湖州轻度注意力训练内容

    孩子得在父母认为有意义的事情上坚持，才被认为是有专注力的，如果在父母认为没有意义的事情上专注，就常常被看作是「上瘾」，会被强烈批评与干涉。等于说父母看专注力，往往只看学习时候的状态，如果孩子学习没有兴趣，不想学，就认为专注力不行；但父母可能会完全忽视，孩子在玩玩具、玩手机的时候很专注，甚至批评孩子在这些事情上过于专注，因为在父母眼里学习才是有意义的。实际上，一个孩子能不能持续下去，重要是他的兴趣度，专注力背后很可能是缺乏兴趣，而不是孩子本身专注力有问题。你要解决的，是让他对这件事更感兴趣，而不是把原因归结为专注力不行。 破环孩子注意力：过度干预、批评否定，孩子缺乏主动性。湖州轻度注意力训练内容

    孩子专注力差，什么事都做不好，什么事都做不快，真的很急人。但是，不知道家长们是否晓得，孩子注意力不集中，十有八九跟你有关系。你是怎样破坏孩子的注意力的？70%注意力不集中的孩子背后，都有“至少一个”经常破坏他注意力的家长，怎么破坏的呢？一、不分时机、无微不至地关心孩子二、为孩子提供太多的玩具三、过多干涉孩子的想法；其实是孩子注意力的比较大干扰。父母不断的支配、干涉与打扰，会让孩子无法按照自己的想法去完成事情，久之，就会放弃。 湖州轻度注意力训练内容六个技巧帮助你提高注意力。

    有很多家长发现自己的孩子注意力不集中，学习成绩不好，就开始怀疑孩子的智力是否存在问题。但其实这并不一定是智力问题。首先，孩子的注意力不集中可能跟孩子的情绪有关。当孩子情绪不稳定时，注意力会变得更加分散。比如孩子可能会遇到一些不愉快的事情，或者有些烦恼、焦虑、抑郁的情绪。这种情况下，家长可以先关注孩子的情绪问题，并且适时地安抚和引导孩子。其次，孩子的注意力不集中可能与环境有关。比如孩子的学习环境可能不够好，或者孩子住的地方比较吵闹，或者是其他家庭成员的打扰等。这种情况下，家长可以为孩子提供更好的学习环境，让孩子有一个安静舒适的学习空间。还有就是孩子的注意力不集中可能跟孩子的兴趣爱好和学习方式不符。很多孩子的注意力不集中就是因为他们并不喜欢学习的科目，或者学习的方式不合适。这种情况下，家长可以换一种学习方式，或者是通过培养孩子的兴趣爱好，激发他的学习热情。末了，孩子的注意力不集中也跟孩子的生活习惯有关。比如孩子晚上睡眠时间不规律或者是睡眠时间不足，会影响孩子白天的注意力和学习效果。这种情况下，家长可以规律孩子的作息时间，保证他有足够的睡眠时间。

    孩子的好奇心是拦不住的，当你对着他们讲唐诗宋词的时候，他们可能被身边的一张纸巾吸引过去了。所以对于三岁以下的孩子，家长不能过度的要求孩子注意力集中，因为这不现实，更不能要求孩子长时间只做一件事，只要孩子在做一件事的时候不会表现的特别烦躁就行。但是孩子上学以后，对注意力就有要求了，如果孩子注意力不集中，可能会影响孩子的学习和生活，这时候父母就应该注意培养孩子的专注能力。孩子专注力差可能并不是由于器质性疾病导致，与习惯有一定的关系，这时家长需要着重对孩子进行专注力的训练。比如在日常生活当中，可以陪孩子进行专注力培养的游戏。可以拿一副扑克牌，任意拿出其中一张牌，让孩子读取图片上的数字，反复多次进行，通过游戏培养孩子的专注力。或者可以将各种颜色的豆子放在一起，让孩子将同一种颜色的豆子挑出来，这也是对孩子专注力进行训练的方式。 如何让孩子保持专注，培养孩子的注意力。

    你有没有曾经为叫孩子吃饭，但他在玩耍、不回应你而生气？小心了！你的这些无心举动正在破坏孩子的专注力。专注力有问题的孩子并不多，其实是家长对这个问题存在认知误区。专注力分为沉浸式专注力和主动抓取专注力，需要后天培养的只有后者。在我和家长交流的过程中，孩子的专注力不够是父母常常抱怨的问题之一。如果一个小朋友做作业的时候，喜欢各种乱摸，上课时喜欢东张西望，父母十有八九会把原因归结为专注力不行。然后就认为这个问题很严重，觉得孩子专注力不行，很容易就会落后其他孩子一大截。其实，如果父母不断地给孩子贴上「专注力不行」的标签，孩子慢慢也会认为自己很多事情做不好，就是因为注意力有问题，就很容易形成一个恶性循环。 破环孩子注意力：对孩子的学习过度关注，干预太多。金华分散注意力跳字漏行

破环孩子注意力：家长陪伴孩子时不够专注。湖州轻度注意力训练内容

在培养孩子的专注力方面，我们家长应该可以从以下两个方面着手：1、给孩子创造一个友好的周边环境。家庭是孩子游戏玩耍的主阵地，当孩子在客厅或房间玩时，尽可能保持环境的安静。避免孩子玩玩具时，家长打开电视、音频等电子产品做背景音。给孩子提供玩具时，尽量一次一种，不要堆满在地上，让孩子自己面对琳琅满目的玩具进行选择，其他暂时不玩的玩具归类收纳好。家长给孩子准备的玩具，比较好不要是声光电齐全，看起来功能多、很炫酷的玩具，这些玩具对孩子过度刺激，会影响孩子的专注力，而应是益智类、开放式的玩具。当然，也不要过早、长期、频繁地让孩子看电视。2、尽可能地避免人为干扰孩子专注力的行为。首先就是我们家长不要随意打扰孩子。当孩子自己玩玩具，没有邀请你参与时，我们在一旁观察就好，不要硬拉着陪孩子玩，也不要控制不住关心孩子的生理需求，比如饿不饿，渴不渴，也不要“随意指点江山”，按自己的想法对孩子的玩耍乱插手。当孩子遇到困难时，我们要细心观察，分析孩子的哪些能力欠缺，然后及时引导，帮孩子一点点小忙，让他可以继续游戏，而不是光口头上说“加油，宝贝，你可以的”，没有提供解决问题的方法和途径。湖州轻度注意力训练内容