于都3+2五年制大专咋样

3+2五年制大专是指根据《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成〔2011〕9号)和国家教育部陕西省《关于推进中高职教育对接培养模式意见》的精神为指导，实施中专院校与高职院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到所对应的大学完成2年课程。拿到大专毕业证，前面三年实行中职收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2五年大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专院校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、只招收应届初中毕业生，学制五年，成绩合格后，获得国家认可的统招大专学历。教育部电子注册，毕业后学校推荐安置也可大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。三二连读制也就是“3+2”模式，也是我国职业教育的重要组成部分之一。于都3+2五年制大专咋样

就读3+2大专有什么优势，时间优势：初中毕业生如果中考后升入高中，高中需要读三年，而后考上大专又需要三年的学习时间，总共需要六年时间才可完成。而“3+2”学生初中毕业后直接进入中职学校学习3年，而后直接升入相应的高职院校学习2年，总共需要5年的学习时间就可以完成，这样可以比同龄、同等学历学生早一年毕业。就可以比同龄人提前进入社会，并且由于在校期间，接受了专业实训，所以进入社会后就能比较快速的适应工作岗位要求。真正实现了学有专长，学以致用。南康3+2五年制大专职业学校学费收费标准3+2五年制大专毕业后可参加高职升本科考试。

“3+2”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的统招全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。五年一贯制大专院校与传统高等院校相比，区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。

中专、3+2大专、五年一贯制大专有什么区别？中专，普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加河北省对口升学、单招考试等继续深造。3+2大专3+2大专是指省内应届初中毕业生达到学校3+2专业规定录取分数线后进入中专院校学习3年的中专课程，然后参加学校组织的转段考试，考试通过后升入了联办的大专院校完成剩余两年制课程内容。毕业颁发普通大专毕业证，3+2大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。五年一贯制大专五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收省内初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行一贯制教学。五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。3+2大专是三二分段的前面三年在中专院校学习，后二年大专院校学习。

近些年，大学毕业生就业难，已经成为全社会关注的焦点。大学生就业难，根本原因是人才培养模式决定的，传统大学的课程与企业工作岗位要求差距太大。而五年制高职“3+2”培养模式将中等和高等职业教育贯通，五年整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了培养同类人才专业技术课程有效学时上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，毕业生专业知识扎实、技能操作水平高，深受社会欢迎，毕业生供不应求。与传统大学毕业生就业难的现状相比，3+2毕业生就业形势好，不担心找不到工作。3+2的大专起点是初中毕业生，而正常的大专起点是高中毕业生。南康3+2大专有哪些

3+2五年制大专的学生毕业后均可参加专升本继续深造。于都3+2五年制大专咋样

3+2五年制大专的四大特点：1.中、高职贯通投入小回报大.它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。于都3+2五年制大专咋样