兴国3+2五年制大专学校优势

3+2学校一般都是中等职业学校和高职大专联办专业，学制是三年中专和二年大专。五年制大专学校是高职大专办理的专业，学制五年。3+2学校和五年制大专学校招应届初中毕业生，参加本年度中考，成绩达到学校要求的录取分数线，填报志愿，统一录取。3+2是由与大专院校“中高职衔接”联办的中等职业学校单独申报招生计划并确定招生专业，职业中等学校按照教育考试院关于初中毕业生升学的相关规定和划定的分数线择优录取。3+2前面三年在中职学校就读，后两年在高职院校就读。3+2五年制大专既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。兴国3+2五年制大专学校优势

3+2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前面三年实行中专收费情况、分段式教学，后两年实行大专收费情况。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。就目前而言，应着五年制专业在市场的严重需求，而衍生出来的一个新型的专业类型，是一个大的概念思想，3+2五年制大专是目前社会紧缺的一个专业趋向，相对一批初中学者而言比较喜欢的一方面。而在不经意间很多学校都推出了有关五年制这个专业，为每一个初中毕业的学者带来一个真实的性质。石城3+2五年制大专职业学校学费3+2五年制大专前面三年在中职学校就读，后两年在高职院校就读。

3+2五年制大专的四大特点：1.中、高职贯通投入小回报大.它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。

“3+2”是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前面三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。3+2五年制大专会为毕业生提供专业的企业面试模拟课程，可以提高学生面试成功率。

3+2高职和五年制大专区别具体如下：1、生源的区别：五年制的生源是初中毕业生；而3+2的生源是四校生，分别是中专生、技校生、职校生、普高。2、录取时间：五年制一般都是在每年中考后的时间段开始；而3+2基本都是在每年12月份报名后进行高职统考，直至开年4月份开始录取。3、报读形式：五年制一般都是在中考后，由个人志愿、毕业成绩和学校推荐的方式，在进入学校就读；而3+2大专基本是在第三年的时候参加职高统考后，在根据分数进行填报志愿，再由高校择优录取。3+2五年制大专只招收应届初中毕业生。兴国3+2五年制大专学校优势

3+2五年制大专是以培养技术型人才为主要目标。兴国3+2五年制大专学校优势

中专、3+2大专、五年一贯制大专有什么区别？中专，普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加河北省对口升学、单招考试等继续深造。3+2大专3+2大专是指省内应届初中毕业生达到学校3+2专业规定录取分数线后进入中专院校学习3年的中专课程，然后参加学校组织的转段考试，考试通过后升入了联办的大专院校完成剩余两年制课程内容。毕业颁发普通大专毕业证，3+2大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。五年一贯制大专五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收省内初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行一贯制教学。五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。兴国3+2五年制大专学校优势