青岛比较好双语小学

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。国际学校席位的需求急速上升，部分原因是大多数中国学校不接受外国学生。随着越来越多外国人涌入上海、北京和广州等其他一二线城市工作，外籍父母只好把子女送到国际学校。另一部分原因则来自家长，包括那些有经济能力的香港父母和中国台湾父母，他们都把英语授课的课程、高科技的配套设施以及高质量的教学队伍视为他们决定是否选择国际学校的主要考虑。对于学生来说，英国和美国其中比较大的一个差异就在于英语的口音上了。英国是传统的英音国家。青岛比较好双语小学

青岛国开学校国际部隶属于国开教育集团，以“创前列中西兼容教育”为宗旨，致力于培养国际化视野的人才。我们既注重中国传统教育的同时，强化国际理解教育。在中西教育精华融合的教育氛围中，我们全方面而有效的促进学生的身心发展，在愉快的环境中学习、在精彩的教育中健康成长。国开国际部曾获“全国bai强国际学校”、“阳光教育”、“值得信赖的教育”等荣誉称号。国开学校国际部创建于2011年，是一所采用中外教师配合、中西文化融合的双语国际学校。黄岛国际小学收费标准因为一般来说，体制内学校的理科是很扎实的，但相对双语学校来说，英语方面比较薄弱。

一部分家长选择国际学校，可能出于无奈。没有背景户口，派位学校不好等，这种情况下，国际学校成了家长的*****。而另外一些家长，你知道你为什么要选择国际学校吗？身边亲朋好友的选择，只是别人理由，并不能成为你选择的依据。在择校时，家长肯定会搜集很多关于国际学校的信息，或者加很多国际学校择校群。群里面肯定有说国际学校好的，也会有说不好的。这时，就要看家长是不是有抵抗负面信息的能力，坚持自己的真实想法，作出选择。目前国际学校也有很多种，按招收学生国籍分为：不招收中国籍学生的国际学校和招收中国籍学生的国际学校或双语学校；按住宿分为：提供住宿和不提供不住宿；按课程体系分为：AP、IB、A-level等。有的国际学校已经开学，进入新学期，还有的国际学校没有开学，家长正忙着做开学准工作，给孩子补习英语，练习口语听力等，生怕孩子入学以后跟不上。

推进基础教育的国际化，课程设置是****的，我们的校长、教师要成为国际化课程的思考者、研究者、沟通者。广大中小学要把国际通行的课程方向和中国基础教育的优势结合起来，助推本土教改、补本土教育短板。如可以选择部分科目，以项目研究的形式开展国际课程比较研究，通过学习和借鉴国外课程**经验，深化自身课程与教学。在开发国际化课程的过程中，需要关注以下几个问题。其一，要强调国际化课程的现代性和探究性。要突出学科的前沿知识、交叉内容、新兴学科领域的知识，重内涵，轻形式。强调学生的自主学习、强调进展+总结性评估。 为付给总部特许经营权的高额费用，这些学校就要从学生学费中收回成本，可家长并不知情，以为是直营模式。

    这样的学校，一般来说，考试成绩不会差到哪里去的。历届升学率也是比较高的。到底是哪些学校，家长同志到网上一查就知道了。现在都是热门学校，很好查。只不过，家长同志要想清楚，这一类学校，有一个致命的缺点，就是关注孩子的个性少，关注孩子的内心世界少。就是这两“少”。一是个性，孩子的个性必须服从学校考试的需要，孩子越有个性，心里的想法越多，越不利于考试拿分。考试考试，什么叫考试呀，就是要一个标准答案。这个答案必须明确，必须精细，才能拿分呀。你有个性，你想法太多，考试的时候就丢分。考试不允许你有什么个人的想法。个性，是考试拿分的死敌，必须坚决压制下来。一切追随中考高考的标准来，一切追随中考高考阅卷的规律来。这一类学校，也并不是真的不想关心孩子的内心世界，不是这样子的，他们的校长、老师，也是想关心的。 需要了解清楚究竟是国外学校直营，还是**给中国某承办集团一个特许经营权在本地办学，“两者有本质差别。私立小学学费多少

这一类学校，他们有一批长期在中考高考摸爬滾打的把关老师，他们对沪上中考高考试卷长期分析。青岛比较好双语小学

    在公立学校上学时，我日常穿的是运动服，体育课可以直接上课。但是在双语学校，正装上课是日常，要去上体育课的话就需要换上运动装，所以我们还要花课前和课后15分钟来换衣服，每天还要带着一个大包，里面装着运动服。一开始我觉得很麻烦，而且上课时间会因为换装而缩水，但是后来习惯了也就觉得没事。相比于运动装，正装看起来更正式，而且不同场合穿不同的服装的确是一种很好的习惯。在双语学校，教我们的老师各有特色，跟我们的距离感少了。比如我们的英语老师，与其说他是英语老师，不如说是一位哲学家。我们的英语课并没有标准教材，每节课开始，老师总是会像说故事一样说些关于学习内容的大道理，然后才正式开始上课。一开始我只当听故事，后来才发现他是通过故事来引出学习要点，如果听懂了就会对学习有很大的帮助。 青岛比较好双语小学

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