淄博中学联考画室特长班

    画面视觉中心主要的物体就是主体物，其次是次主体物，以及主体物旁边陪衬的物体，这些物体与围绕主体物共同组成了画面的视觉中心。对这一部分的精彩处理，我总结为以下几点：一，构图。在视觉中心几个物体的构图上，要有一定的遮挡关系，这样视觉中心以及整幅画面才会有空间关系。在遮挡时，比如主体物是一个罐子，那么在遮挡时只遮挡罐子底部一个角，而不要两边都要遮挡。遮挡只是小部分，不能大面积。通常只会放在主体物离光源远的一边。构图时，空间关系要做出来，既不能物体太分散，也不能太过于集中，保持一个舒适的距离。主体物要大一点，主体物也是支撑画面的一个物体，视觉中心是整幅画面的重要部分，那么主体物就是视觉中心的主要部分，刻画时要精致，深入。二，比例关系。主体物要占大部分面积，在横构图中，常规的主体物高度要占纸张的二分之一左右，主体物上端离纸边缘一两指左右，下端大约在纸的中线位置附近。其次大的物体为次主体物，同时，物体的大小也要根据实际物体大小比例来定。在竖构图中，主体物也是占画面中的大面积的物体。物体的比例关系要根据实际物体而定。视觉中心物体大多数都要主观的处理加大，能够使视觉中心给人一种饱满，充实的感觉。冬青艺术文化公司狠抓产品质量的提高，逐年立项对制造、检测、试验装置进行技术改造。淄博中学联考画室特长班

    “什么是美术”“美术一词怎么来的谈到“美术”，你马上会想到什么呢？#美术#是一张画、一件雕塑、一个标志、一个精美的包装、一座建筑……又或是想到了汉代石刻、盛唐壁画、古希腊建筑和雕塑、文艺复兴绘画、现当代绘画……如果通过几个关键词介绍“美术”，你又会怎么介绍呢？也许是文艺复兴、印象派、野兽派、达芬奇、齐白石、徐悲鸿等等“美术”作为一个专门的名词，在我国“五四”新文化运动中开始被文艺家和教育家普遍运用。它其实源于古罗马的拉丁文“art”，原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指“手工制作的艺术品”在欧美国家“art”既指“艺术”，又指“美术”。美术的定义我们认识理解美术，按照我们的学习习惯，总想要一个定义，好让我们背下来。其实好多中外美术史教科书上都没有给“美术”下过一个定义，大都是一上来就讲美术史了。因此我们认识美术这个概念，就需要了解美术的本质论。历史上关于美术的解释：大概有四种角度：（以下解释梳理，理论性过强，大家可以选读）（一）从创作主体（人）的角度解释美术，大都是从主观唯心主义出发的包括：情感说，认为美术是情感的传达；表现说，认为美术是心灵的表现；无意识说。张店十八中画室培训班冬青艺术文化需要的是客户的满意，而唯有双赢，利益共享。

    就业去向：进入各种文化艺术领域宣传教育设计研究出版管理单位从事美术教学创作研究出版管理等方面工作及策划制作的高级专门人才也可以继续攻读硕士学位。4雕塑培养目标：本专业培养于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。5公共艺术具有开放、公开特质的、由公众自由参与和认同的公共性空间称为公共空间，而公共艺术所指的正是这种公共开放空间中的艺术创作与相应的环境设计。就业方向：毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。这些专业只是出现频率高、应用较多的一部分专业，还有很多工作及专业没有提到。只要专业能力过硬，你都可以在毕业后选择继续考研，或者在大学、画室当绘画老师，且工资不菲。

    认为美术是本能欲望的表现；游戏说，认为美术是自由的游戏；自娱说，认为美术是自我娱乐；（二）从主客体关系（也就是创作者和观看者）的角度解释美术，有了三种观点：理念说，认为美术是理念的感性显现；模仿说，认为美术是对现实的模仿；巫术说，认为美术是巫术模仿；（三）从美术本体（也就是美的形式）的角度解释美术，产生了几种观点：“有意味的形式”说，也就是线、色的关系和组合激起人们的审美感情，这是有意味的形式；媒介说，认为，绘画的平面性、画布、画框的形状、水和墨的流动性，这些物质、材料的特质就决定了美术；符号说，认为一切艺术都是创造出来的表现人类情感的符号形式的创造；同质异构说，主张美术作品要与现实世界分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，抽象艺术更合理。（四）马克思主义的解释。把美术或包括美术在内的“艺术”看作是一种社会现象、是一种特殊的意识形态和生产形态、是社会生活在艺术家头脑中的反映.以上各种观点符合我们认知的当数第四种的解释。那我们初步得出这样定义：美术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态，它通过生产实践活动。冬青艺术文化愿和各界朋友真诚合作一同开拓。

    在每一年的艺考之中，美术生有数十万人，那么在这数十万人之中，如何能够脱颖而出呢？在美术生考试之中，素描头像成为其中的重中之重，因为素描头像是衡量美术生基础能力的一项，很多考试之中，素描头像成为不可缺少的一个类目。有时候我们会有这样的疑惑，为什么同样的时间学习素描头像，有的人能得90分，然而有的人只能得70分或者是不及格呢，究其原因就是你没能够掌握素描头像要注重的要素，那么素描头像有哪些基本要素呢？首先，构图是素描头像的基础素描头像塑造上都是依托于构图之内，俗话说皮之不存毛将焉附，就是这个道理，如果没有一个好构图，即使细节刻画精致，也难以拿到高分。构图的时候不能过满，也不能过小，大小适中的构图会给人带来一种舒适感，不论是大师的素描还是历年的高分试卷，他们的构图都可以称为典范。曾经看到一个学生在绘画的时候，形体塑造的比较深入细腻，但是构图却有一种局促感，也就是模特目光所向之处几乎到了纸边，而头部后面却有大面积留白，这样的构图给人一种压抑局促的感觉，因此老师也不可能青睐于这样的作品，只能与高分擦肩而过。其次，素描不能忽略比例和说到素描头像的比例，大家并不陌生。冬青艺术文化热诚欢迎各界朋友前来参观、考察、洽谈业务。张店七中速成画室培训学校

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    明确。不能模糊而又片面，要有整体感。结构线要找准，做的内容要丰富充分。结构线的变化要有虚有实，重的地方要肯定充分。再进行深入刻画物体的结构，明暗交界线以及物体的暗面和投影。通过用笔的轻重来区分出物体的主次，远近的虚实关系等等。通过调整画面，从而使画面结构清晰，视觉中心对比强烈，周围相对弱一些，这样视觉中心就会比较突出，还要加强黑白对比，有明确的主次虚实关系。物体的形体要收准，但不能刻意去“描”边缘，通过调子的过渡以及两个物体之间的颜色对比来区分；同时，物体投影也要准确，因为任何物体的影子投出来，它都是一个完整的，清晰的。六，视觉中心整体关系的表现。静物素描中的视觉中心，以主体物为中心及周边其它物体组成。每个物体的塑造及关系处理恰当才会有视觉中心的亮点。黑白对比清晰，物体塑造丰富，画面整体井然有序。要想处理好视觉中心，就要把视觉中心的物体处理到位，既丰富又不能乱，这就是画面的重要部分。总结：静物素描中处理视觉中心的要点。一幅好的静物素描作品不是因为所有物体处理的面面俱到，而是有实虚变化，有轻有重。从局部视觉中心来说，画面视觉中心就是画中的重点，而主体物就是重中之重。淄博中学联考画室特长班