湖北书香校园电子阅读

中小学数字图书馆为广大师生提供了新的学习环境和学习方式，然而，海量信息自由阅读，不再有传统纸介阅读单书单页手工翻阅的确定性，容易使学习者在网络选择中产生“多撷”与“迷失”。在数字阅读中，学生要学会学习，学会对各种信息资源进行选择、加工和整合；学会用阅读目标调控自己可能被引起的多样化兴趣，学会自我管理，通过网络**大限度地内化，由此带来了自己阅读管理方式的变化。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅电子图书资源，包含泛读类、教育部推荐、经典图书等。湖北书香校园电子阅读

传统纸质书籍容易损坏。一是纸质书籍主要用纸张作载体，由于纸张较脆弱、易损坏，长时间放置容易发黄或虫蛀。二是纸质书籍的重量较重。尤其是一些精装版的纸质书籍，往往比较厚重、体积较大、占用面积大、携带不方便。三是传统的纸质阅读方式不能进行快捷地、方便地内容检索。传统阅读只能先借助纸质书籍目录所对应的页码查找相应页数之后，再去精确查找相关的知识和内容，查找速度比较慢，又费时又费力。四是纸质书籍的出版过程比较繁琐复杂，不但会耗费大量的时间，还会耗费大量的人力、物力、财力。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板，适应电子时代阅读新模式，类纸化阅读体验，结合书面阅读和电子阅读的优点，电子资源涵盖范围广，资源数量多。陪伴中小学生阅读，让中小学生有更好的阅读体验。北京电子阅读服务新时代智慧图书馆电子阅读如何推广。

阅读是一种重要的人类文化行为， 媒体技术和设备的发展一直在影响和改变着人类的阅读方式，从阅读载体来看，人类早期在经历了甲骨、石头、金属、竹简、绢布上阅读的历史后，直到造纸术的出现，相对稳定地选择纸张上的阅读已有了2000多年的时间。 在近代，随着电子科技以及网络和移动通讯技术的发展，人类开始进入读屏的时代，电脑屏、电视屏、手机屏、平板屏，我们正处在纸版书阅读和电子书阅读时代更替的过渡中， 而现状及各种调查结果表明电子阅读作为一种趋势已势不可挡。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。

随着时代的进步和各种新技术的发展， 当前的电子阅读早已不能简单理解为教材的电子化，它可以遵循学生阅读规律、利于组织学习活动、符合课程目标要求、按图书风格编排的电子读物。 从实践角度来说，电子阅读可理解为一种符合教育教学规律的教学资源包， 其内容主体应包含课文、注释、插图、实验、习题等，在此基础上整合多种辅助学习工具和一些多媒体学习材料。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，是优**的电子阅读设备，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。声阅智能图书馆导读屏，不单单是电子阅读的进步者，结合电子阅读和纸质阅读的优点，传承经典，面向未来。声阅数字吧台可基于校阅通门户部署电子阅读。

往往不愿意接受电子阅读的不是中小学生，而是不愿意接受电子时代已经到来的成年人。他们往往站在高位替学生拒绝电子阅读，他们相信传统阅读是一种更“高雅”的选择。实际上传统阅读在媒介上就注定了资源信息量与电子阅读没法相提并论，在更为家长所关心的中小学生视力问题其实是长时间的阅读导致的，只要有良好的引导就不会近视。上海声阅智能科技有限公司推出的电子阅读平板为中小学提供丰富的电子资源，平板内含有学科站点功能让学生了解掌握学科阅读的乐趣。全新的阅读模式，适应电子时代的学生，让知识与信息用新时代的方式陪伴学生。传统纸质图书的优缺点？江苏电子阅读校内私有化部署

中小学智慧图书馆建设对电子阅读资源的要求。湖北书香校园电子阅读

阅读具有很强的时代性，随着网络和计算机技术的发展，人们步入了数字阅读时代。与龟甲、简帛、纸张一样，网络只不过是文献信息的载体形式，我们读的是文字承载的内容。载体的形式可以影响阅读，但不能决定阅读。数字阅读可以鼓励并推进，但对其内容必须加以引导。分析学生阅读需求，及时调整馆藏结构，将数字阅读与传统纸质阅读相结合，向学生提供**便捷、**符合阅读需求的信息资源。上海声阅智能推出的图书馆导读屏，可以更好地将纸质书与电子书的优点结合在一起，是传统与现代的碰撞，内含海量电子资源，可以直接观看；可以定位纸质书在图书馆的详细位置，方便学生借阅；图书推荐功能，后台一站式管理，让老师帮忙选好书；借阅情况一屏全**了解。湖北书香校园电子阅读

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