育和成长过程。通过与孩子共同阅读、游戏、探索等活动，增进亲子关系，激发孩子的学习兴趣和创造力。在教育孩子的过程中，家长应以身作则，树立正确的价值观和道德标准，为孩子树立良好的榜样。宝宝科学育婴法书籍选择合适的尿布和衣服，确保婴儿舒适度。

蒙台梭利曾说："孩子发展自我,必须通过自身的运动和手的活动才能实现。"为什么十月宝贝要这么看重宝宝精细动作能力发展？因为培养宝宝精细动作发展可促进大脑发育，让宝宝更聪明。精细动作是一项非常综合的能力。它会用到眼、手、口等多个触觉的配合，要运用到视觉、运动、认知等各方面的能力。在精细动作训练中运用的所有感觉肢体和能力都与大脑发育息息相关。所有手部动作运用灵活的宝宝，探索能力会越强。这样就会很容易收获一个聪明的大脑。

误区一：把宝宝在敏感期的表现当成不乖的行为加以斥责宝宝在0-3岁期间会有不同的敏感期，但爸妈不了解，把宝宝在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，这种行为违背了孩子的天性，容易造成他的痛苦，留下心理隐患。比如说，在宝宝出生不久到一岁多一点时，是口腔敏感期。宝宝总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。此时不要去阻止孩子，家长要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的宝宝就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利度过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，如爱吃零食、吐口水、骂脏话等，这些在一定程度上都与口腔敏感期没过好有关。定期记录婴儿的生长数据，监测生长发育状况。

心理学家荣格："你的潜意识（无意识）指引着你的人生，而你称其为命运."认知能力是人成功完成活动重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。即人们对事物的构成、性能、与他物关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。在自我意识形成初期，如果及时给予宝宝认同与支持的回应。宝宝的认同感得到越多，就越自信，极易习得乐观的能力。长大以后也会勇敢表达自己，获得更多的机会。反之，如果回应的多是否定与批判。孩子就越容易自卑及胆小，不敢表达自己。长大以后也会缺乏勇气及自信，从而易错失机会。科学育婴是现代父母必备的育儿理念。武汉3个月科学育婴法

为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，有助于他们的健康成长。武汉3个月科学育婴法

不能想起了才教育教育孩子一定要持之以恒，一定不能忽视细节。一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句：“女士优先！”绅士教育大概就是这样从小培养的吧！美国教师保罗·克拉克写过一本《是培养出来》的书，书中特别重视对孩子的细节教育，比如不能含着食物说话，推门时如果后面还有人就要为他把门，要用善意的眼睛看人等等，都是孩子成长中的细节。如果你没有时刻谨记教育孩子的责任，错过了孩子的成长关键期，后面再想教育就难了。武汉3个月科学育婴法