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让孩子上国际学校,一些家长并不是从一开始就认准的,而是受环境的影响。周围人都在批判传统教育,吐槽传统教育,致使一部分家长把孩子从公立学校转入国际学校,远离应试教育,贴近素质教育。其实,不论传统教育多么被人口诛笔伐,还是国际教育多么被人夸赞,他们两者都各有千秋。正如“萝卜白菜,各有所爱”,家长只要选择适合孩子的,就是比较好的,而不必纠结这两者哪个好,一定要分个高下。虽然公立学校和国际学校是两套截然不同的教学体制,但是既然两者都在并行开展,就说明并不存在一个是好的,而另一个就是差的。有的国际学校孩子,小学阶段在公立学校,接受传统教育。孩子也养成了良好的学习习惯,也接触小三门的课程(书法、绘画、泥塑),也上过晚自习,在学校完成所有的作业,跟着学校的节奏好好学习。一方面保证了自己的基本功,另一方面养成了好的学习习惯。为民校国际化提供了大量空间和机会。时下正值高中择校的关键期,不少家长既希望孩子接受质量的国际化教育。国际小学学校招生条件

公立学校:**财政投资。公立学校是由**拨款支持创办的学校,可以得到**更多的政策优惠和师资力量的支持,学费相对较低,教学设施较为完善,不过在现行教育体制下,受到的约束也会更大。私立学校:民间投资。好的私立学校会费心通过提高办学质量来吸引到更多学生,但收费也比较高,很多家长会根据学校的投资背景来选择学校。公办学校:小学和中学阶段属于义务教育,公办学校收费非常低,兴趣课**多也只有美术、音乐和体育。私立学校:私立学校的兴趣课非常丰富,比如高尔夫、钢琴、击剑、射击、萨克斯、网球、摄影、游泳、机器人编程、日漫cosplay等兴趣班,市面上你未必能找到的兴趣班,学校全囊括了,内部价格,也比外面的培训机构学费便宜很多。

青岛国际中学学校申请条件9.如果家长能有意识培养孩子接近英语母语水平的阅读和写作,那么孩子就能在体制内外的教育体系里切换自如。

    受不了填鸭式应试教育体系的家长,有部分选择了逃离。但即使选择逃离,有的家长还是一边逃,一边纠结。转到国际学校,又担心孩子的中文和数学的基础打得不牢,将来变成一个香蕉人,没有办法适应中国的文化,没有自己的根。转到双语学校呢,又担心孩子的中文和数学水平降低。尤其是孩子之前的同班同学二年级已经开始学三年级的语文和数学,心里就担心,是不是真的转不回去了?万一转回到公立校,孩子跟不上怎么办?如果你正处于在为孩子选公立、双语、国际、还是其他私立学校的焦虑之下,其他过来人的观点可能对你有些启发和帮助。关于择校这个问题,由于每个家庭背景不一样,将来对孩子成长的路径规划也不一样。所以择校时,没有对错,只有适合不适合。

青岛国开国际学校教学课程是育人的重要载体,国际部已具有完善体系的国际化特色课程。国际部教学注重语言学科的情景教学,又对其它学科保持高标准的要求。中文和英文作为校方官方语言,中英文融合使用贯穿在学生的学习过程中,在学科授课上和日常交流中保有其独特的文化特性。中教会遵循中国教育部的要求,强调中文,数学,文学艺术的学习。外教会坚持灵活的课程体系,把重点放在英语,数学词汇和概念,文学和科学等方面。在这样的教学过程中,学生们要学会用两种语言下对学科的理解,然后达到部分学习内容中西方融会贯通的效果。 们的特点是严格跟着考试大纲来,考试大纲上没有提到的,考试大纲上提到了,但对拿分作用不大的。

    **近,父母正忙着为孩子准备国际学校探校。探校的同时很多家长都会安排学生面试,面试哪些内容呢?许多家长都表示他们无从下手。下面小编就为家长们准备了关于国际学校面试的一些常见问题。每所学校的情况会有所不同,但基本上都围绕着这些方面。希望减轻父母为考试做准备的负担。国际课堂访谈常见问题摘要:学术背景和你的学术背景和学校,例如:你在哪里学习?等级是多少?排名怎么样?你赢了多少荣誉?你能简单介绍一下自己吗?)告诉我你的课程,你**喜欢的初中课程,为什么?哪个课程对您来说**困难或相当有挑战性?。 然而,“公退民进”仍处在初级阶段,中国目前的民办国际教育依然存在诸多盲点。国际小学学校招生条件

许多国际学校目前其实是用中国课程的成绩去申请国外大学,顶多表示自己额外学了几门AP课程而已。国际小学学校招生条件

    在当今社会,学会一门外语能给人加分不少。青岛双语学校更是凭借其特有的优势得到了众多的好评。那么青岛双语学校有哪些优势呢,下面让我们一起来了解。独具特色的英语教学青岛双语学校从一年级就开始系统地强化英语,美版英语教材、英语科学、英语音乐。美国外教**英语授课、国际教育游学活动,拓展学生国际视野。美式风格的小班教学青岛双语学校每班25人左右,班主任全程坐班,全方面了解学生,有利于每个孩子得到教师的足够关爱和课堂上的充分表现。素质较好的师资队伍青岛双语学校学校建立了教师学习、培训的长效机制,与美国哈佛大学建立了"名师塑造名师"工程,引入国际较新教学法。量身定制的成长计划青岛双语学校每学期之初,学生、家长、班主任三方会一起商讨,给每个学生制定IPP(IndividualPerformancePlan个人成长计划)。 国际小学学校招生条件

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