绍兴早期感统咨询服务

    感统是在弥补孩子的玩耍，孩子已经不知道怎么玩耍了，感统是通过游戏形式，来达到科学玩耍的目的，每个项目都是针对孩子的缺陷来制定的，能够通过***的刺激来达到比较好的效果，所以我们大家不要认为感统就是单纯意义的玩。当然，**终感觉统合应该成为一种观念，渗透在每个人的日常生活当中，可以说，感觉统合训练从生活中来，又回到生活中去，训练的**终目的也就是让人们更好的适应周围的环境，而不是离开现实的生活情境去空想能力的提高。 感统”。是指基于宝宝的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练。绍兴早期感统咨询服务

    感觉统合术语经常的应用与行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足的影响造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直打扰着老师和家长。 衢州小孩感统触觉感统它是大脑和身体协调发展的基础,也是学习能力的基础。

    学习具体的知识，对于孩子智力发育其实是有限的，真正有利于孩子智力发育的途径，其实是开发孩子的大脑。当孩子的大脑得到有效开发后，孩子的学习、理解、控制等各方面的能力都会增强，智力也就上去了。而开发孩子大脑比较好的方法，就是感统训练。为什么感统训练有利于孩子的大脑开发，智力发展呢？要回答这个问题，我们就得先来了解一下我们的大脑是如何学习发展的。脑神经科学家认为大脑是这样工作的，身体接受信息，然后通过神经、分支以及末端神经组织，把信息传入到大脑的各个功能区，大脑把这些信息整合以后，再通过神经组织，来指挥身体的运动。简单点说，就是接受信息，处理信息，传输信息，这个过程就相当于不断地在给大脑做练习，越练大脑就会越好，智力自然也就得到了提升，这一点还比较好理解。

    举个打乒乓球例子乒乓球过来以后，需要判断球的高度，速度，力度，以及运行轨迹，再根据这些信息来调整自己的击球的姿势，把球击打出去。当对方打过来以后，再次重新判断球的高度，速度，力度，以及运行轨迹，再根据刚才的经验，再进行击打。我们来看一下，整个过程中涉及到哪些内容，眼睛要看球，涉及到视觉追踪能力，拍子要打到球，需要手眼协调能力，如果球打的有点高，或者有点远，就需要移动能力，涉及到了平衡和姿势的转换能力，还有跳跃的能力。再加上快速的反应能力，思考如何能够打赢对方，预判对方的击打的线路等等我们把这些综合一下，基本就是感统所涉及的范围了。感统的介入，并不是病理的医治，他是从客观上，把孩子潜力挖掘出来，并在很大程度上提升未来的发展空间。重在功能上，而不是单纯的动作上。 很多运动是突出某一方面的侧重训练,只有科学的感觉统合训练才是促使孩子立体发展的基础。

    认为孩子感统失调会自愈，所以就算发现了孩子出现这方面问题也并不担心，但事实真的是这样吗？并不是！严格来说，孩子感统失调基本不会自愈，它带来的影响不会随着年龄的增长而消失。感统失调的孩子不仅需要专业的指导，还需要家长的积极配合才会有所好转。因为人的每一个动作都有着十分复杂的感觉统合要求，需要大脑的多方配合才能完成。而大脑发育的比较好时间就是在12岁之前，12岁之后大脑的各项功能基本趋向成熟。所以说，感统失调的孩子在12岁之前是很容易通过训练纠正的，一旦超过这个年龄，就会一直维持失调状态，难以改变。这也是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调如果不及时调整，危害极大。比如学习能力、专注力，甚至是情商、人际交往能力等，都会比同龄儿童差一截，进而影响今后的学习生活，届时追悔莫及。 感觉统合失常主要是因为孩子感觉学习不足导致的大脑功能障碍。衢州小孩感统触觉

脑干是感觉统合处理过程的关键环节，感统训练，实际就是在训练脑干的功能。绍兴早期感统咨询服务

    尊重孩子的生命发展规律，提供空间，让孩子该爬时可以爬，该走时可以走；给予孩子足够的爱和陪伴，让有安全感；多带孩子亲近大自然，丰富视觉嗅觉触觉等；不要过多的限制，玩沙玩水时，让她玩个够！当然，感统训练是多方面的，包含前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉、味觉等。需要***训练，也需要针对问题进行训练。如，触觉敏感的孩子，给她抓痒、梳头、按摩等；前庭觉训练，可以攀爬走、爬楼梯、踢球、滑滑梯等；本体觉训练，被动操、学坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。实施感统训练的过程，其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程，父母要做的是提供环境，孩子要做的是尽情的在玩乐中锻炼！ 绍兴早期感统咨询服务

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