声阅智能智慧图书馆概念

智慧图书馆是目前图书馆发展的**高阶段，是复合图书馆、数字图书馆发展成熟后的一种全新形态，是在物理网环境下，以云计算为基础，以智能化设备为手段，实现书书相联，书人相联，人人相联，为用户提供智慧化服务。智慧图书馆的构成，主要包括物联网技术，智能设施，智慧化服务，可分为三个层面，物质层面，技术层面，服务层面。物质层面是基础，技术层面是关键，**能体现图书馆核**价值和服务水平的是服务层。三个方面，共同支撑智慧图书馆。物联网RFID智慧图书馆。声阅智能智慧图书馆概念

智慧化已经成为未来学校发展的重要趋势，而“智慧图书馆”将成为智慧校园建设的重要内容。智慧图书馆是一个不受空间限制且可被感知的移动图书馆。随着RFID技术在图书馆的应用不断地得到推广、普及和深入，硬件产品、系统软件也不断得到丰富和完善，充分满足了图书馆的智能化服务和管理的新需求，图书馆也借助RFID的应用，在总分馆管理、智能文献书车等方面进行了特色化的创新。伴随着物联网等技术的成熟发展和应用，智慧图书馆的研究与应用也开始较多地关注图书馆与物联网、云计算、大数据、人工智能等技术的联系。人工智能智慧图书馆建设方案智慧图书馆提高图书馆的流通服务效率。

图书馆非正式学习功能的升级拓展，需要在面积新增与功能拓展两大方面齐头并进。一方面，中小学生均藏书标准不断提高，只有提高馆舍生均面积标准，才能为多设非正式学习空间创造良好的基础条件。另一方面，鼓励引入新型非正式学习空间，合理分割动静态学习区，引入诸如席地阅读区、自修室、创客空间、小组研讨室、名师工作室、微课录播室、休憩吧、混合学习区、可视化学习区等。要特别重视三种类型非正式学习空间设计的强化：一是加强合作学习空间，提高师生研讨空间的占比，为不同规模的互动研讨提供条件；二是开放交流空间，为师生的偶发交流、休憩与闲暇阅读提供条件；三是重视虚拟现实、增强现实等新技术的引入，设置可视化阅读、VR阅读、朗读亭等学习空间，从而为师生更为丰富的非正式学习提供良好条件。

高职院校智慧图书馆建设，图书馆以资料的收集,整理,咨询,借阅等方式为高职院校的教学及科研工作提供服务,其存在的目的就是为科学研究,人才培养提供技术支持,推动人才培养质量的提高.但是随着教育以人为本的理念不断的深入,高职院校的管理模式也在不断的发展和更新,传统高职院校的图书馆管理模式俨然已经不适应当前高职教育的发展模式,图书馆管理模式的改**和创新可谓是迫在眉睫.因此,通过研究以人为本理念下的高职院校图书馆服务管理问题,有效改善现有图书馆资源配置,布局管理及服务模式,推动高职院校的快速发展.中小学智慧图书馆系统，借助信息化平台，构建阅读、写作、分享的校园阅读文化圈。

2012 声阅公司成立，面向基础教育，以“校园阅读+创新应用+数据挖掘”为发展起点。2013 发布“中小学图书馆管理云平台”，首推“书商-图书馆-学生-家长”一体化应用模型。2014 发布“智慧中小学图书馆系统解决方案”，完全匹配中小学图书馆特性。2015 发布“24小时智能图书漂流柜”，首推“5A级中小学图书馆”新理念。2016 发布“中小学书香校园整体解决方案”，提供从咨询到应用的一站式服务。2017 荣获《软件企业》和《****》证书，向AI技术及数据挖掘转型。中小学智慧图书馆系统，从现在人工服务，升级为先进的读者自助式服务。声阅智能智慧图书馆概念

高职院校智慧图书馆建设？声阅智能智慧图书馆概念

高职高专院校智慧图书馆应积极开展预约、催还、续借、馆际互借和文献传递、网上电子公告意见箱、信息资源导引、****信息定题通告和虚拟参考咨询等网络服务。图书馆应积极举办各种类型的活动和知识展览等活动，向读者宣传介绍图书馆资源、服务、规章制度等，帮助读者查找图书馆资源，引导读者利用图书馆。高职高专院校智慧图书馆应对读者开展信息素养教育。有条件的图书馆可建立信息素养教育专业教研室或网上空间，开设信息素养教育课程，开展教学工作，多途径培养学生的信息素养与信息检索能力。声阅智能智慧图书馆概念